疫情無情人有情，網(wǎng)課教學暖人心 ——— 記第一小學語文教師線上教學

柯俊青

<h3>　　疫情防控阻擊戰(zhàn)打響后，全國人民眾志成城，全力以赴，無論是奮戰(zhàn)在一線的工作人員，還是身處后方的普通群眾，都以自己的方式擔當作為，積極奉獻。</h3><h3>      </h3> <h3>　　我們一小的老師們也是如此...隨著網(wǎng)課的開展，老師們在傳播防疫知識和健康生活理念的同時，也更是展現(xiàn)教師的責任和擔當，展現(xiàn)全校師生眾志成城抗擊疫情的勇氣和信心。</h3> <h3>　　鄒鳳碧老師是我們的語文教研組組長，給我們線上教學作了很好的表率。她根據(jù)當日所學，及時布置作業(yè)；對學生易出錯的內(nèi)容加以強調(diào)；針對作業(yè)中錯誤率較高的問題適當點撥。</h3> <h3>　　每日作業(yè)全批全改，重要內(nèi)容加以線上輔導（一般采用語音講解），對學生的表現(xiàn)以鼓勵為主，在不放過哪怕是一丁點兒小錯誤的同時，充分激發(fā)學生學習的積極性。</h3> <h3>　　通過一米閱讀中的“風采秀”，每日評出“成績優(yōu)秀榜”、“任務積極榜”、“成績進步榜”等，增強學生的競爭意識。</h3> <h3>　　柯俊青老師作為語文老師兼班主任，每天除了做好班主任工作，及時匯報孩子的平安，語文聽課也同步到位，寫好聽課筆記。</h3> <h3>　　小程序“每日交作業(yè)”，讓每天作業(yè)的布置和批改都非常方便快捷，在家長群里講解后讓學生及時訂正并拍照發(fā)群里打卡。就是這樣的線上學習，讓孩子們?nèi)缭谛W習一樣，每日有事可做，每日有知識可學。</h3> <h3>　　周鈺老師是六（3）班孩子們心中最喜愛的語文老師，平時教學一絲不茍，這次線上學習更是細致入微的對孩子們的聽課筆記、作業(yè)、練字進行點評講解。</h3> <h3>　　在周鈺老師的指導要求下，學生們的學習筆記都做的非常工整，各具特色。相信這樣的學習習慣會讓孩子們終身受益！</h3> <h3>　　線上教學能成功有效的展開，少不了家長們的積極配合。家長們在管好自家孩子的同時，更是積極熱心的幫助其他家長。</h3> <h3>　　疫情無情人有情，網(wǎng)課教學暖人心。</h3><h3> </h3> <h3>　　全體一小教師將以更加積極有為的精神狀態(tài)，堅持立德樹人根本任務，沖破一切艱難險阻，為保質(zhì)保量做好語文教學工作不懈前行。</h3>