崗集小學(xué)心理戰(zhàn)“疫”在行動（三）——奏響心理防護(hù)三重奏

夏云

<h3>　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……近期，全國新冠肺炎的確診病例和疑似病例不斷下降，新冠戰(zhàn)役的前方捷報頻傳。無數(shù)的抗“疫”勇士不怕危險，沖鋒在前，為我們迎來了黎明的曙光，帶來了春的消息。疫情面前，人們不僅面對著來自病毒的挑戰(zhàn)，還面對著自身心理的重大挑戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役中，心理工作者們也竭盡所能，為人們的心理健康保駕護(hù)航。過去的一周里，崗集中心小學(xué)的心理老師們繼續(xù)為師生筑牢心理防線，奏響了心理防護(hù)三重奏。</h3> <h3>一、唱好學(xué)生心理防護(hù)主旋律。</h3><h3> 學(xué)生疫情期間的心理防護(hù)是我們目前工作的重中之重，我校心理老師們針對學(xué)生的具體情況，開展了以“心理防疫，陪伴有我”為主題的豐富多彩的心理課堂活動。</h3> <h3>周一：親子游戲，運(yùn)動療愈</h3> <h3>周二：面對焦慮，防護(hù)有方</h3> <h3>周三：心靈書寫，自我宣泄</h3> <h3>周四：生命教育，心存敬畏</h3> <h3>周五：調(diào)整狀態(tài)，學(xué)有效率</h3> <h3>周六：積極心態(tài)，自信自強(qiáng)</h3> <h3>周日：蝴蝶拍技術(shù)，自我安撫</h3> <h3>二、依托網(wǎng)絡(luò)媒體資源進(jìn)行家教指導(dǎo)和教師心理防護(hù)。</h3> <h3>　　每天中午12：00，繼續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)“合肥市教育科學(xué)研究院”公眾號發(fā)布的合肥市小學(xué)生家長《心理課堂》微課，對家長進(jìn)行專業(yè)的家庭教育等方面的指導(dǎo)。</h3> <h3>　　利用“合肥市教育科學(xué)研究院”公眾號發(fā)布的合肥市中小學(xué)教師心理健康微課，給老師們提供心理支持。</h3> <h3>三、積極開展網(wǎng)絡(luò)疫情心理輔導(dǎo)和心理咨詢服務(wù)</h3> <h3>　　學(xué)校心理老師開展心理援助，對本校師生家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)和咨詢，及時解答他們在疫情期間的心理困惑和心理沖突。</h3> <h3>　　防疫方法千萬條，自護(hù)自強(qiáng)第一條。崗集鎮(zhèn)中心小學(xué)的四位心理老師，利用網(wǎng)絡(luò)媒體資源和校本資源，精心設(shè)計和安排每日的心理微課堂，耐心接待每位家長和孩子的垂詢，奏好疫情期間心理防護(hù)三重奏。期待每天給予的點(diǎn)滴心理支持，能夠聚沙成塔，幫助師生和家長在自我的內(nèi)心鑄就最堅實的抗“疫”堡壘，堅定自護(hù)自強(qiáng)的信心。</h3> <h3>　　草木蔓發(fā)，春山可望。愿早日打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，早日在美好的崗小校園里相遇相逢。希望如期而至的不止是春天，還有如陽光般燦爛的每一個你。</h3>