#戰(zhàn)疫情#“停課不停學(xué)”我們?cè)谛袆?dòng)—西南望小學(xué)

遇見1.2

<h3>　　面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我校師生積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召和指示，第一時(shí)間傳達(dá)好、落實(shí)好文件精神。停課不停學(xué)”、“停學(xué)不停教”，早期籌劃，科學(xué)規(guī)劃，制定合理的作息時(shí)間。教師在家利用網(wǎng)絡(luò)和釘釘直播教學(xué)等方式真正實(shí)現(xiàn)了“空中課堂”教學(xué)效果。近兩周全部班級(jí)都已經(jīng)完成前兩單元的教學(xué)任務(wù)，效果較好，在為學(xué)生傳授知識(shí)的同時(shí)，不忘德育方面的培養(yǎng)。為此我校教師也對(duì)近兩周的教學(xué)和工作做了各自總結(jié)。在完成自己備課和教學(xué)任務(wù)同時(shí)，我校教師積極參加遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，定期舉行網(wǎng)絡(luò)教研，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)等，工作扎實(shí)，認(rèn)真，為早日戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)我們的力量。</h3> <h3><u><font color="#ed2308">#戰(zhàn)疫情#——學(xué)生手抄報(bào)作品</font></u></h3> <h3><u><font color="#ed2308">通過(guò)近兩周“空中課堂”工作開展，涌現(xiàn)出一些好的做法，一起來(lái)看。</font></u></h3> <h3>“空中課堂”中他每天這么做?！獊?lái)自盧國(guó)誠(chéng)老師分享</h3> <h3>“空中課堂”中她每天這么做得——來(lái)自華彩霞老師分享。</h3> <h3>來(lái)自董玉健老師的分享。</h3> <h3>來(lái)自于振華、王玉琴，馮加鳳，王娟，李永軍，張婷婷，李玉娜等老師的分享。</h3> <h3><u><font color="#ed2308">遠(yuǎn)程研修老師們積極參與中。</font></u></h3> <h3><u><font color="#ed2308">積極參與“公益活動(dòng)”—無(wú)償獻(xiàn)血和社區(qū)防疫</font></u></h3> <h3><u><font color="#ed2308">“空中課堂”兩周來(lái)老師們的工作總結(jié)</font></u></h3> <h3>西南望小學(xué)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科”停課不停學(xué)“教師工作總結(jié)</h3><h3>語(yǔ)文學(xué)科“停課不停學(xué)”工作總結(jié)</h3><h3>"停課不停學(xué)"工作總結(jié)</h3><h3>趙雯晴（1.1）</h3><h3>1.按照要求制定課表，已安排完成兩周學(xué)習(xí)課程。</h3><h3>2.結(jié)合空中課堂線上授課，預(yù)習(xí)新知識(shí)，已完成兩個(gè)單元。</h3><h3>3.利用寒假字帖開展練字活動(dòng)。</h3><h3>4.每日課外閱讀打卡堅(jiān)持較好。</h3><h3>5.利用假期背誦愛經(jīng)典詩(shī)文，已線上抽查2單元。</h3><h3>6.手抄報(bào)兩張，結(jié)合實(shí)事，學(xué)習(xí)疫情知識(shí)，為武漢加油。</h3> <h3>蔣相明（1.2）</h3><h3>1.本班共有38名同學(xué)，按照要求制定課表，已安排完成兩周學(xué)習(xí)課程。</h3><h3>2.結(jié)合空中課堂線上授課，預(yù)習(xí)新知識(shí)，家長(zhǎng)群提交，反饋?zhàn)鳂I(yè)已完成兩個(gè)單元。</h3><h3>3.利用寒假字帖開展練字活動(dòng)。</h3><h3>4.每日課外閱讀打卡堅(jiān)持較好，交流群進(jìn)行展示。</h3><h3>5.利用假期背誦愛經(jīng)典詩(shī)文，已線上抽查2單元，家長(zhǎng)配合完成效果較好。</h3><h3>6.手抄報(bào)兩張，結(jié)合實(shí)事，學(xué)習(xí)疫情知識(shí)，為武漢加油，中國(guó)加油！</h3><h3> </h3><h3>"停課不停學(xué)"工作總結(jié)</h3><h3>李永軍（2.1）</h3><h3>1、制定"停課不停學(xué)"計(jì)劃任務(wù)單，并發(fā)到班群中，與家長(zhǎng)傳達(dá)各級(jí)文件精神和學(xué)校安排，并告知學(xué)習(xí)任務(wù)，力求家長(zhǎng)主動(dòng)配合。</h3><h3>2、每天早晨制定具體的任務(wù)安排及要求發(fā)群里。</h3><h3>3、重點(diǎn)要求認(rèn)真觀看泰安市空中大堂，梳理出課堂中老師講解的重點(diǎn)知識(shí)圖片，重新讓學(xué)生熟讀背誦發(fā)語(yǔ)音到群里，老師針對(duì)背誦情況進(jìn)行反饋，已達(dá)到加深記憶的效果。                   </h3><h3>4、觀課后，做空中大課堂檢測(cè)題和正規(guī)田字格、生字本、寫話本作業(yè)，家長(zhǎng)檢查后，家長(zhǎng)拍照上傳。老師逐一批復(fù)，點(diǎn)評(píng)反饋到群里。