<h3 style="text-align: left;">2018級德育四部加強學生居家學習共同體建設</h3> 年級根據(jù)校情、教情、學情、網(wǎng)情，有針對性地開展了教學活動，教師進行了及時精準的教學評價和學習輔導，學生實現(xiàn)了自主探究學習。為學生編制了詳實的居家學習計劃，每天年級下發(fā)一日活動明白紙。年級開展了網(wǎng)絡家校教育，陳斌主任召開了2018級家長會，德育四部也召開了班主任會。 學生居家學習要實現(xiàn)教育教學模式的創(chuàng)新，而不是簡單的課堂搬家。必須通過高效組織管理，提高學生主動性，積極性和自律性，真正實現(xiàn)有效學習。加強學生居家學習共同體建設,其目的就是把班級教學和管理單元化小，以學習小組作為學生居家學習的管理單位，發(fā)揮學生學習小組的管理作用,提高管理效能。 適時開展德育教育，用鮮活的抗疫故事引導學生樹立科學的人生觀和世界觀，教孩子敬畏自然，讓學生理解人與自然的關系，認識自然的神奇力量，如何呵護自然。家長和孩子一起制作宣傳海報，不要屠殺野生動物，不要買賣或使用野生動物。 統(tǒng)籌好學科知識和實踐活動兩類課程的安排，學生居家學習要堅持全面發(fā)展原則，處理好學習生活鍛煉的關系。要強化體育鍛煉，做到動靜結合，勞逸結合。 指導家長開展家庭教育。家長要和孩子認真分析現(xiàn)在的形勢。明確學習的緊迫性和重要性。提高孩子對學習的認識。學生居家學習家長陪伴的時間增多，好的親子關系可以產(chǎn)生正向影響，加強對家長的指導。幫助家長營造良好的親子關系，如親子閱讀、游戲，同時家長要做好孩子的榜樣。 老師和家長形成教育合力。讓學生意識到以下三個方面:一是要聽家長、老師的話，正確充分的利用微機、手機、平板等智能化設備，確保設備用在學習上，用在鍛煉身體上，而不是娛樂和游戲工具。二是強化學習筆記的記錄，對老師傳授的知識要點要認真的對照課本進行原理的學習，確保原理學習到位，能夠做到舉一反三。三是在新知識學習的時候，不忘記對已學內(nèi)容的“回頭看”，在接受新知識中鞏固舊知識，在鞏固舊知識中感悟新發(fā)現(xiàn)。 使用調(diào)查問卷了解學生的學習情況，做到有的放矢。把全班分成幾個小組，每天家長把孩子的學習情況發(fā)送給組長，組長匯總以后發(fā)送給班主任。每天不定數(shù)額電話或用微信抽查學生的學習和作業(yè)完成情況，包括提問當天所學內(nèi)容，并對作業(yè)完成情況給予評價，鼓勵和指導。對于在家不認真學習的，讓家長單獨留言，然后再電話和學生溝通督促。 <h3 style="text-align: left;"> 危機之中，往往孕育著希望。勝利不<b></b>靠空喊，需要行動；行動不靠指望，從我做起。在這個“非常假期”讓我們齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造孩子美好的未來。</h3>