<h3> 面對(duì)“加長(zhǎng)版”的寒假,楊戶中學(xué)六年級(jí)一班的孩子們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái),身臨別樣的課堂,總有別樣的收獲。</h3> <h3> 按照學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)課程安排,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三位老師每天有條不紊的進(jìn)行網(wǎng)上授課。</h3> <h3> 在非常時(shí)期,六一班家長(zhǎng)們給予理解、支持與配合,提前在家中準(zhǔn)備電子設(shè)備,保證孩子順利學(xué)習(xí),課后及時(shí)督促孩子完成作業(yè)。</h3> <h3> 各任課教師通過(guò)班級(jí)群,批改孩子們的作業(yè),了解學(xué)情,根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)生的反饋,表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)著孩子們。</h3> <h3> 看!田家鈺同學(xué)在預(yù)習(xí)新課文??</h3> <h3> 這是一個(gè)不平凡的新年,過(guò)年總意味著成長(zhǎng),而這一次我們成長(zhǎng)的收獲是關(guān)懷、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。疫情雖然改變了教育的方式,但是并未改變教育的溫度。</h3> <h3> 只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華,六年級(jí)一班的孩子們將攜手戰(zhàn)“疫”,共同期待開學(xué)!</h3>