<p> 第一周的“停課不停學(xué)”家庭康復(fù)指導(dǎo)圓滿結(jié)束，感謝家長們和小朋友們的共同努力。特殊時期，特殊的教育模式，需要老師和家長攜手共同面對，現(xiàn)將第二周的線上家庭康復(fù)活動介紹如下，希望小朋友們健康玩、健康學(xué)、健康成長！我們共同努力，共克時艱！</p> <h3></h3><h3><font color="#167efb">O(∩_∩)O藝術(shù)時間----小雪人</font></h3> 【活動名稱】《小雪人》<br> 【活動目標(biāo)】<div> 1.幼兒了在家中體驗親子的快樂<div> 2.幼兒能夠?qū)W習(xí)制作雪人的方法<br> 3.幼兒能夠跟家長一起完成小雪人<br> 【活動建議】</div><div> 1.家長和幼兒一起完成</div><div> 2.使用剪刀時家長要糾正幼兒正確的使用方法（使用剪刀時注意安全） </div><div> 3.家中如沒有紙盤可用硬紙殼代替<br> 【準(zhǔn)備材料】：紙盤，木夾，卡紙，剪刀，膠棒</div><div> 【制作步驟】：<br> 1.將紙盤對折，然后剪下，只使用一半的紙盤。</div></div> 2.將半個紙盤折成三角，然后用膠棒粘牢固。 3.用記號筆給雪人畫上嘴巴，紐扣，然后再用各種顏色不一樣的卡紙幫雪人做好鼻子等。 4.記得用膠棒固定的時候可以用準(zhǔn)備好的小木夾進(jìn)行固定。 5.看，成品來啦！ 【老師的話】<div> 好玩有趣的小雪人做完了，寶貝們，你們學(xué)會了嗎？<br> 知道雪人會在哪個季節(jié)嗎？冬天我們還能干什么呢？<br><br><font color="#167efb">O(∩_∩)O~藝術(shù)時間----折紙小豬</font><br>【活動名稱】《可愛的小豬》<br>【活動目標(biāo)】<br> 1.幼兒在家中體驗親子制作的快樂<br> 2.幼兒能夠?qū)W習(xí)對角折疊的方法<br> 3.幼兒能夠跟家長一起完成折紙小豬<br>【活動建議】<br> 家長輔助和幼兒一起完成<br>【準(zhǔn)備材料】：彩筆，彩紙<br>【制作步驟】：<br> 1.將正方形的紙角對角對折兩次，打開后會發(fā)現(xiàn)有兩條折線。<br> 2.將兩個對角向內(nèi)折，折到線的位置上壓平。<br> 3.將折好的紙豎著在對折一次，注意：對折時要對齊，將下面的角向上折出一點。<br> 4.將重疊的部分向下折，折出豬的鼻子。<br> 5.在小豬的最上邊，折出兩個三角，是小豬的耳朵，最后用彩筆畫出豬的眼睛和鼻孔，小豬就完成了。<br></div> 【老師的話】<br> 小朋友們，你們折好了嗎？今天我們學(xué)習(xí)的是對角折，什么是對角？和爸爸媽媽討論一下吧！ <font color="#167efb">O(∩_∩)O~健康時間----“勇掛懸崖”</font><br>【活動名稱】《勇掛懸崖》<br>【活動目標(biāo)】<div> 1.幼兒在家中體驗親子活動的快樂<div> 2.活動鍛煉幼兒手臂力量和平衡力，促進(jìn)幼兒感覺統(tǒng)合發(fā)展。<div>【活動步驟】<br> 1.家長臀部膝蓋彎曲，幼兒站到家長大腿上。<br> 2.幼兒握住家長的手，試著放開一只手，讓幼兒能夠保持平衡，并讓身體向后傾。<br> 3.然后慢慢進(jìn)行換手。<br> 4.反復(fù)重復(fù)動作。</div></div></div> <font color="#167efb">O(∩_∩)O~健康時間----律動“我真的很棒”</font><br>【活動名稱】《我真的很棒》<br>【活動目標(biāo)】<div> 1.幼兒在家中體驗音樂律動活動的快樂。<br> 2.通過律動活動鍛煉幼兒全身的協(xié)調(diào)動作，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展。<br>【活動步驟】<br> 看視頻，跟隨音樂做動作。<br></div> <font color="#167efb">O(∩_∩)O~科學(xué)時間----“神奇的小紙片”</font><br>【活動名稱】科學(xué)探究《神奇的小紙片》<br>【活動目標(biāo)】<br> 1.樂于探索靜電現(xiàn)象的原因<br> 2.遵守操作規(guī)則，認(rèn)真觀察，能夠用語言描述操作現(xiàn)象及過程<div> 3.積極思維，主動探索生活中的科學(xué)小秘密<div>【活動建議】<br> 1. 探究過程中幼兒自主操作<br> 2.多用提問的方法引導(dǎo)幼兒說出現(xiàn)象<br> 3.嘗試使用不同種類的物體，探究是否存在靜電。