<h3> 不管你的孩子在什么程度上，你是個稱職合格的家長，你就有本事讓孩子在學(xué)習(xí)的路上永不放棄，想辦法不斷去上進。如果不是這樣，孩子的人生路可能就比較艱辛了。</h3> <h3>丁建青學(xué)習(xí)感受（2020.02.23）</h3><h3> 好久沒有上林老師的課，內(nèi)心還是很想念的，因為對于像我這么笨的學(xué)生，老師的不斷鞭策和磨礪是很?? 必要的，在一次次的上課中，耳濡目染多多少少還是能獲得一些的，就像今天林老師讓我們“找入聲字”練習(xí)中，盡管我把聲律啟蒙中的入聲字抄寫了無數(shù)遍，今天我仍然有錯的離譜的現(xiàn)象，深感慚愧的同時我也很開心，嘻嘻?? 因為我憑自己的感覺去判斷時，比以前還是有進步的，在此也感謝林老師以及各位同學(xué)老師們的鼓勵和幫助哦?? 我學(xué)習(xí)進步的速度目前雖如蝸牛一樣慢，但我不會輕易放棄自己每一次學(xué)習(xí)和進步的機會，今后不僅在入聲字的學(xué)習(xí)掌握、詩詞格律的學(xué)習(xí)或是孩子的教育陪伴方面，我都會盡自己的能力和努力，用心去學(xué)習(xí)、去落實，爭取自己和孩子都有更大的成長和進步，加油?? ！感恩老師們，感恩一切！</h3> <h3>2020.02.23鐘穎學(xué)習(xí)感受</h3><h3> 至19年12份至今兩個月時間沒上課了，昨天老師還特意問我能否上課，感恩老師一直掛念。</h3><h3> 以后入聲字和對對子這兩塊基礎(chǔ)必學(xué)。入聲字到好，練多了自然就記住，但對對子就不那么容易了，特別象我連詞性都分不清的就更難了，哈哈。</h3><h3> 家庭的教育是重中之重，我們要做一個合格的父母。感恩老師的教悔??！</h3> <h3>2020年2月23日學(xué)習(xí)心得 張曉燕</h3><h3>庚子年二月初一，新年第一堂吟誦課。因為疫情被打亂了的生活節(jié)奏，很需要盡快回到正軌，感謝老師，您總是那樣充滿正能量，絲毫不懈怠。</h3><h3>詩詞基礎(chǔ)訓(xùn)練，對對子明顯覺得腦子鈍，就是兩個月不練的后果。晉如老師講的從五律開始練習(xí)，有三個忌諱，我就是硬對，還不知不覺靠近了老干體。林老師講詩詞的平仄對應(yīng)陰陽，是中國人感受天地萬物、符合大道最敏感的形式。詩詞，絕非只是形式。本年度的學(xué)習(xí)要帶著恭敬心去感知去對待。</h3><h3>最后老師對孩子教育的點撥，也正是我迫切需要改變的。真正用心去花功夫，孩子不可能不成長，考驗的就是做父母這心態(tài)和智慧。我需要誠意正心去實踐。</h3> <h3>2020.02.23熊桂敏聽課感受</h3><h3>今天是年后第一次上吟誦課，主要是活絡(luò)活絡(luò)大腦：</h3><h3>1.從入聲字、對對子兩方面，慢慢活絡(luò)開已經(jīng)悶在家里一個月的不怎么靈光的大腦思維。入聲字還是不行，漏或差，說實話自己知道自己為什么掌握的不好，本打算好的這個寒假在家天天看看書寫寫字，可一懶起來不可收拾啦，真的是抱著手機癱了一個月啦在家，今天都二月初一啦，必須動起來，大腦動起來，身體動起來，手動起來！</h3><h3>2.關(guān)于家庭教育這塊今天林老師又強調(diào)：中學(xué)，對于基礎(chǔ)差的孩子最重要的是一種學(xué)習(xí)的信心和積極進取的精神，能不怕失敗不怕勞苦地一遍又一遍去學(xué)會為止。然后再有效指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。我家老大今年初一，英語基礎(chǔ)差，英語老師是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然報了英語網(wǎng)絡(luò)班，但收效不大，看來我這個媽媽自己不用心托付給補習(xí)班不太行啊，還好現(xiàn)在是初一，聽林老師的話，自己想方法，我想先盡快我親自把孩子上半年報的網(wǎng)課重新聽一遍，做好筆記和歸納，梳理出脈絡(luò)來，補習(xí)前面學(xué)過的同時，把這學(xué)期的英語單詞和語法一起學(xué)著，當女兒的同學(xué)，看看能不能把英語成績提上來！</h3> <h3>2020年2月23日林雁卿學(xué)習(xí)感受</h3><h3> 經(jīng)歷了一個寒假，人在柴米俗事里忙碌，缺少文字鍛煉，今晚回歸詩詞課，有種久旱逢甘雨之感，老師帶來的課是滋潤心田的，一點一點注入成長的力量。只要用心跟，不怕慢，不怕時間緊，緊跟著老師悟到一點有一點了。今晚能對到老師和晉如老師表揚的對子：草應(yīng)知地暖---春亦解人情。其實也是老師的教誨，感覺萬物有情而突然的悟出。再要深學(xué)就必須要鉆啊。感恩老師，我和女兒一路跟隨學(xué)習(xí)、成長，彼此鼓勵，她是個好學(xué)且熱愛生活的好孩子。</h3> <h3>2020年2月23日金嬋上課有感</h3><h3>1.對于入聲字，我是既喜歡又害怕，因為練習(xí)入聲字的游戲很好玩，只是有些入聲字記了又忘記了。