<h3> 昨天在河南省教育廳公眾號上看到第三周全省中小學(xué)生授課內(nèi)容微調(diào)整的通知，于是開始編輯蝸牛班第三周的課程表，不知不覺中結(jié)合省名師直播課的內(nèi)容安排，在周末制作自己班級的課程表已經(jīng)成為習(xí)慣。此時，想想第一份班級課程表誕生于2月9號吧……</h3> <h3> 停課不停學(xué)模式開啟后，每日離不了的是手機和電腦，網(wǎng)絡(luò)在戰(zhàn)疫非常時期讓我們溝通無限。2月8號得知河南省教育廳牽頭為全河南省的孩子錄制了名師直播課，保障農(nóng)村偏遠地區(qū)的孩子能夠在電視上正常學(xué)習(xí)的新聞，那一刻忍不住在微信公眾號留言區(qū)為河南省教育廳的魄力和高效策略點贊。同步內(nèi)黃縣教育局緊急召開停課不停學(xué)實施工作會議，緊隨其后我們接到了學(xué)校的通知：學(xué)校成立停課不停學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)布了內(nèi)黃縣第二實驗小學(xué)停課不停學(xué)實施方案。方案要求各年級以年級為單位統(tǒng)一制定課程表，執(zhí)行上級部門通知有條不紊開展停課不停學(xué)線上教育活動。<br></h3> <h3> 學(xué)校辦公室一呼百應(yīng)是二實小的傳統(tǒng)，接到任務(wù)卯足了勁向前沖是老師們的習(xí)慣。此刻年級扁平化管理發(fā)揮優(yōu)勢，不出十分鐘，幾位可敬的年級主任已經(jīng)把所有的通知下發(fā)完畢。在學(xué)校通知的引領(lǐng)下，此時此刻二實小軍團有多少通電話在溝通交流？有多少種思路在切磋碰撞？有多少雙手在敲擊鍵盤？……凡事預(yù)則立，辦法總比困難多，共同戰(zhàn)疫時團隊齊步向前走。半個小時以后，業(yè)務(wù)群發(fā)來了第一份年級課程表，接下來第二份，第三份……各年級的速度在發(fā)送中刷新。</h3> <h3> 年級課程表發(fā)送完畢之后，業(yè)務(wù)群又一次提示：不照搬在校上課時學(xué)校課程表，注意勞逸結(jié)合，注重效率，在保護孩子視力向前提下結(jié)合年級總表班級可以創(chuàng)新。 這條提示說到了我的心坎里，畢竟孩子們處于放假模式，幫助他們回歸學(xué)習(xí)狀態(tài)需要過程。讓孩子們在持續(xù)閱讀中小手寫字練起來，喜歡的歌兒唱起來，力所能及的家務(wù)干起來，屬于他們的第二本書接著做起來……大腦在不停思索中打開電腦，以時間為軸排列日常，把心中所想一一輸入表格。</h3> <h3> 在線上學(xué)習(xí)第一周課程表即將大功告成之際，看到了李校發(fā)來的張影老師設(shè)計的課程表，不大一會兒岳校又發(fā)來了王圓老師制作的課程表，點擊屏幕定睛細看一番，取長補短，定下蝸牛班第一周課程表初稿。初稿出來之后和搭檔李老師再三切磋、敲定后發(fā)往了班級總?cè)?，二年級三班停課不停學(xué)第一周的線上學(xué)習(xí)在這份課程表引領(lǐng)下有條不紊地展開了……</h3> <h3> 鍵盤的敲擊聲打斷了我的思緒，手里即將完工的是第三周課程表，下一周教育廳把每一科的文化課授課時間減少十分鐘，課間增加十分鐘，同時增開了兩節(jié)德育課，是新華社錄制的戰(zhàn)疫專題節(jié)目，重點融入心理健康輔導(dǎo)、防疫知識等方面的內(nèi)容，幫助學(xué)生消除因疫情產(chǎn)生的恐懼心理，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保青少年身心健康。我們大河南教育廳硬核、貼心 ！[強]</h3><h3> </h3> <p> “春柳吐芽花展屏，日和風暖鳥爭鳴”。和煦的春風從窗吹來，窗外那一抹暖陽明亮耀眼，感覺到春姑娘在身邊翩躚舞蹈，聞到了春的氣息，春天來了！忍不住深深吸了一口氣，稍后跟搭檔共同審核過，這份課程表明天早上發(fā)！</p>