</h3><h3>5、發(fā)揮作業(yè)盒子的作用，及時(shí)讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固，單元檢測(cè)，正確率都在百分之九十五之上，提醒學(xué)生按時(shí)訂正！訂正率達(dá)到百分之百。</h3><h3>6、利用每生都有的主題叢書，拓展課外閱讀。</h3><h3>7、在班級(jí)群里組織開展了一次停課不停學(xué)調(diào)查問(wèn)卷，了解學(xué)生和家長(zhǎng)的想法和建議，以便于調(diào)整自己的教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)已完成兩單元的教學(xué)任務(wù)。</h3><h3>“停課不停學(xué)”階段性工作總結(jié)</h3><h3>盧國(guó)城（2.2）</h3><h3>1、根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校的安排，停課不停學(xué)以來(lái)，首先制定本班本學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。</h3><h3>2、利用“空中大課堂”與自學(xué)相結(jié)合，及時(shí)有效地與學(xué)生及家長(zhǎng)交流、溝通。制定了詳細(xì)的課程表和學(xué)生作息時(shí)間表，督促和鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)觀看“空中大課堂”，與課堂同步，認(rèn)真完成檢測(cè)題和老師每天布置的相關(guān)任務(wù)。做到了一日一總結(jié)，一日一反饋，及時(shí)反饋，相互監(jiān)督。</h3><h3>3、關(guān)要求背誦內(nèi)容學(xué)生發(fā)視頻或錄音，各小組之間展開競(jìng)爭(zhēng)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。針對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到一日一評(píng)，及時(shí)訂正。</h3><h3>4、鼓勵(lì)學(xué)生充分利用好時(shí)間，多讀書，勤練字，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中多與家長(zhǎng)溝通，交流。</h3><h3>5、本班28名學(xué)生全員參與，積極性高，效果好，能按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)已完成了課本近兩個(gè)單元的任務(wù)。</h3><h3> </h3><h3>“停課不停學(xué)”階段性工作總結(jié)</h3><h3>姜紅紅（2.3）</h3><h3>殘酷無(wú)情“戰(zhàn)疫”前線，每個(gè)人都需要做好自己的后方；一邊是疫情實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的無(wú)情上升，一邊是全國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城；一邊是冬天的盡頭，一邊是春天的起點(diǎn)。疫情終將會(huì)結(jié)束，桃李依然花萬(wàn)里。過(guò)去一周的“停課不停學(xué)”的新模式工作順利完成。非常時(shí)期，非常開學(xué)，非常成長(zhǎng)，總結(jié)回顧第一周的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)小結(jié)如下：</h3><h3>1、我班統(tǒng)一布置學(xué)習(xí)安排，并按時(shí)在釘釘發(fā)布，老師及時(shí)批改掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。</h3><h3>2、在新的學(xué)習(xí)模式下，我根據(jù)各渠道得到的反饋及時(shí)作出合理的調(diào)整。做到了“減量、降難、放緩”，穩(wěn)步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了給孩子們和家長(zhǎng)們減負(fù)。</h3><h3>3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式有效、多樣，很好地將“自教”和“他教”相結(jié)合；“自學(xué)”和“講授”相結(jié)合；“練習(xí)”與“反饋”相結(jié)合。如：分享國(guó)家公共教育資源里的微課；嘗試上直播課，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)里面也有很多質(zhì)量很高的直播課和錄播課，及時(shí)分享給學(xué)生，并囑咐他們多學(xué)習(xí)，拓展思路，開闊視野。</h3><h3> </h3><h3>“停課不停學(xué)”工作總結(jié)</h3><h3>李金英（3.2）</h3><h3>1、制定"停課不停學(xué)"計(jì)劃任務(wù)單，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)。</h3><h3>2、利用網(wǎng)絡(luò)資源，要求家長(zhǎng)督促學(xué)生學(xué)習(xí)，并上傳學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)及視頻照片。</h3><h3>3、與學(xué)生、家長(zhǎng)交流溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。