疫情在前，重任在肩—漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教研組工作紀(jì)實(shí)。

小Rain

<h3>　　2020年，我們渡過了一個(gè)不平凡的春節(jié)，全國都經(jīng)歷著一場沒有硝煙的戰(zhàn)役。學(xué)校停課不停學(xué)，為了疫情期間不耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語組精心籌備“以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”為媒介，利用空中課堂，讓學(xué)生們以“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)方式，助力打好疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。</h3> <h3>　　祖國媽媽愛我們，把課堂搬進(jìn)家，家中就能學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 但是，美中不足的是我們英語課版本不同。</h3> <h3>　　為了保證孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商議后，還是以我們自己的教材版本為主。但英語組老師們要付出更多的精力和時(shí)間來給孩子們備課，錄課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過釘釘視頻會議，給英語老師商議部署工作。緊接著，我們就全身心投入到上課中去。</h3> <h3>　　第一次錄課，老師們無從下手。有的對電腦不精通，組內(nèi)老師共同摸索經(jīng)驗(yàn)，互相幫忙。</h3> <h3> 老師們在備課。</h3> <h3>　　我們每次背完課在組內(nèi)互相點(diǎn)評，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，再讓領(lǐng)導(dǎo)過目，確保每次課的質(zhì)量。</h3> <h3>　　英語課上，師生互動(dòng)。</h3> <h3>　　上完課，我們及時(shí)給學(xué)生布置了英語家庭作業(yè)。</h3> <h3>　　及時(shí)給孩子批改作業(yè)并反饋。</h3> <h3>　　三年級</h3> <h3>　　西校區(qū)</h3> <h3>　　四年級</h3> <h3>　　西校區(qū)</h3> <h3>　　五年級</h3> <h3>　　六年級</h3> <h3>　　雖然教學(xué)方式變了，但是老師們付出了艱辛的努力，克服種種困難，保障了教學(xué)質(zhì)量。雖然學(xué)習(xí)方式變了，但是學(xué)生們端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，用心打卡每次的作業(yè)，保障了學(xué)習(xí)效果。我們堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，疫情過后是春天，我們期待學(xué)校再聚！</h3>