<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">疫情當(dāng)前，有人逆行而上，有人堅(jiān)守后方。作為堅(jiān)守后方的我們，在這個(gè)特別的時(shí)期，能做些什么有意義的事情呢？</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">讓大家宅有所獲，我園于2月3日-2月23日進(jìn)行了泗洪縣明德幼兒園“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)21天閱讀打卡”活動(dòng)。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 同時(shí)在放假前，我園已向全體教師統(tǒng)一發(fā)放了專(zhuān)業(yè)書(shū)籍《活教育--陳鶴琴教育思想讀本》，鼓勵(lì)教師閱讀。在開(kāi)展閱讀打卡的同時(shí)<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">，2</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">月5日我們又開(kāi)啟了全園教師每周一次線上共讀的活動(dòng)。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 無(wú)論做什么，邁出第一步都是<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">最重要的！希望通過(guò)這種</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">每日線下閱讀、線上分享的讀書(shū)方式，能夠</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">提升我園教師的人文素養(yǎng)，豐富大家的專(zhuān)業(yè)知識(shí)！</span></h3> 21天閱讀打卡活動(dòng) <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 有研究表明，21天養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。讀書(shū)是人一輩子應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，書(shū)籍更是每一位教師的“終身伴侶”，它能為深化教學(xué)內(nèi)涵提供源源不斷的養(yǎng)分，能為提升教師素養(yǎng)搭建廣闊的平臺(tái)，還能豐富教師對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而影響學(xué)生。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">讀書(shū)打卡活動(dòng)伊始，無(wú)論是老教師還是年輕教師都能夠積極加入到讀書(shū)的熱潮中。大家除了共讀《活教育》這本書(shū)以外，還積極的自選書(shū)目進(jìn)行自我閱讀。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">打卡內(nèi)容除了有所讀內(nèi)容的摘抄，大家還結(jié)合自己的生活實(shí)際發(fā)表了閱讀感悟。</span></h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本期的21天閱讀打卡活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但相信良好的閱讀習(xí)慣會(huì)成為我們生活中的一部分，就像吃飯睡覺(jué)一樣自然而然，使我們?cè)跁?shū)香的浸潤(rùn)中獲得更多精神的升華！成為更好的自己！</h3> 線上共讀活動(dòng) <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在這個(gè)特殊的寒假，我們<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">共讀的第一本書(shū)便是《活教育--陳鶴琴教育思想讀本》，這本書(shū)</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">主要介紹了陳鶴琴先生關(guān)于“活教育”的教育思想，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">陳老先生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)觀察、科學(xué)驗(yàn)證而形成的幼兒教育理論通俗易懂，具體細(xì)致但又不乏科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，是我國(guó)學(xué)前教育科學(xué)中的一份寶貴財(cái)富，值得我們每一位幼教工作者認(rèn)真研讀！</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 俗話說(shuō)：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，那每位教師對(duì)同一本書(shū)肯定也都有著自己不同的見(jiàn)解。每周一次的線上共讀活動(dòng)，大家可以結(jié)合工作實(shí)際，抒發(fā)讀書(shū)感言，分享書(shū)中值得借鑒和學(xué)習(xí)的教學(xué)方式方法，這樣既促進(jìn)了教師對(duì)閱讀內(nèi)容更為全面的理解，也為教師對(duì)幼兒活動(dòng)的指導(dǎo)打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span>我們線上共讀的活動(dòng)，便是通過(guò)先確定統(tǒng)一共讀的內(nèi)容，再分小組進(jìn)行線上研討的形式開(kāi)展的。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 目前，線上共讀的活動(dòng)我們已經(jīng)進(jìn)行了三次，在這三次共讀中，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">們一起見(jiàn)證了大家閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程，也感受到了大家每次在線上暢所欲言的欣喜。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">同時(shí)，我們還精心挑選了五大領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍并為老師們購(gòu)買(mǎi)，如：張俊教授的《幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育精要——關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)指導(dǎo)》、松居直先生的《幸福的種子》等等，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">今后我們</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">將繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打推進(jìn)線上共讀活動(dòng)，并分教研組對(duì)各領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)與探討，</span>擴(kuò)大自身的知識(shí)面，從而不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擴(kuò)展自己的眼界。</h3> <h3> </h3>