<h3>時(shí)間：2月23日下午4點(diǎn)<br>地點(diǎn)：各自家中<br>人員：盧老師、“弘毅一班”的孩子及部分家長<br>方式：直播班會<br>主題：時(shí)不我待</h3> <h3>盧老師的話</h3> <h3>今天是個(gè)特殊的日子，從大年初一的封閉到今天，已經(jīng)整整一個(gè)月了。這段時(shí)間，估計(jì)是父母與你朝夕相處最長的一段時(shí)間。平日里，爸爸媽媽在外工作、奔波，同學(xué)們或住校一周或晚上走讀才能回家。我們何時(shí)有過這么長的相處時(shí)光？每天24個(gè)小時(shí)，每天活動(dòng)區(qū)域不過百十平方。我們有了更多親子溝通的時(shí)間，共同活動(dòng)的時(shí)間。有的同學(xué)和家長是其樂融融，家長做好后勤，孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)、鍛煉。但也有的會發(fā)生小沖突。這是很正常的，人長期封閉在小環(huán)境里，就容易產(chǎn)生煩悶、暴躁的情緒。親子矛盾多數(shù)聚焦于學(xué)習(xí)。父母也許嫌孩子懈怠，孩子也許抱怨父母嘮叨，甚至抱怨父母說話不顧及自己的面子。天下有不疼孩子的父母嗎？沒有。他們的所說、所作無非是希望你能夠更好。我們會感謝陌生人的一個(gè)無意舉動(dòng)，為什么就對父母的關(guān)心與督促冷眼相向、冷言相對？為什么越是親近的人。越要彼此傷害？敞開心扉，溝通一下吧。</h3> <h3>今天還是個(gè)特殊日子，是同學(xué)們據(jù)中考四個(gè)月的日子。四個(gè)月后，你是滿心高興地拿到錄取通知書，還是滿臉沮喪？這一切取決于你。老師是外因、父母是外因，只有你是內(nèi)因，你的韌勁、拼勁是催化劑。南陽高三的學(xué)霸家里沒有網(wǎng)，在房頂上借網(wǎng)學(xué)習(xí)，我們的條件應(yīng)該好的多。你只要說學(xué)習(xí)，手機(jī)、電腦盡著你用。</h3> <h3>其實(shí)，在你學(xué)習(xí)的時(shí)候，有很多人在學(xué)，在你休息、娛樂的時(shí)候，還有很多人在學(xué)。有同學(xué)從放假到現(xiàn)在，每天在跑步；有同學(xué)，每天會寫額外作業(yè)；有同學(xué)，每天會與老師探討問題……到開了學(xué)，等你發(fā)現(xiàn)，別人體育成績進(jìn)步了，別人文化課分?jǐn)?shù)提高了，曾經(jīng)的對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開自己了，曾經(jīng)看不起的同學(xué)跑到自己前面了。那時(shí)，你就明白了。但那時(shí)的明白不是有些遲了嗎？為什么不能在現(xiàn)在就用功呢？</h3> <h3>刨除一切雜念，清理掉一切雜物、刪除不必要的APP，沉心靜氣、全力以赴。多刷題、多讀書、多在弱項(xiàng)下功夫，整理每個(gè)有價(jià)值的錯(cuò)題。相信到時(shí)的你，會讓對手瞠目；相信這樣的你，會讓自己佩服。<br></h3> <h3>今天是二月的最后一個(gè)星期日，也許，過了下個(gè)星期，我們就能重聚五中校園；也許還要繼續(xù)分別一段時(shí)間。不管怎樣，希望你對得起自己曾經(jīng)的努力，對得起父母、老師的付出，對得起你一去不復(fù)返的青春歲月。<br><br></h3> <h3>同學(xué)們這樣說：</h3>