大部分學(xué)生能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</h3><h3>“停課不停學(xué)”工作總結(jié)</h3><h3>王娟（3.3）</h3><h3>1、精心組織好線上教學(xué)工作。每天定時(shí)、按課程表將相關(guān)資源鏈接發(fā)到班級(jí)群。學(xué)生根據(jù)課程表觀看視頻，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課前十分鐘通過(guò)家長(zhǎng)群對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤，學(xué)生認(rèn)真觀看視頻和完成作業(yè)并截圖，將每節(jié)課的內(nèi)容和存在的問(wèn)題匯總后發(fā)給老師，教師會(huì)在線答疑。</h3><h3>2、根據(jù)學(xué)科組內(nèi)計(jì)劃設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源(如：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)，任課教師與家長(zhǎng)、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間與課程表督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過(guò)微信群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生答疑解惑，有效保證孩子們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)的質(zhì)量。</h3><h3>3、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)，扎實(shí)開展停課不停學(xué)的工作。</h3><h3>4、適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康教育、公共衛(wèi)生教育、心理健康，組織了有意義的親子活動(dòng)，讓學(xué)生每天進(jìn)行1小時(shí)的體育鍛煉。</h3> <h3>“停課不停學(xué)”工作總結(jié)</h3><h3>鄭會(huì)娟（4.1）</h3><h3>1、通過(guò)微信群提前布置學(xué)習(xí)安排，并按時(shí)發(fā)布，做到了“減量、降難、放緩”，穩(wěn)步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了給孩子們和家長(zhǎng)們減負(fù)。</h3><h3>2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式有效、多樣，很好地將“自教”和“他教”相結(jié)合；“自學(xué)”和“講授”相結(jié)合；“練習(xí)”與“反饋”相結(jié)合。如：利用“空中大課堂”的微課，學(xué)生可以自主選擇上課時(shí)間，課堂上不懂的問(wèn)題可以倒過(guò)來(lái)重新聽，或者和老師溝通。老師每天堅(jiān)持對(duì)上交作業(yè)的孩子一對(duì)一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</h3><h3>3、把學(xué)生的身心健康放在第一位?？茖W(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和鍛煉。鼓勵(lì)學(xué)生在家里參與適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉、做手工、手抄報(bào)等，豐富課余生活。</h3><h3>4、利用這個(gè)時(shí)間把下學(xué)期要背誦的《愛經(jīng)典》化整為零，每天背誦一部分，減輕開學(xué)后學(xué)習(xí)和背誦的壓力。</h3><h3>5、在同學(xué)們的努力和家長(zhǎng)的支持下，學(xué)習(xí)效果較好?，F(xiàn)在第二單元將近結(jié)束。下一步，我將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，期待取得更好的效果。</h3><h3> </h3><h3>“停課不停學(xué)”工作總結(jié)</h3><h3>蔣炳富（4.2）</h3><h3>1、制定停課不停學(xué)計(jì)劃，每天給學(xué)生安排合理的學(xué)習(xí)任務(wù)。</h3><h3>2、讓學(xué)生在家里按時(shí)完成四年級(jí)下冊(cè)經(jīng)典背誦。</h3><h3>3、堅(jiān)持每天練字30分鐘以上，為自已今后更好學(xué)習(xí)語(yǔ)文‘加油‘’。</h3><h3>4、利用‘空中大課堂‘’‘’釘釘‘’進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)。</h3><h3>5、及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通交流指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。</h3><h3>“停課不停學(xué)”工作總結(jié)</h3><h3>張婷婷（5.1）</h3><h3>1、停課不停學(xué)開始，及時(shí)制定本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，給學(xué)生制定每天不同時(shí)間點(diǎn)的學(xué)習(xí)任務(wù)單。使學(xué)生明確“自學(xué)”的目標(biāo)。