齊齊哈爾市第一幼兒園——“戰(zhàn)疫情——園丁暖心行”（八）

龍沙區(qū)學(xué)前教育曹穎名師工作室

齊齊哈爾市第一幼兒園 “戰(zhàn)疫情——園丁暖心行”活動(dòng)開(kāi)展20天以來(lái)，收到了來(lái)自家長(zhǎng)朋友以及領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)注和好評(píng)。 　　請(qǐng)看一組來(lái)自第一幼兒園醫(yī)護(hù)人員、公安干警家長(zhǎng)朋友們抗擊疫情一線傳回來(lái)的真實(shí)感受。（視頻制作：高原）。 　　老師們的努力付出得到了一線抗擊疫情家長(zhǎng)們的高度贊揚(yáng)！ 　　每一次的互動(dòng)都在園丁群內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)，得到了園領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)丛床粩嗟墓膭?lì)和支持！ 　　請(qǐng)欣賞這九位老師的互動(dòng)實(shí)錄。 　　9、羊貝貝班張莘悅老師的繪本故事《病毒和小貪》。 　　張莘悅老師精心準(zhǔn)備。這個(gè)故事是有了疫情之后的最新的繪本，被細(xì)心的張老師搜集到了，制作成了視頻，她付出了20多個(gè)小時(shí)的時(shí)間制作、加工，從容而堅(jiān)定，在后方也是抗疫的標(biāo)兵！ <h3>　　10、乖乖羊班崔月老師的手指游戲《量詞歌》。</h3> <h3>        崔月老師于2月22日從三亞趕回到齊市，到家后已是深夜，但她不顧旅途的疲勞，安撫好孩子睡覺(jué)后，便立即籌備互動(dòng)的視頻。        她結(jié)合《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及小、中、大班幼兒三個(gè)年齡段的特點(diǎn)，選擇生活中經(jīng)常用到的量詞為互動(dòng)內(nèi)容，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍下，跟隨老師表演《量詞歌》，喜聞樂(lè)見(jiàn)，寓教于樂(lè)！</h3>         11、叢麗娜老師的律動(dòng)《身體音階歌》。         作為70后的叢老師特別敬業(yè)，她和女兒秀秀齊心協(xié)力全程錄制、制作，有分解動(dòng)作，有組合動(dòng)作。在教師微信群里試講前，多次在家族的微信群里互動(dòng)，讓家人給挑毛病，不斷的調(diào)整，感受互動(dòng)氛圍。自認(rèn)為聲音沙啞的娜娜老師，在和小朋友、家長(zhǎng)們互動(dòng)的同時(shí)，還配上了優(yōu)美的音樂(lè)，讓音樂(lè)互動(dòng)更加吸引人。 　　   12、馬月老師的室內(nèi)游戲《有趣的鞋子》。         馬老師很敬業(yè)，為了準(zhǔn)備這節(jié)活動(dòng)，耗費(fèi)了一天的時(shí)間。她把自己打扮的像個(gè)小精靈，入鏡深受大家的喜愛(ài)。        她是制作視頻的高手，大咖級(jí)的！        她設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)選擇了家中常見(jiàn)的鞋子為互動(dòng)對(duì)象，一物多玩，設(shè)計(jì)巧妙。游戲分為五個(gè)等級(jí)，由淺入深，層層遞進(jìn)。第五級(jí)是請(qǐng)孩子們整理全部的鞋子，養(yǎng)成習(xí)慣蘊(yùn)含在游戲之中。         13、高原老師的繪本故事《我爸爸》。 　　高老師的繪本互動(dòng)做到了六精： 1、視頻制作精美； 2、設(shè)計(jì)提問(wèn)精準(zhǔn)； 3、回應(yīng)幼兒精確； 4、互動(dòng)效果精良； 5、幼兒回答精彩； 6、傾聽(tīng)的人驚訝。 同時(shí)被高原老師末尾的歌表演《爸爸最好了》感到溫暖備至！ 　　高老師在繪本故事的備課和制作視頻過(guò)程當(dāng)中，用了近兩天的時(shí)間。在教師群里交流互動(dòng)的時(shí)候，大家還提了三條整改意見(jiàn)，她熬夜到次日凌晨2時(shí)全部改進(jìn)，并錄制自己結(jié)尾的視頻，力求完美。敬業(yè)精神令人感動(dòng)！ 　　在互動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，也讓我們著實(shí)感受到了孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力的提升在于教師的積極調(diào)動(dòng)，尤其在這一次繪本互動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中體現(xiàn)得淋漓盡致！         14、劉雯雯老師的手指操《小白兔》 　　雯雯老師的手指操《小白兔》特別適合小、中班的寶寶，大班幼兒感覺(jué)玩起來(lái)很輕松。 自制視頻、動(dòng)作分解圖片，忙的不亦樂(lè)乎。         15、薛丹老師的紙巾折紙《小白兔》。 　　簡(jiǎn)單的選材，濃厚的趣味。用紙巾做的兔子紙偶可不多見(jiàn)哦！孩子們用自己做的紙偶說(shuō)兒歌、做游戲，好開(kāi)心，有的小朋友還做了兩只。 丹丹老師身懷六甲，能精心自制視頻和清晰的展示折紙步驟圖，實(shí)屬不易，敬業(yè)精神令我們感動(dòng)，向你致敬！ 　　16、張瑤老師的手工制作《賀卡》 制作《賀卡》滲透著強(qiáng)烈的感恩教育。每一個(gè)環(huán)節(jié)都以這次疫情貫穿始終，不論大人孩子，都深受感動(dòng)和教育。每個(gè)小視頻制作都那么精美！ 　　瑤瑤老師的愛(ài)人是軍人，經(jīng)常駐扎部隊(duì)不在家中。作為軍嫂她一個(gè)人照顧一歲的小寶寶，她有在寶寶睡覺(jué)的時(shí)候才能夠進(jìn)入到備課狀態(tài)當(dāng)中。她通過(guò)快遞2月29號(hào)那天花了錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了制作的材料，夜深人靜的時(shí)候開(kāi)始工作到凌晨，在很短時(shí)間內(nèi)花費(fèi)了心思為孩子們精心的設(shè)計(jì)活動(dòng)，為了讓錄制手工制作的效果更加舒適，把手機(jī)用各種設(shè)備架高，超過(guò)頭頂，可以看出她的用心良苦，令我們感動(dòng)，也是一位幕后的抗疫英雄！ 　　17、汪巖老師的繪本故事《大衛(wèi)惹麻煩》。 　　汪老師一邊忙活本班活動(dòng)，還要組織暖心活動(dòng)，自制視頻、錄音截圖，難能可貴。 濃厚的情感教育，爸爸媽媽愛(ài)我們，一次次原諒我們犯過(guò)的錯(cuò)：愛(ài)就是包容、愛(ài)就是理解、愛(ài)就是等待、愛(ài)就是陪伴…… 　　這就是我們的幕后抗疫英雄，她們不求索取，只為第一幼兒園戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護(hù)人員、公安干警的孩子們守好后方陣地！ 靜待疫情早點(diǎn)過(guò)去，靜待2020年的春天，靜待花開(kāi)??????