學(xué)校根據(jù)上級指示要求，停課不停學(xué)，2月24日早8點，師生們在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)嶄新的課堂相見，學(xué)校如約“開學(xué)”了！ 欲則立，學(xué)校早謀劃、早統(tǒng)籌、早行動、早安排。多次召開視頻會議，組織老師開展線上授課技能培訓(xùn)，掌握網(wǎng)絡(luò)直播效能測試方法。測試網(wǎng)絡(luò)直播平臺。推動教研組開展視頻集體備課，集思廣益，制定詳細教學(xué)計劃，力求學(xué)生能夠?qū)W有所得。<br>學(xué)校全力貫徹減負提趣增慧策略，徹底消除師生對學(xué)習(xí)效果的焦慮情緒，學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃作息時間。<div><br></div> 為業(yè)精，每一節(jié)線上課堂，都蘊含著師者無限的智慧。調(diào)適設(shè)備，試播試講，啟發(fā)點撥，精講精練。致敬五中每一位愛崗敬業(yè)的老師！ 為學(xué)勤，上課了，整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，端正的坐姿，居家第一課學(xué)習(xí)，聚精會神學(xué)習(xí)的同學(xué)們用自強自立鑒證愛國抗“疫”的雄心。 班主任全程跟聽直播課，及時掌握學(xué)生在課堂上與老師互動情況及聽課狀態(tài)，主播教師們各顯神通，或是指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法幫助學(xué)生找回學(xué)習(xí)狀態(tài)、或是細致講解知識，與學(xué)生連麥互動，為學(xué)生答疑解惑、或是結(jié)合疫情新聞帶領(lǐng)學(xué)生了解社會動態(tài)，力求呈現(xiàn)出最好的教學(xué)狀態(tài)！ 線上教學(xué)相長，線下反饋提升。學(xué)校對每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量跟蹤反饋；及時掌握全校網(wǎng)課出勤情況；鼓勵任課教師線下隨時開展個體答疑，鞏固授課效果。 一天的網(wǎng)絡(luò)授課與答疑結(jié)束后，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組立即召開網(wǎng)絡(luò)教學(xué)調(diào)研會，總結(jié)當(dāng)天教學(xué)情況，聽取教師、家長與學(xué)生反饋，及時商討應(yīng)對調(diào)整方案，一線教學(xué)負責(zé)人隨即傳達、落實。 作為教學(xué)主體，學(xué)生們課前自主學(xué)習(xí)，課上學(xué)習(xí)積極性高，踴躍互動，課后認真完成作業(yè)，展現(xiàn)出了新學(xué)期五中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌！ 居家學(xué)習(xí)，家長是孩子最好的老師，特殊時期特殊的教育的模式，需要老師與家長攜手共同面對。<br>居家學(xué)習(xí)，意味著有了更多自由支配的時間做自己想做的事情，這也是對同學(xué)們自主學(xué)習(xí)能力更大的挑戰(zhàn)，但是，自主學(xué)習(xí)和自我管理是同學(xué)們終其一生的必修課，希望同學(xué)們利用這段時間自己去經(jīng)歷和體驗，上好這一次人生的課堂。 疫情延遲開學(xué)的是學(xué)校，永遠在崗地是家庭。五中人和諧合作，搭建起家校合學(xué)的空中橋梁，確保學(xué)生在家依然能享受到優(yōu)質(zhì)的課程資源，充分體會學(xué)習(xí)的快樂。春天已然來臨，希望就在前方，新學(xué)期、新課堂、新期待，今天網(wǎng)絡(luò)課堂的相聚是為了明天更好的校園相見！