停課不停學三周以來，按照市區(qū)延期開學的工作部署，依據《天津市卓群中學延期開學、停課不停學教學答疑指導實施細則》，卓群中學八年級組全體老師積極響應，統(tǒng)一安排課表，各備課組分別召開線上會議，確定指導學生自主學習的方法、內容。 班主任不僅負責課表發(fā)送與資料上傳的協調工作，確保每一個孩子都能拿到老師精心準備的資料包，還肩負起疏導心理，指導居家生活方式的責任。 八年級各位任課老師以備課組為單位，每天開展網絡教研，統(tǒng)一下發(fā)學習資源包，準時做好課上指導、作業(yè)抽查與反饋及線上答疑，用網絡途徑鼓勵學生認真學習，積極提問。 語文組群策群力，組織學生錄制詩歌吟誦小視頻，使學生宅家亦能參與進學科活動中.英語組及時交流學生每節(jié)課的學習效果，不斷調整教學模式，有時組內討論至深夜。 數學組通過學習任務單，指導學生有計劃、有步驟的展開自主學習，同時不忘數學思想的滲透與特殊時期的學科德育。物理組在充分利用區(qū)級資源的同時，專門針對學生特點錄制了重點習題微課，旨在更好的幫助學生學習。 生物老師不僅為學生提供了疫情防控的知識，還指導孩子們利用身邊的素材進行實踐；道德與法制老師專門錄制了開學第一課，并結合時事，引導學生認識依法抗疫的重要性；歷史老師用教案等材料，為學生整理出最基礎重要的知識點；地理老師每節(jié)課都準備學習拓展素材，帶領學生線上領略祖國的大好河山，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。 每天體育打卡，宅家不忘鍛煉；聽一首好聽的音樂，舒緩焦慮的情緒；用筆下的美術語言，向奮斗在抗疫一線的英雄們表示敬意……音體美學科的老師們利用學科優(yōu)勢，鼓勵學生在家開展豐富多彩的活動。 雖然開學方式特殊，但老師們教研的態(tài)度與往常一樣熱情，在八年級組全體教師的努力下，學生的居家學習有序展開，通過師生共同努力，每天都能圓滿完成學習任務，學生也擺脫了最初的迷茫與忐忑，學會了責任與擔當。 在這個特殊的時期，用“云”指導這種特殊的方式，師生共同成長，積蓄力量，春天定能早日到來。