<h3>疫情期間，</h3><h3>我們?cè)跉v經(jīng)一周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后，</h3><h3>逐步適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)方式。</h3><h3>這是“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”的第二周，</h3><h3>我們決定，</h3><h3>每個(gè)人都當(dāng)一天的小老師，</h3><h3>帶領(lǐng)我的小伙伴，老師，</h3><h3>一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>當(dāng)小老師啊，必須得有時(shí)間觀念，<br></h3><h3>一定的責(zé)任感。</h3><h3>嚴(yán)格監(jiān)督每位伙伴，</h3><h3>同時(shí)也要互相監(jiān)督。</h3><h3><br></h3> <h3>（1）懂準(zhǔn)則，要守時(shí)</h3><h3>上午8：00，下午1：40</h3><h3>作為小老師的我們，</h3><h3>會(huì)和大家進(jìn)行視頻連線，</h3><h3>讓大家調(diào)節(jié)好心情，</h3><h3>準(zhǔn)備開(kāi)始一趟又一趟，</h3><h3>有趣的學(xué)習(xí)之旅！</h3> <h3>（2）搜熱點(diǎn)，引討論</h3><h3>小老師在“授課”的當(dāng)天都會(huì)搜集，</h3><h3>疫情期間的人物或者事件。</h3><h3>引領(lǐng)大家在微信群里，</h3><h3>談?wù)撟约旱母邢胍约笆斋@…<br></h3><h3>有時(shí)呢，</h3><h3>我們會(huì)用筆尖記錄觸碰心靈，</h3><h3>最深的地方…</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>觀看鐘南山院士，<br></h3><h3>從尿液中分離出新型冠狀病毒視頻中，</h3><h3>我們知道了，</h3><h3>衛(wèi)生的重要性。</h3><h3>同時(shí)，也深刻的體會(huì)到，</h3><h3>工作中他們的艱辛與不易！</h3><h3><br></h3> <h3>我們?cè)趯?duì)比觀看，</h3><h3>子燁小老師提供的視頻中，</h3><h3>明白“對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是對(duì)他人負(fù)責(zé)”。</h3> <h3>觀看淇淇老師</h3><h3>“加油，我們能贏”視頻中，</h3><h3>我們寫(xiě)下了“溫暖的一天”</h3><h3>“致敬白衣天使”等文章…</h3><h3><br></h3> <h3>（3）區(qū)活動(dòng)，促發(fā)展</h3><h3>除此之外，</h3><h3>我們還積極參加了門(mén)頭溝區(qū)中小學(xué)</h3><h3>“致敬先鋒，抗疫有我”主題教育活動(dòng)評(píng)選活動(dòng)。</h3><h3>伊帆創(chuàng)作的“愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物”，</h3><h3>表達(dá)了人與自然需要和諧相處。</h3><h3><br></h3> <h3>子燁創(chuàng)作的“全民攜手，抗擊疫情”，</h3><h3>表達(dá)了舉國(guó)上下，萬(wàn)眾一心，</h3><h3>抗擊疫情的勇氣與決心！</h3> <h3>宇雙創(chuàng)作的“抗擊疫情，從自己做起”，</h3><h3>表達(dá)了“做好自己能做的事，</h3><h3>就是能夠給予的最大貢獻(xiàn)?！?lt;/h3> <h3>三位同學(xué)從</h3><h3>人與自然，</h3><h3>自身，不同層面，</h3><h3>表達(dá)了自己對(duì)這次疫情不同的看法。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>當(dāng)然，還有，</h3><h3>小伙伴們從身邊的人物著手，</h3><h3>講述他們的抗疫故事…</h3> <h3>有的伙伴們，</h3><h3>根據(jù)學(xué)校，班級(jí)提供的暖心服務(wù)，</h3><h3>暢談自己的收獲與體會(huì)！</h3><h3><br></h3> <h3>宇雙，伊帆，子燁，</h3><h3>將學(xué)校，班級(jí)，</h3><h3>在疫情期間如何開(kāi)展并組織活動(dòng)，</h3><h3>自己的體會(huì)以圖文結(jié)合的形式，</h3><h3>記錄了下來(lái)。</h3><h3><br></h3> <h3>每個(gè)人，</h3><h3>通過(guò)自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)了，</h3><h3>疫情期間自己的感受與收獲。</h3><h3>老師說(shuō)我們“棒棒噠！”</h3><h3>我們，也為自己鼓掌??????…</h3> <h3>（4）玩游戲，激興趣</h3><h3>為了調(diào)動(dòng)伙伴們的積極性，</h3><h3>作為小老師的我們，</h3><h3>都會(huì)想出一些有趣的游戲。</h3><h3>像是：</h3><h3>王牌對(duì)王牌里的</h3><h3>“廚房里面有什么”，</h3><h3>成語(yǔ)接龍，</h3><h3>數(shù)字游戲等…</h3><h3><br></h3> <h3>（5）設(shè)問(wèn)題，引新知</h3><h3>線上答疑環(huán)節(jié)，</h3><h3>作為小老師的我們，</h3><h3>都會(huì)用問(wèn)題引領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。</h3><h3>雖然，我們不能真實(shí)的面對(duì)面，</h3><h3>但，大家的學(xué)習(xí)積極性非常高！</h3> <h3>莉莉老師會(huì)在觀看云課堂的基礎(chǔ)之上，<br></h3><h3>和我們一起出謀劃策，</h3><h3>一起鞏固所學(xué)知識(shí)，</h3><h3>并及時(shí)給予我們回復(fù)，</h3><h3>與大家交流…</h3><h3><br></h3> <h3>所有的老師和伙伴們，</h3><h3>都會(huì)在群里，</h3><h3>對(duì)對(duì)方的作品給予中肯的評(píng)價(jià)…</h3> <h3>（6）共學(xué)習(xí)，共成長(zhǎng)</h3><h3>我們將自己的作品，運(yùn)動(dòng)照片，</h3><h3>亦或是生活中的照片，</h3><h3>發(fā)到“小露珠分隊(duì)”，</h3><h3>互相欣賞，互相評(píng)價(jià)。</h3><h3>體會(huì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，</h3><h3>體會(huì)生活的幸?？鞓?lè)…</h3> <h3>這一周，</h3><h3>“小老師”的我們，</h3><h3>也有了自己的體會(huì)…</h3><h3>子燁說(shuō)：</h3><h3>我覺(jué)得游戲環(huán)節(jié)很好的激發(fā)了我們的興趣。</h3><h3>宇雙說(shuō)：</h3><h3>這樣的學(xué)習(xí)方式很有意思。</h3><h3>喜霜，淇淇說(shuō)：</h3><h3>游戲環(huán)節(jié)讓學(xué)習(xí)沒(méi)有那么枯燥。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>是啊，疫情期間，<br></h3><h3>雖然你我很近，不能真實(shí)的面對(duì)面，</h3><h3>但我們依然在思考，</h3><h3>如何讓自己的生活變得多姿多彩。</h3><h3>我們不僅對(duì)那些抗疫在前線的戰(zhàn)士，</h3><h3>身邊擁有這些平凡的天使懷有感激。</h3><h3>在學(xué)習(xí)上，</h3><h3>我們保持著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，<br></h3><h3>互相切磋，互相鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。</h3><h3>同時(shí)，我們期待著，</h3><h3>明天的陽(yáng)光更加燦爛，</h3><h3>我們相信，</h3><h3>明天，會(huì)更好…</h3>