<p> 冬去春來，新雪初霽。為指導(dǎo)和幫助我校學(xué)生在延遲開學(xué)期間，科學(xué)合理安排好在家中的學(xué)習(xí)與生活，做到“停課不停學(xué)”，低年級組教師充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，依托線上教學(xué)平臺，努力做到防疫學(xué)習(xí)兩不誤。</p> 學(xué)校號召引好路 <p> 為了能讓線上課堂有效地開展，根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件指示，我校成立了以曲洪武校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層傳達，層層落實，有序地做好了一切開課前的準備工作。</p><p> 1.成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研討制定工作實施方案。</p><p> 2.解讀方案，分年級分學(xué)科落實負責(zé)人、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)。</p><p> 3.備課組長制定本年級本學(xué)科“停課不停學(xué)”工作安排，科任教師參與指導(dǎo)。</p><p> 4.負責(zé)人、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)檢查落實。</p> <p style="text-align: center;">盧家中心學(xué)校“停課不停學(xué)”工作方案</p><p><br></p> <p> 為保證遠程助學(xué)高效開展，曲洪武校長與各處負責(zé)人、班主任組織召開視頻會議，協(xié)調(diào)各部工作安排，針對工作方案提出修改意見，把關(guān)各類教育教學(xué)資源，與老師們一起備戰(zhàn)云課堂。</p> <p style="text-align: center;">全體班主任召開視頻會議</p> <p style="text-align: center;">曲洪武校長部署工作</p> <p style="text-align: center;">小學(xué)部教學(xué)校長李再春校長布置工作</p> <p> 教導(dǎo)處統(tǒng)籌規(guī)劃，制定內(nèi)容，明確教學(xué)安排，指導(dǎo)老師組建班級授課群，敦促老師參與線上授課培訓(xùn)，盡快適應(yīng)空中課堂教學(xué)模式。</p><p> </p> <p style="text-align: center;">教導(dǎo)處四位主任安排具體工作</p> <p> 電教部老師搜集整理網(wǎng)上免費教育資源及各類教學(xué)輔助工具供我校師生參考使用，并加入各級部群對老師們的在線教學(xué)提供技術(shù)指導(dǎo)。</p> <p style="text-align: center;">電教部董主任為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供技術(shù)支持</p><p><br></p> 組內(nèi)落實齊行動 <p style="text-align: center;"><b>培訓(xùn)備課——身未動而心已至</b></p><p><br></p> <p> 從2月17日到21日，低年級組教師參與了市、區(qū)線上教材培訓(xùn)課，通過收看專家講座，教師們提高了教材的駕馭能力，更加明確了編者的編寫意圖，具體到鉆研每單元，每課需要采用的教學(xué)方式和方法，為后續(xù)的“聽課不停學(xué)”工作的順利開展做好了鋪墊。</p> <p style="text-align: center;">線上備課時間表及備課內(nèi)容</p> <p style="text-align: center;">低年組班主任線上備課</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">低年組?？平處熅€上備課</p> <p style="text-align: center;">低年組教師線下備課</p> <p> 2月20日，小學(xué)部分學(xué)段、學(xué)科進行集體備課，低年級教學(xué)主任孫秀艷、教學(xué)組長尹義霞和低年級班主任老師召開視頻會議，尹義霞老師展示了備課相關(guān)材料，全體組員進行研討，就如何更好地進行線上教學(xué)交流意見和建議，并分享借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，記錄心得體會，最后孫主任點評總結(jié)，為明天的教學(xué)試講提供思路。</p> <p style="text-align: center;">小學(xué)部分學(xué)段、學(xué)科進行集體備課</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">低年組召開集備視頻會議</p> <p style="text-align: center;">低年組集備線上交流</p> <p style="text-align: center;">集體備課線下筆記</p> <p style="text-align: center;">低年組教師停課不停學(xué)系列美篇</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>建群試課——教無形而學(xué)不停</b></p><p><br></p> <p> 低年級組全體成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌部署下，認真落實我?！巴Ｕn不停學(xué)”的工作要求，認真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式。</p><p> 確定以微信群為主要教學(xué)媒介，每日在群中安排學(xué)習(xí)任務(wù)，家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教師采用以鼓勵為主的評價方式。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">低年組停課不停學(xué)教學(xué)群</p> <p style="text-align: center;">一年級“云課堂”班級群</p> <p style="text-align: center;">二年級“云課堂”班級群</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">一年級各班小組學(xué)習(xí)群</p> <p style="text-align: center;">二年級各班學(xué)習(xí)小組群</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">小學(xué)部“停課不停學(xué)”期間作息時間及授課安排</p><p><br></p> <p> 2月21日下午13點整，小學(xué)部進行了“云課堂”線上試講，低年級由尹義霞和白明春老師進行了語文和數(shù)學(xué)學(xué)科的試講，而后對學(xué)生家長詢問交流、反饋建議或意見，統(tǒng)計在線人數(shù)、分析教學(xué)效果、形成理論依據(jù)，為正式開啟網(wǎng)絡(luò)授課提供參考和借鑒。</p> <p style="text-align: center;">低年級線上授課檢測</p> <p style="text-align: center;">征集學(xué)生家長建議和意見</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">總結(jié)線上授課不足及改進方法</p> 家校配合促成長 <p style="text-align: center;"><b>共同努力——未謀面而愛依舊</b></p><p><br></p> <p> 手機屏幕是有限的，但老師們的愛卻是無限的，那一句一句的叮囑，一句一句的鼓勵，讓孩子們體會到學(xué)習(xí)的味道不曾改變。有了老師的認真點評和鼓勵，孩子們一天比一天適應(yīng)學(xué)習(xí)，每一天都有進步。</p> <p style="text-align: center;">來自教師的鼓勵與希冀</p><p><br></p> <p> 在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，醫(yī)生手中有手術(shù)刀，能與死神搶奪生命；警察手中有鋼槍，能與歹徒斗智斗勇。作為普通教師的我們，唯有握緊手中的筆，抓緊手中的書，各司其職，各盡所能，引領(lǐng)孩子走向遠方。</p> <p style="text-align: center;">學(xué)生快樂家庭讀書活動如火如荼地進行</p> <p> 不見戰(zhàn)火硝煙，沒有生死考驗，面對抗擊疫情的大考，人民教師同樣將春風(fēng)化雨、潤物無聲的初心使命變?yōu)閼?zhàn)勝疫情的擔(dān)當。心無旁騖的教書育人，善始善終善作善成，盧家教育人用自己的微光，為學(xué)生引路，為維護學(xué)校一方安穩(wěn)默默奉獻。</p> <p style="text-align: center;">“陽和起蟄，品物皆春”</p><p style="text-align: center;">春天如期而至，疫情終將過去。</p>