</h3><h3>2、積極利用微信群、“空中大課堂”以及網(wǎng)絡(luò)各種教學(xué)資料，為學(xué)生提供全方位的學(xué)習(xí)資源。與此同時(shí)，做好與學(xué)生及家長(zhǎng)交流、溝通，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)。</h3><h3>3、每天的作業(yè)，學(xué)生們利用微信拍攝圖片，視頻，發(fā)送語(yǔ)音等形式提交，教師及時(shí)進(jìn)行反饋，糾錯(cuò)，表?yè)P(yáng)，批改。學(xué)生們積極參與，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)鼓勵(lì)他們保持積極的心態(tài)。</h3><h3>4、每天的作業(yè)都督促學(xué)生完成，教師及時(shí)反饋，做到今日事今日畢。鼓勵(lì)學(xué)生朗讀，注重書寫，利用手抄報(bào)形式增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。</h3><h3>5、在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力下，課程進(jìn)展順利，目前已完成近兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)。</h3><h3> 面對(duì)疫情我們要堅(jiān)定信心，在這特殊的日子里我更要克服困難，為學(xué)生的學(xué)習(xí)繼續(xù)努力。</h3><h3> </h3> <h3>“停課不停學(xué)”工作總結(jié)</h3><h3>王玉琴（5.2）</h3><h3>1、停課不停學(xué)以來(lái)，首先制定了本班本學(xué)科教詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。</h3><h3>2、利用“空中大課堂”“釘釘”與自學(xué)相結(jié)合，及時(shí)有效地與學(xué)生及家長(zhǎng)交流、溝通。與班主任協(xié)調(diào)制定了課程表和學(xué)生作息時(shí)間表，督促和鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)觀看“空中大課堂”，與課堂同步，認(rèn)真完成相關(guān)任務(wù)。做到了日查周清。</h3><h3>3、關(guān)于背誦內(nèi)容鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)視頻，展開看誰(shuí)背得快背得好比賽，提高了每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。針對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)評(píng)改。</h3><h3>4、鼓勵(lì)學(xué)生給抗擊新冠肺炎疫情一線的醫(yī)護(hù)人員或相關(guān)工作人員寫一封信或做手抄報(bào)等方式，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)愛黨愛人民的思想情懷。</h3><h3>5、本班41名學(xué)生全員參與，積極性高，效果好，能按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)已完成了課本一個(gè)單元多的學(xué)習(xí)和愛經(jīng)典前6篇的任務(wù)。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>數(shù)學(xué)學(xué)科“停課不停學(xué)”工作總結(jié)</h3><h3>“停課不停學(xué)”階段總結(jié)</h3><h3>侯方宏（1.1）</h3><h3>1、結(jié)合學(xué)科和學(xué)生特點(diǎn)，給學(xué)生制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。</h3><h3>2、利用微信群、“空中大課堂”與自學(xué)課本想結(jié)合，教師與學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)交流、溝通、調(diào)整。</h3><h3>3、學(xué)生們積極參與，反饋及時(shí)好，家長(zhǎng)也能及時(shí)監(jiān)督，保證學(xué)生能按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。</h3><h3>4、要求家長(zhǎng)把每天的學(xué)生學(xué)習(xí)圖片發(fā)到班級(jí)群里，并選擇部分圖片發(fā)到學(xué)校群里。</h3><h3>“停課不停學(xué)”階段總結(jié)</h3><h3>董玉?。?.2）</h3><h3>突如其來(lái)的疫情打破了原本新學(xué)期的計(jì)劃，我們暫時(shí)還沒(méi)有復(fù)工復(fù)學(xué)。在這種情形之下，根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校的安排，第一時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，在征求各位家長(zhǎng)同意條件允許的情況下，并達(dá)成共識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行授課和學(xué)習(xí)。</h3><h3>1、根據(jù)學(xué)校的安排，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定本班本學(xué)期的計(jì)劃，精細(xì)到每天具體時(shí)間段的學(xué)習(xí)任務(wù)。