<h3 style="text-align: center;"><b> ——記敦煌路小學線上開學第一天</b></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 2020年春，由于持續(xù)的疫情，敦煌路小學為全面落實防控措施，保障全體師生生命安全和身體健康，認真落實上級關于“停課不停學”的工作要求延期開學。為了減少疫情對新學期教學工作的影響，敦煌路小學開啟網(wǎng)絡教育平臺和學生一起學習、交流。線上學習第一天我們利用網(wǎng)絡平臺舉行了一次別開生面的升旗儀式，拉開了網(wǎng)上學習的序幕。開學延遲，但我們對祖國的愛，不會延遲。在這個特殊時期，舉行在線升旗儀式，更具有非凡的意義。我校同學積極參與此次“線上升旗”活動，共同開啟新學期的征程。</h3> <h3 style="text-align: center"></h3> <h3> 莊嚴的升旗儀式后牛軍昌校長寄語全體學生：在這個不平凡的年份，新冠病毒疫情打亂了我們的生活節(jié)奏。目前雖然疫情得到了有效的控制，但絕不能掉以輕心。牛校長提出以下要求：</h3><h3> 一、眾志成城，聯(lián)防聯(lián)控</h3><h3> 二、帶頭宣傳引導，維護社會穩(wěn)定</h3><h3> 三、全體學生要律己自強</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 新冠肺炎病毒感染疫情牽動著我們每個人的心，疫情改變了我們的生活節(jié)奏。在線上升旗儀式中我們欣賞了敦小學生“童心戰(zhàn)疫 我們在行動”線上作品展，敦小孩子們用成長的力量靜待春暖花開。</h3> <h3><font color="#010101"> 觀看完線上作品展，通過微信群、QQ群轉發(fā)廣播體操視頻，孩子們積極參與。</font>堅持每天體育鍛煉。除廣播體操外，在家還可進行許多運動項目：武術、跳繩、踢毽子、做高抬腿、俯臥撐、體前屈……每天盡量保持一個小時的運動量。</h3> <h3></h3><h3> 為了讓孩子們及時掌握新冠肺炎病毒，做好防護措施，為孩子的健康成長保駕護航，學校統(tǒng)一時間、各自觀看“開學第一課 ”生命主題教育，組織學生充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡通訊設備居家進行，減少和杜絕非必要人員聚集帶來的弊端。</h3> 因為一場突如其來的“新型冠狀病毒”侵襲，打亂了我們正常的工作、學習和生活節(jié)奏，但是“延期不延教，停課不停學”，學校把疫情和災難當成課程資源，組織教師制訂了詳細的《敦煌路小學春季延遲開學教育教學工作預案》。我們根據(jù)學生年齡特點和年段學習任務，對線上教學進行統(tǒng)籌安排，從2月24日開始，全面啟動線上教學課程。1—2年級，根據(jù)實際情況“一年級一案”開展教學工作，不安排集中線上教學。3—6年級，由學校選拔學校“骨干、名師+優(yōu)秀教師”的形式進行線上教學，組織學生線上聽課學習。我校進行了網(wǎng)絡教學的前期籌備工作，各位家長和同學們只需要打開手機或者電腦就可以進行網(wǎng)絡學習啦！<br> 結合學校實際和學段特點，我校為全體學生提供了靈活多樣的網(wǎng)絡學習形式，學生可以通過電腦、手機、pad等終端自主選擇學習形式。<br> 一、在線直播課堂。學校組織優(yōu)秀教師通過“云課堂”平臺開設在線直播課堂教學活動，相關年級學生通過掃描二維碼聽課學習。<br> 二、網(wǎng)絡點播教學。各學科教師利用“一師一優(yōu)課”等資源平臺，搜集部、省、市級優(yōu)課等資源，按教學進度推送給學生，在班級群指導學生學習。<br> 三、學生自主學習。教師根據(jù)網(wǎng)絡學習資源清單，結合本班實際，指導學生自主學習。要求教師加強自主學習方法指導和學習效果的檢測，提高學習效率。<br> 四、在線輔導答疑。學校在組織教師進行網(wǎng)絡學習的同時，還組織教師利用微信、QQ、釘釘?shù)溶浖诰€答疑輔導。 <h3 style="text-align: center"><b>線上課程表</b></h3> <h3 style="text-align: left;"> “云錄播課堂”平臺線上授課</h3> <h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3 style="text-align: center">在線輔導答疑</h3> <h3><font color="#010101"> 線上學習，注意用眼。控制使用電子設備的時間，下課了眼保健操也是必不可少的。</font></h3> <h3> 在疫情肆虐的非常時期，線上教育創(chuàng)造了家校共育的新天地。在不能正常開學的日子里，敦煌路小學將會繼續(xù)策劃豐富多彩的線上活動，將疫情防控知識和國家課程學習相結合，把培養(yǎng)學生自主學習能力、促進學生身心健康放在重要位置，增加生命教育、公共安全、心理健康教育和使命擔當?shù)确矫鎯热?，為順利銜接新學期做好準備。</h3><p style="text-align: center;"></h3>