<h3><font color="#ed2308"><b>課程應(yīng)用學(xué)段4——6年級(jí)</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b>授課教師:丁占官</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><b><i>一、課程背景</i></b></h3> <h3><b>嗨!親愛(ài)的同學(xué)們!</b></h3><h3><b> 2020新年伊始，注定是段不平凡的歲月，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著每一位中華兒女的心。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”里，14億中華兒女?dāng)y手共進(jìn)，同心戮力，誰(shuí)都沒(méi)有成為局外之人。</b></h3> <h3>這就是冠狀病毒，在美麗的外表下隱藏著黑暗的冠狀病毒。</h3> <h3> 在抗“疫”戰(zhàn)爭(zhēng)中，對(duì)于我們的每一位白衣天使，從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們有那么美麗，而這一刻他們猶如人間的天使穿著圣潔的白衣，在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，與病魔零距離，弘揚(yáng)著救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，奮戰(zhàn)一線的醫(yī)務(wù)人員在平凡的崗位上孕育著偉大。</h3> <h3> 病魔無(wú)情人有情，通過(guò)觀看以上英雄們的奮戰(zhàn)掠影，老師相信每一位同學(xué)稚嫩的心芽中更是充滿著無(wú)盡的勇氣及對(duì)祖國(guó)深深地祝福和對(duì)醫(yī)護(hù)人員的無(wú)比敬意，作為一名小學(xué)生，我們也應(yīng)該跟隨老師及全國(guó)人民的心愿共同抗“疫”，用我們誠(chéng)懇的語(yǔ)言及堅(jiān)定的目光展現(xiàn)不認(rèn)輸?shù)挠職猓骸爸袊?guó)加油，武漢加油，臨夏加油！”</h3><h3> 今天，就讓我們一起拿起手中的畫筆，向我們的抗“疫”英雄們致敬，呼吁更多的人為疫情防控助力!</h3> <h3><i><b>二、作品欣賞及創(chuàng)作探究</b></i></h3> <h3> 1. 下面是老師為大家準(zhǔn)備的有趣又好看的3個(gè)繪本制作視頻，感興趣的同學(xué)在參考的同時(shí)可以自己設(shè)計(jì)一個(gè)繪本哦！</h3><h3>＊＊＊注意制作繪本時(shí)一定要保持每一副與另一副畫之間的連貫性，畫面簡(jiǎn)潔、色彩對(duì)比強(qiáng)烈、主題突出，巧妙的運(yùn)用了點(diǎn)線面的裝飾表現(xiàn)方法，使畫面顯得更加豐富。</h3> <h3> 2.除了繪本的制作，我們還可以以繪畫的形式去表現(xiàn)哦！</h3> <h3>3.還可以是這種形式——漫畫!</h3> <h3> 看完以上形式多樣的表現(xiàn)方式，相信同學(xué)們聰慧的腦海里早已浮現(xiàn)了自己想要表現(xiàn)的畫面，那就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。</h3> <h3><b>三、作業(yè)要求:</b></h3><h3><b> 通過(guò)觀察或查閱資料，描繪出我們身邊的抗“疫”英雄。創(chuàng)作形式可運(yùn)用黑白線描裝飾畫、彩鉛畫、油畫、水粉畫以及手工制作等形式，創(chuàng)作一副主題突出，構(gòu)圖飽滿、色彩對(duì)比強(qiáng)烈的美術(shù)作品。</b></h3><h3><font color="#ed2308"><b> </b>大家做完作業(yè)一定要記得上傳至微信群中進(jìn)行反饋哦!</font></h3> <h3> 千言萬(wàn)語(yǔ)總寄情，人人都以飽滿的熱情及卓越的智慧投入戰(zhàn)爭(zhēng)，每時(shí)每刻都抱著堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心，相信在我們?nèi)f眾一心的努力下，我們終會(huì)奪取勝利?！按缴交€漫時(shí)，齊聚一堂共暢談”！中國(guó)加油，武漢加油！</h3> <h3><font color="#167efb">課程設(shè)計(jì):丁占官</font></h3><h3><font color="#167efb">課程應(yīng)用學(xué)校:臨夏市前河沿小學(xué)</font></h3><h3><font color="#167efb">圖片來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)、微信平臺(tái)、抖音</font></h3><h3><font color="#167efb">備注:本課程嚴(yán)謹(jǐn)用于商業(yè)活動(dòng)，轉(zhuǎn)發(fā)及應(yīng)用請(qǐng)注明出處。</font></h3> <h3><b><font color="#ed2308">課后學(xué)生反饋</font></b></h3>