<br>【活動準(zhǔn)備】：塑料棒，（塑料梳子）玻璃棒，毛料布，紙巾<br>【活動步驟】<br> 1.首先將紙巾撕碎，然后用毛料布摩擦玻璃棒。</div></div> 2.然后將玻璃棒靠近紙屑，觀察是否能將紙屑吸起來。 3.用同樣的方法摩擦塑料棒（塑料梳子） 4.然后將塑料棒靠近紙屑，觀察現(xiàn)象。 5.將塑料棒在自己的頭發(fā)上摩擦幾下。 6.靠近紙屑，觀察一下，能起來嗎？ 【老師的話】<br> 小朋友們今天玩的開心嘛？原來生活中存在著那么多有趣的實驗，其實生活中有很多這么摩擦起電的物體，我們一起和爸爸媽媽找一找吧！<div><font color="#167efb"><br></font></div><div><font color="#167efb">O(∩_∩)O~繪本時間----“我媽媽”</font><br></div> <font color="#167efb">O(∩_∩)O~繪本時間----“我爸爸”</font> <font color="#167efb">O(∩_∩)O~康復(fù)時間--學(xué)習(xí)音位/d/及發(fā)/d/音時遇到問題如何來解決？</font><div> 1.音位d 的發(fā)音位置。<br> d--(舌尖中清塞音)。發(fā)音時，舌尖抵上齒齦，舌尖微露，爆發(fā)成聲。舌尖中音、無氣流、無鼻音。<br> 2.音位d的發(fā)音準(zhǔn)備：<br> 加強(qiáng)舌部的訓(xùn)練。例如：頂舌頭(舌頂兩腮，左右交替，反復(fù)數(shù)次)、伸舌頭(張開嘴巴，舌用力伸出口外再縮回，反復(fù)數(shù)次)、舌舔上下唇(張開嘴巴，舌頭伸出，舔上下唇，交替反復(fù))、舌舔嘴角(張開嘴巴，舌頭伸出，舔左右嘴角，交替反復(fù))等。<br> 可用棒棒糖以及玩具引導(dǎo)孩子做舌部的練習(xí)，這些都有助于鍛煉舌部的力度與靈活性，為發(fā)d音打好基礎(chǔ)。<br></div> 3.d音的發(fā)音要點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)目诓窟\動練習(xí)<br>（1）舌頭前伸抵住上齒齦，舌尖微露；<br>（2）舌頭有一定力度；<br>（3）發(fā)音器官的協(xié)調(diào)運動。<br> 4.音位b/d的最小音位對對比識別<div> 音位/d/的發(fā)音會出現(xiàn)一些問題，此類問題更多情況出現(xiàn)在聽的方面，孩子會發(fā)這兩個音，但往往在聽辨或者表達(dá)句子中出錯。例如把“電話”說成“變化”、“把”說成“打”。遇到這種情況，我們首先看孩子其他的d音、b音，能否聽清識別。<br> 如：刀/包 搭/八 </div><div> 地/筆 肚/布<br></div> 通過以上內(nèi)容的訓(xùn)練，可以幫助孩子更好的習(xí)得d音。 <font color="#167efb">O(∩_∩)O~愛護(hù)身體--“保護(hù)眼睛”</font><br>【活動名稱】《保護(hù)眼睛》<br>【活動目標(biāo)】<br> 1.幼兒了解眼睛的作用，那些行為會傷害到眼睛？<br> 2.幼兒掌握正確保護(hù)眼睛的方法。<br> 3.幼兒能夠主動去行動，保護(hù)好自己的眼睛。<br>【活動建議】<br> 1.家長引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解圖片內(nèi)容。<br> 2.家長引導(dǎo)幼兒在圖片中發(fā)現(xiàn)問題。<br> 3.提問：<br>（1）眼睛有什么作用？還有哪些行為會傷害到我們的眼睛？<br>（2）你有什么方法保護(hù)我們的眼睛<br>【傷害眼睛的行為】<div> 1.錯誤的閱讀姿勢</div> 2.用臟手揉眼睛 3.長時間觀看電子產(chǎn)品 4.在黑暗中玩電子設(shè)備 【保護(hù)眼睛的方法】<br> 1.保持正確姿勢看書。 2.用干凈的毛巾輕輕擦拭眼睛。 3.做眼保健操。 <div><br></div>【老師的話】<br> 眼睛是我們最好的朋友，我們要好好愛護(hù)它，保護(hù)它，他才能不受到傷害。 <p> 沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。乍暖還寒的氣候，擋不住春天的腳步。但愿春天早些到來，驅(qū)散疫情，愿山河無恙，人間皆安。</p><p> 相信通過老師們的精心準(zhǔn)備和家長們的耐心配合，會讓小朋友們這段“停課”的時光，變得更加有意義，希望在開學(xué)時，老師可以看到更優(yōu)秀的你們！小朋友們，家長們，我們一起加油哦!</p>