</h3><h3>2、本班共有38位同學(xué)，在征得各位家長(zhǎng)現(xiàn)實(shí)條件允許的同時(shí)，本班全員參與，每天主要利用“空中大課堂”和“釘釘直播”進(jìn)行授課學(xué)習(xí)。學(xué)生參與熱情高，家長(zhǎng)積極配合，本班數(shù)學(xué)現(xiàn)已完成前兩單元的學(xué)習(xí)、效果較好。</h3><h3>3、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間，利用家長(zhǎng)交流群進(jìn)行作業(yè)的點(diǎn)評(píng)與反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，以便于學(xué)生及時(shí)的查缺補(bǔ)漏，把知識(shí)夯實(shí)。</h3><h3>疫情期間，服從、擁護(hù)、落實(shí)上級(jí)文件精神，盡自己的全力為學(xué)生服務(wù)。</h3><h3>“聽課不學(xué)”教學(xué)工作總結(jié)</h3><h3>華彩霞（2.1）</h3><h3>1.根據(jù)學(xué)生的能力與水平，制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過(guò)微信通知到每一位學(xué)生。</h3><h3>2.充分利用網(wǎng)上微課的視頻，老師講解、家長(zhǎng)幫扶、獨(dú)立自學(xué)相結(jié)合，有問(wèn)題及時(shí)通過(guò)微信、電話溝通。</h3><h3>3.鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并上傳照片，對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)改正，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。</h3><h3> </h3><h3> “停課不停學(xué)”工作總結(jié)，</h3><h3>馮增玉（2.2）</h3><h3>1、 及時(shí)布置觀看泰安市空中大課堂。</h3><h3>2、 指導(dǎo)家長(zhǎng)們督促學(xué)生按時(shí)觀看，及時(shí)完成作業(yè)。</h3><h3>3、 根據(jù)學(xué)生上轉(zhuǎn)的作業(yè)教師及時(shí)批閱。</h3><h3>4、 對(duì)于教材中的難點(diǎn)，先教會(huì)家長(zhǎng)們，明確難題的答案，指導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾卧俳虝?huì)學(xué)生。</h3><h3>5、 現(xiàn)在我班部分學(xué)生已經(jīng)把全冊(cè)教材做完了。</h3><h3>6、 并且許多家長(zhǎng)們購(gòu)買單元測(cè)試卷，讓學(xué)生認(rèn)真答題，家長(zhǎng)們認(rèn)真批改，再轉(zhuǎn)給老師批閱?？傊?，老師家長(zhǎng)們認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生也積極出色完成作業(yè)。</h3> <h3>"停課不停學(xué)"工作總結(jié)</h3><h3>于振華（2.3）</h3><h3>面對(duì)疫情，根據(jù)各級(jí)文件精神和學(xué)校安排，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，達(dá)成共識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。</h3><h3>一，在2月9日制定"停課不停學(xué)"計(jì)劃任務(wù)單，并發(fā)到班群中，與家長(zhǎng)傳達(dá)各級(jí)文件精神和學(xué)校安排，并告知學(xué)習(xí)任務(wù)，力求家長(zhǎng)主動(dòng)配合。</h3><h3>二，技術(shù)支持</h3><h3>(一)建立釘釘學(xué)習(xí)平臺(tái)。</h3><h3>(二)下發(fā)泰安市空中大堂及新泰微學(xué)習(xí)鏈接，讓家長(zhǎng)下載并關(guān)注，以保證正常觀看。</h3><h3>三，自2月11日起，老師每早在班群下發(fā)每天學(xué)習(xí)任務(wù)，主要是上午觀課，下午完成老師布置的作業(yè)及練習(xí)題。</h3><h3>四，觀課要求家長(zhǎng)督促配同以保證聽課質(zhì)量。作業(yè)完成檢查后，家長(zhǎng)拍照上傳。</h3><h3>五，網(wǎng)絡(luò)解疑釋難。</h3><h3>根據(jù)家長(zhǎng)們上傳的作業(yè)，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)逐一批改，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋鼓勵(lì)。</h3><h3>六，通過(guò)班群或微信或電話個(gè)別詢問(wèn)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況并解答學(xué)生及家長(zhǎng)的提問(wèn)。</h3><h3>在疫情期間，堅(jiān)決執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，做好"停課不停學(xué)“工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生學(xué)有所成。