林老師對我們特別有耐心，總是鼓勵我們說多見幾次面就熟悉了。學(xué)習(xí)也是如此，不是一天兩天就能學(xué)好的，需要長期的堅持和積累。當然最重要的還是要遇到好的老師，對學(xué)生不離不棄的教誨。</h3><h3>2.對對子的環(huán)節(jié)對于慢性子的我來說，還是很燒腦子，空間的思維能力也不強，硬對有時候也是怪怪的。課中林老師特地講到了徐晉如老師對對子的三個要點，一二點我印象特別深。一是應(yīng)避免照字面硬對，要注意上下聯(lián)的對應(yīng)，要讓上下聯(lián)合在一起，能形成完整的畫面。這個對于腦袋不靈活的人來說，確實是很容易犯的毛病，思維沒打開，有時候容易困在死角里很難跳出來。平日里這種練習(xí)太少，說白了，就是欠練。二是要注意對對子不是找反義詞，不需要每個字意思都相反，更不要時間對時間，空間對空間，應(yīng)該考慮的是上下聯(lián)意象之間的對比。我突然發(fā)現(xiàn)思維靈活不只是在數(shù)學(xué)題上，在寫詩上也能體現(xiàn)出來。古人寫詩，思維都是很活潑的，現(xiàn)在的我腦袋快生銹了，相差太遠，望塵莫及呀！可是盡管如此，也不能放棄學(xué)習(xí)，相信水滴石穿的力量。</h3> <h3>2020年2月23日學(xué)習(xí)感受： 1、今天是春節(jié)后林老師給我們上的第一節(jié)課，但因為有事做，遲到了，錯過了入聲字的學(xué)習(xí)。我知道林老師說過出入聲字的題目，但因為不敢，所以最后還是退縮了。要向鐘穎老師學(xué)習(xí)，再忙，也沒有忘記學(xué)習(xí)。入聲字是我的弱點，我要加把勁才行。 2、對孩子的教育，林老師又給我們上了一節(jié)課。這個假期我和女兒在林老師的班群里學(xué)習(xí)，林老師真正讓學(xué)生做到聽課不停學(xué)，有這樣的老師來教，家長放心，孩子也真正學(xué)到東西。這個假期我和女兒都利用時間學(xué)習(xí)，讓孩子看到媽媽雖然沒上班，但也在學(xué)習(xí)。孩子和媽媽一起學(xué)習(xí)，一起成長。 感謝林老師！</h3> <h3>2020年2月23日梁淑莉?qū)W習(xí)感受</h3><h3> 今天是春節(jié)后第一堂課。本來自己覺得還可以上課。但后來因為我們網(wǎng)絡(luò)班開班，又忙著溝通，所以一直到十點半才結(jié)束。今天早晨剛剛補完課，特別慚愧，沒有跟上直播。聽課的感受主要有以下幾點:</h3><h3> 1.入聲字的學(xué)習(xí)很重要。自己這一段雖然間斷吟誦學(xué)記和聲律啟蒙歌詩，但入聲字，還不能一眼就準確地辨別出來，這個早就打印出來了，還是就是要熏習(xí)，要記熟。</h3><h3> 2.對對子，看完老師們的對對子的過程，覺得真是如潤甘露一般，沁人心脾。這個也是很長時間了，沒有去練習(xí)。好的對子先記下來吧，做一個積累。草應(yīng)知地暖---春亦解人情。草應(yīng)知地暖，柳欲向人輕。殘雪通春信，鳴禽報曉晴。寒辭去冬雪，暖帶入春風(fēng)。</h3><h3>3.孩子的教育問題</h3><h3> 老師說，身為家長，沒有心才是最大的問題，有心了，方法肯定會有的，智慧肯定是能長的。都是在干中不斷思考總結(jié)長智慧的。</h3><h3> 不重視孩子學(xué)習(xí)，這是家長最大的敗筆，但是現(xiàn)在重視孩子學(xué)習(xí)的家長很多，能走正道的極少，一樣是大問題。</h3><h3> 所以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子，特別是到了中學(xué)，最重要的是一種學(xué)習(xí)的信心和積極進取的精神，能不怕失敗不怕勞苦地一遍又一遍去學(xué)會為止。</h3><h3> 老師在陽明給初三的孩子輔導(dǎo)，就明白面對基礎(chǔ)差的孩子，最重要的就是給孩子打強心針，必須讓他們知道自己只要有效努力，肯定是行的。</h3><h3> 第二步才是給孩子有效的指導(dǎo)方法，并且嚴格落實到位，回去找找記錄陽明孩子的那些文章看老師是怎么樣教他們的。</h3><h3> 以上老師的教導(dǎo)字字入心，這一段時間和孩子相處，但真的用心陪伴孩子了嗎？很少。疫情結(jié)束，面臨開學(xué)了，大約還有一周吧，什么時候努力都不晚。我家大女兒的英語是最致命的，昨天還因為她的學(xué)習(xí)態(tài)度問題發(fā)生了爭執(zhí)。現(xiàn)在沒有陪她學(xué)，而是監(jiān)督著學(xué)也沒有好的方法。從今天開始要從心上給孩子能量，先要給她信心，當同學(xué)，和她一起學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在已經(jīng)初二了，很緊迫啊！自己的心要先定下來，爭分奪秒加緊用功。</h3><h3> 哎，難于言表的復(fù)雜感。新年考驗很多都是機會，但又覺得自己都抓不住，還是老實干吧！一樣一樣學(xué)習(xí)！感恩林老師的引領(lǐng)，感恩各位老師的陪伴！</h3>