特別的課表 ——抗擊“新冠肺炎”中，“碩小”在行動！

興隆鄉(xiāng)興隆中心完小

       <br> <h3><font color="#010101">         2020年2月10日，碩勛小學(xué)的家長和孩子們都收到了這樣一份課表：</font></h3> <h3><font color="#010101">         </font></h3> <h3><font color="#010101">        這份課表為什么與我們平時的課程設(shè)置完全不一樣？當(dāng)武漢“新冠肺炎”這場戰(zhàn)疫打響時，不斷增加的患者人數(shù)……牽動著全國人民的心。隨著疫情的發(fā)展，2020年1月30日，西藏病例的出現(xiàn)，整個華夏大地，全部點(diǎn)亮了“新冠”紅燈，全國人民都參與到這場和疾病的對抗戰(zhàn)斗中！教育系統(tǒng)提出了“停課不停教，停課不停學(xué)”的口號，碩勛小學(xué)在行動！</font></h3> <h3><font color="#010101">       </font></h3>        學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過無數(shù)次的會議研討，認(rèn)真履行上級要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《延期開學(xué)莫心慌，宅家輕松上學(xué)堂——高縣碩勛小學(xué)校關(guān)于應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間的停課不停學(xué)方案》，方案中精心設(shè)置了“特別的課程”。課程設(shè)置秉承了“堅持立德樹人，注重養(yǎng)成教育；堅持五育并舉，發(fā)展素質(zhì)教育；堅持因地制宜，統(tǒng)籌教育資源；堅持整合力量，提高教學(xué)效率；堅持身心健康，合理安排作息”的原則，讓孩子們在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。<br>        其中，傳統(tǒng)文化課程的設(shè)置更是別具匠心。      <br> <h3><font color="#010101">         高縣碩勛小學(xué)校是新教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，一直堅持做好“晨誦、午讀、暮省”課程，每天利用電子平臺向孩子們推送誦讀經(jīng)典內(nèi)容，堅持以讀為主，注重培養(yǎng)語感和整體感知能力；堅持分層施教，有選擇地誦讀經(jīng)典，確保誦讀的針對性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀基礎(chǔ)上理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，邊讀邊思考規(guī)范自已言行。且寓教于樂，不斷豐富誦讀方式，鼓勵師生共誦、親子共讀，使誦讀活動成為校園文化、家庭文化的有機(jī)組成部分。</font></h3> <h3><font color="#010101">       </font></h3> <h3><font color="#010101">        學(xué)校豐富的校本課程，成了傳統(tǒng)文化課程中最好的教材。精美的圖文讀本《春耕》、《夏種》、《秋收》、《冬藏》，生動地向孩子們展示了二十四節(jié)氣的含義、形成、傳說、諺語、文化內(nèi)涵等方面的知識；一至六年級的詩詞讀本讓孩子們徜徉在歷史的長河里。</font></h3> <h3><font color="#010101">        </font></h3> <h3><font color="#010101">      “快樂墨韻書法”更是讓孩子們在一橫一豎、一撇一捺間，感受漢字的韻律美、和諧美，由此領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。</font></h3> <h3><font color="#010101">        </font></h3> <h3><font color="#010101">        這份“特別的課表”讓孩子們在成長的過程中有了一段別樣的經(jīng)歷，讓孩子們在厚重的傳統(tǒng)文化中不斷成長。如今的他們能通努力學(xué)習(xí)為這場“戰(zhàn)疫”貢獻(xiàn)力量，終有一天，他們會成為祖國建設(shè)的棟梁！</font></h3>