</h3><h3> </h3><h3>“停課不停學(xué)”教學(xué)工作總結(jié)。</h3><h3>楊玉濤（3.1）</h3><h3>1、制定停課不停學(xué)任務(wù)單:明確每天學(xué)習(xí)任務(wù)。</h3><h3>2、充分利用空中大課堂與自學(xué)課本相結(jié)合掌握新知識(shí)。</h3><h3>3、通過(guò)檢查學(xué)生作業(yè)了解學(xué)生所學(xué)情況。</h3><h3>4、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流學(xué)習(xí)方法，解決遇到的問(wèn)題。</h3><h3>5、及時(shí)反饋，督促學(xué)生按時(shí)完成練習(xí)。</h3><h3> </h3><h3>“停課不停學(xué)”教學(xué)工作總結(jié)。</h3><h3>侯芳（3.2）</h3><h3>1、自停課不停以來(lái)，為同學(xué)們制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。</h3><h3>2、主要利用“空中大課堂”“釘釘”與自學(xué)課本相結(jié)合，教師與學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)交流、溝通、調(diào)整。力爭(zhēng)做到線上答疑解惑。</h3><h3>3、本班30名學(xué)生全員參與，積極性高，效果好，能按時(shí)按質(zhì)完成收看視頻及各種學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)效果符合預(yù)期。</h3><h3><br></h3> <h3>“停課不停學(xué)”工作總結(jié)，</h3><h3>李玉娜（3.3）</h3><h3>一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情讓祥和熱鬧的春節(jié)多了一份平靜和牽掛。隨著開學(xué)日期的臨近，被延長(zhǎng)的假期沒(méi)有讓我閑下來(lái)，因?yàn)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)一刻也不能耽誤，我們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，投入到“聽課不停學(xué)”活動(dòng)中來(lái)，保證學(xué)生在家也能正常學(xué)習(xí)。</h3><h3>1、提前投入備課，制定課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用知識(shí)點(diǎn)的遷移運(yùn)用，選擇適當(dāng)難度的單元引導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)。</h3><h3>2、建立班級(jí)數(shù)學(xué)微信群，每日下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)、作業(yè)。</h3><h3>3、充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，按學(xué)習(xí)進(jìn)度下發(fā)“泰安市中小學(xué)空中大課堂”優(yōu)秀教學(xué)視頻，梳理知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行通俗易懂的小結(jié)整理，幫助學(xué)生理解運(yùn)用知識(shí)。</h3><h3>4、實(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)習(xí)效果，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)完成。在班級(jí)數(shù)學(xué)群及時(shí)線上批改學(xué)生作業(yè)，圈出問(wèn)題，無(wú)縫指導(dǎo)更正。</h3><h3>5、及時(shí)對(duì)學(xué)生做出評(píng)價(jià)，對(duì)進(jìn)步及表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及家長(zhǎng)做出鼓勵(lì)，提示學(xué)生溫故知新，查缺補(bǔ)漏并勞逸結(jié)合。在兩周的線上互動(dòng)學(xué)習(xí)中，我班31名學(xué)生都能積極學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，已完成兩個(gè)單元基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和練習(xí)。接下來(lái)也將按照學(xué)校安排，繼續(xù)開展線上教學(xué)互動(dòng)，進(jìn)行與上冊(cè)知識(shí)緊密聯(lián)系第六單元三位數(shù)乘兩位數(shù)和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。</h3><h3> </h3><h3>"停課不停學(xué)"工作總結(jié)</h3><h3>吳金明（4.1）</h3><h3>1、制定"停課不停學(xué)"計(jì)劃任務(wù)單，并發(fā)到班群中，并告知學(xué)習(xí)任務(wù)，力求家長(zhǎng)主動(dòng)配合。</h3><h3>2、每天制定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)及數(shù)學(xué)練習(xí)題發(fā)群里。