<h3><font color="#010101"> 語文學習就像是取經(jīng)路上的小妖小怪，收了一個又冒出來一個，家長和孩子遇到的困難層出不窮。</font></h3><h3><font color="#010101"> 識字量上去了，寫字又成了難題，好不容易自主閱讀不成問題了，寫作文又遇到了困難?！白x范文、列提綱、說技巧、寫作文”的傳統(tǒng)作文教學模式已經(jīng)不能解決現(xiàn)有的作文問題了，唯有尋求突破。而孩子喜歡、適合教學的東西，都有成為課堂上教學材料的可能性，包括曾經(jīng)陪伴孩子成長的啟蒙讀物——繪本。</font></h3><h3><font color="#010101"> 繪本是一種圖文相結(jié)合的視覺化藝術(shù)，它的文字和圖畫都在傳達著故事，而且其文字和圖畫各具特色：文字結(jié)構(gòu)簡單又富有文學藝術(shù)性，圖畫充滿想象力又富有藝術(shù)審美性，特別適合激發(fā)孩子們的創(chuàng)作靈感。</font></h3> <h3> 為了讓家長們意識到孩子讀繪本的重要性和必要性，我們靈武市第六小學全體家長觀看了作家、新聞出版廣電總局青少年圖書推薦評委楊滌老師分享的“當繪本故事遇見寫作”，下面就請大家跟隨我的腳步看一看家長們的學習情況吧！</h3> <h3> 看五（六）班的爸爸媽媽們正聚精會神的聽著老師的講座。相信聽過今天的講座，他們在以后的生活中能更好的去引導自己的孩子！</h3> <h3> 繪本，也叫圖畫書。臺灣繪本教父郝廣才先生解釋得很清楚:繪本是一本書，運用一組圖畫，去表達一個故事，或一個像故事的主題。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 繪本是不分年齡、人見人愛的讀物。對于大人來說，繪本中盡是小故事、大道理的智慧；對于小孩來說，繪本中盡是可愛人物的童話故事。 “圖畫書，孩子讀到的是快樂，成人讀到的是深刻！”</h3> <h3> 瞧，這位爸爸看的多認真啊，想必從今天的講座中學到了很多吧????！</h3> <h3> 我們家長在引導孩子書面表達的時候應該注意以下幾個點：</h3><h3>一、保護孩子想象的翅膀。</h3><h3>二、保護孩子表達的欲望。</h3><h3>三、給孩子下鍋的米。</h3><h3>四、給孩子展示的舞臺。</h3> <h3> 上面四點很容易理解，但是要真正做到，就必須借助我們大家最熱愛的繪本。繪本真的是作家畫家?guī)Ыo孩子們最棒的禮物。繪本的可能性無處不在，繪本的能量無限大。如果利用好了繪本，孩子會變成一個熱愛寫作的作家。</h3> <h3> 聽完講座，來看看家長們的感受哦????！</h3> <h3> 我們堅持繪本閱讀，不在于孩子能多識字，也不在于能為孩子帶來多么優(yōu)異的成績。而是在不帶任何功利性目的默默陪伴中，讓他們學到了規(guī)矩，養(yǎng)成了好習慣，可以自由表達自己，悅納自己，并懂得生活之美好。當繪本故事走進現(xiàn)實生活，帶給我們的是一種潛移默化的熏陶，我想繪本閱讀的妙處也在就在于此吧！</h3><h3><br></h3> <h3>素材提供方:靈武市第六小學全體家長</h3><h3>審核:王麗娜</h3><h3>編輯:一（3）班石晨希媽媽</h3><h3>簽發(fā):龍亞楠</h3>