<h3>2020年，一場突如其來的疫情阻斷了六中師生返校的腳步。為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)校制定了行之有效的措施，本著停課不停學(xué)的正確思路，有計劃的組織各年級利用釘釘平臺還學(xué)生一個健康而又充實的線上課堂。<br></h3><h3>八年級的語文老師們在組長王寶棟老師的帶領(lǐng)下積極投入工作狀態(tài)，按照任務(wù)分配認(rèn)真準(zhǔn)備預(yù)習(xí)案，檢測案和課件，做到集思廣益，資源共享。</h3><h3><br></h3> <h3>為了上好課，備好課，八年級的語文老師利用微信群及語音通話的方式開展備課組研討活動。通過集體線上研討，群策群力制定科學(xué)合理的課時內(nèi)容，不斷完善教學(xué)設(shè)計，讓我們的課件更精更細(xì)更實用。</h3> <h3>語文老師們紛紛上線，第一次化身“主播”，可謂是既興奮又緊張。我們充滿儀式感地坐在電腦面前，用自己扎實的學(xué)識和生動活潑的語言去點燃孩子們的學(xué)習(xí)熱情，為孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的網(wǎng)課！</h3> <h3>經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們也逐漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式，他們認(rèn)真聽講，隨時記錄，積極與老師互動，展現(xiàn)了六中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。</h3> <h3>雖然在家學(xué)習(xí)，但是孩子們每天都會堅持晨讀，并按照老師的要求上傳背誦視頻，展現(xiàn)了高度的自律性。</h3> <h3>無論是直播的老師，還是進(jìn)行指導(dǎo)的老師，我們每天都會結(jié)合課堂內(nèi)容精心布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，并評價出優(yōu)秀作業(yè)給予表揚，大大提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。</h3> <h3>疫情雖險，授課不止，兩周的線上教學(xué)讓八年級的語文老師們對于教學(xué)方法有了新的嘗試，自身的能力也得到提升。我們會再接再厲，用實際行動贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可！</h3>