<font color="#ed2308"><b>2020年2月24日全縣八年級(jí)生物教師在線進(jìn)行了“2020生物復(fù)習(xí)備考研討”。我有幸參加了這次線上研討。這次研討主要包括了以下幾個(gè)方面：</b></font><div><font color="#ed2308"><b>一、優(yōu)秀教師的精品課展示</b></font></div> <font color="#167efb"><b>實(shí)驗(yàn)三中門(mén)洪雨老師，為我們展示的是一節(jié)章節(jié)復(fù)習(xí)課。門(mén)老師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)“生態(tài)系統(tǒng)”的知識(shí)進(jìn)行了重新的考點(diǎn)劃分，整個(gè)教學(xué)過(guò)程系統(tǒng)性非常的強(qiáng)，使學(xué)生獲得一個(gè)連貫的知識(shí)體系；另外門(mén)老師在本節(jié)中突出了講練相結(jié)合，每一個(gè)考點(diǎn)，甚至是每一個(gè)小的考點(diǎn)之后都有對(duì)應(yīng)的練習(xí)，這有利于學(xué)生快速識(shí)記和應(yīng)用知識(shí)，提升應(yīng)考能力。</b></font> <font color="#b06fbb"><b> 時(shí)集中學(xué)辛寶勝老師為我們展示的一節(jié)專題復(fù)習(xí)備課。辛老師對(duì)知識(shí)進(jìn)行了重新的整合，這樣同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)起來(lái)的時(shí)候不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，有新鮮感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，有利于提高學(xué)習(xí)的效率；更為重要的是辛老師教學(xué)過(guò)程中注意了精講多練，緊扣中考點(diǎn)，社會(huì)熱點(diǎn)。并不是面面俱到地講解到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也不是知識(shí)的簡(jiǎn)單的第二遍的重復(fù)，而側(cè)重的是知識(shí)的系統(tǒng)性和整體性，并給學(xué)生自己充分的空間去梳理歸納，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主導(dǎo)作用，教師只是輔助引導(dǎo)作用，將課堂教給學(xué)生，他們才是課堂的主人。</b></font> <font color="#ed2308"><b>二、全縣老師的評(píng)課</b></font><div> <b><font color="#39b54a"> 老師們積極發(fā)言，從不同的角度對(duì)這兩節(jié)精品課進(jìn)行剖析、觀摩，不僅僅汲取經(jīng)驗(yàn)，還提出了真誠(chéng)的建議，并表明今后自己教學(xué)方向。</font></b></div> <font color="#ed2308"><b>三、優(yōu)秀骨干教師的教材分析和教學(xué)策略的分享</b></font><div> <font color="#ff8a00"><b>實(shí)驗(yàn)四中的杜萌老師和大趙中學(xué)的孫麗麗老師一直都是我們學(xué)習(xí)的楷模。她們通過(guò)精心準(zhǔn)備，為我們解析了整個(gè)初中生物教材，將具體知識(shí)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一一的對(duì)應(yīng)，同時(shí)給我們提供了許多行之有效的復(fù)習(xí)策略。</b></font></div> <font color="#ed2308"><b>四、中考試卷的剖析</b></font><div><font color="#333333"><b> 實(shí)驗(yàn)二中的王曉青老師的《亮劍會(huì)考 感悟真題》，讓我們的眼前一亮，心中豁然開(kāi)朗，她對(duì)中考題的詳細(xì)分析，對(duì)考點(diǎn)的精準(zhǔn)把握，必將對(duì)我們教學(xué)成績(jī)的提高有著非常重要的推動(dòng)作用。</b></font></div> <font color="#ed2308"><b>五、教研室的提升點(diǎn)撥</b></font><div> <font color="#b06fbb"><b> 最后教研室生物教研員張正梅老師給我們作了《2020復(fù)習(xí)備考熱點(diǎn)及復(fù)習(xí)建議》的報(bào)告。</b></font></div><div><font color="#b06fbb"><b>張老師為我們分析了2020年生物會(huì)考命題趨向及熱點(diǎn)，讓我們的復(fù)習(xí)有了明確的方向；并給我們提出了復(fù)習(xí)策略和備考建議，這些接近實(shí)際，符合一線教學(xué)，有助于全縣生物教學(xué)水平的提高。</b></font></div> <font color="#ed2308"><b>六、反思提高</b></font><h3> <font color="#39b54a"><b>通過(guò)研討，使我認(rèn)識(shí)到了教學(xué)中的不足，今后的教學(xué)中應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：<br></b></font></h3><div><font color="#39b54a"><b>1、應(yīng)立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，讓學(xué)生深刻理解核心概念，突出重點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。</b></font></div><div><font color="#39b54a"><b>2、科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)，提高復(fù)習(xí)課的效率，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。?</b></font></div><div><font color="#39b54a"><b>3、多為學(xué)生構(gòu)筑學(xué)習(xí)支點(diǎn)，掃清學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)，在知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該多穿插練習(xí)使學(xué)生更好的理解和及時(shí)鞏固。</b></font></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，</font></b></div><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">不忘初心，教書(shū)育人！</font></b></h3>