</h3><h3>3、要求認(rèn)真觀看泰安市空中大堂堂，提醒學(xué)生及時(shí)收看            </h3><h3>4、每天的習(xí)題訓(xùn)練完成情況發(fā)群里，及時(shí)糾錯(cuò)。</h3><h3>5、發(fā)揮小猿口算的作用，提高學(xué)生口算能力。</h3><h3> </h3> <h3>"停課不停學(xué)"工作總結(jié)</h3><h3>李琳（4.2）</h3><h3>1、停課不停學(xué)以來(lái)本班所有任課教師合作交流，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。</h3><h3>2、利用“空中大課堂”“釘釘”與自學(xué)課本想結(jié)合，教師與學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)交流、溝通、調(diào)整。以表格回報(bào)的形式，做到了日查周清。</h3><h3>3、本班40名學(xué)生全員參與，積極性高，效果好，能按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)已完成了前兩個(gè)單元數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。</h3><h3> “停課不停學(xué)”工作總結(jié)</h3><h3>于心洋（5.1）</h3><h3>面對(duì)疫情，暫時(shí)沒(méi)開學(xué)，積極服從上級(jí)安排和部署，本班制定學(xué)習(xí)計(jì)劃同時(shí)又讓學(xué)生在家正常學(xué)習(xí)，做了如下工作：</h3><h3>1、接到學(xué)校安排為同學(xué)們制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和每天的任務(wù)單。通過(guò)家長(zhǎng)交流群進(jìn)行反饋！</h3><h3>2、主要利用“空中大課堂”“釘釘”與自學(xué)課本相結(jié)合，教師與學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)交流、溝通、調(diào)整。力爭(zhēng)做到線上答疑解惑，使得每位學(xué)生學(xué)習(xí)效果得到保障。</h3><h3>3、通過(guò)家長(zhǎng)群檢查學(xué)生作業(yè)了解學(xué)生所學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。</h3><h3>4、打卡計(jì)算題，每日一頁(yè)提高學(xué)生計(jì)算能力。</h3><h3>5、與家長(zhǎng)及時(shí)交流，保障畢業(yè)班學(xué)習(xí)效果。</h3><h3>“停課不停學(xué)”工作總結(jié)</h3><h3>周繼?。?.2）</h3><h3>在疫情到來(lái)之后，影響了正常開學(xué)上課，服從上級(jí)部署安排不出門就是對(duì)疫情防控工作的最大貢獻(xiàn)，同時(shí)又讓學(xué)生在家正常學(xué)習(xí)，做了如下工作：</h3><h3>1、為同學(xué)們制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和每天的任務(wù)單。</h3><h3>2、主要利用“空中大課堂”“釘釘”與自學(xué)課本相結(jié)合，教師與學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)交流、溝通、調(diào)整。力爭(zhēng)做到線上答疑解惑。</h3><h3>3、通過(guò)檢查學(xué)生作業(yè)了解學(xué)生所學(xué)情況。</h3><h3>4、及時(shí)反饋，督促學(xué)生按時(shí)完成練習(xí)。</h3><h3>5、要求家長(zhǎng)把每天的學(xué)生學(xué)習(xí)圖片發(fā)到班級(jí)群里，并選擇部分圖片發(fā)到學(xué)校群里。</h3><h3>6、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)和學(xué)生的意見，隨時(shí)糾正工作方法。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3>英語(yǔ)學(xué)科“停課不停學(xué)”工作總結(jié)</h3><h3>“停課不停學(xué)”教學(xué)工作總結(jié):</h3><h3>陳敏（4——5）</h3><h3>1、停課不停學(xué)以來(lái)，結(jié)合學(xué)科和學(xué)生特點(diǎn)，給所教班級(jí)制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)是復(fù)習(xí)上冊(cè)內(nèi)容和加強(qiáng)單詞的規(guī)范書寫。</h3><h3>2、利用微信群、“空中大課堂”與自學(xué)課本想結(jié)合，教師與學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)交流、溝通、調(diào)整。</h3><h3>3、學(xué)生們積極參與，反饋及時(shí)好，家長(zhǎng)也能及時(shí)監(jiān)督，保證學(xué)生能按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)已完成了四個(gè)單元的復(fù)習(xí)任務(wù)。</h3><h3>泰安高新區(qū)房村鎮(zhèn)西南望小學(xué)</h3><h3>2020.2.22</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>編輯:馮加鳳、董玉健</h3>