<h3> 寒假，原本是老師最為讓人羨慕的時(shí)光，可2020年的寒假卻有點(diǎn)特殊，有點(diǎn)不一樣。一場(chǎng)突如其來的新冠狀病毒感染席卷全國(guó)，各級(jí)各類不得不延遲開學(xué)。江西省教育廳連續(xù)發(fā)布延期開學(xué)通知：“2月17日前不得開學(xué)，3月1日前不得開學(xué)。特殊的時(shí)期注定有特殊的人和事，沙田中學(xué)葉艷老師和她的線上教學(xué)就是其中之一。 </h3> <h3> 她是一名90后班主任，也是一名英語(yǔ)老師，接到寒假延長(zhǎng)，實(shí)施線上教學(xué)的通知時(shí)，她怕自己組織不好，擔(dān)憂學(xué)生、家長(zhǎng)積極性不高、操作不來。自己學(xué)習(xí)所有線上學(xué)習(xí)方式后，選出最簡(jiǎn)單的三種線上學(xué)習(xí)的方法，分享給家長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)指導(dǎo)，直到會(huì)為止。</h3> <h3> 為了讓學(xué)生更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，她要求家長(zhǎng)檢查孩子寒假作業(yè)完成情況，要求學(xué)生提前告別寒假進(jìn)入學(xué)習(xí)模式。從6日到8日，三天時(shí)間，無數(shù)次的聯(lián)系才完成這次作業(yè)檢查。然后她將寒假作業(yè)檢查結(jié)果制作成表格，進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析后卻發(fā)現(xiàn)結(jié)果差強(qiáng)人意。這使她進(jìn)一步意識(shí)到線上教學(xué)任務(wù)的艱巨。</h3> 為了解決老師網(wǎng)上督促難，家長(zhǎng)重視程度不高的問題，通過查找資料，最后決定用“一起中學(xué)”APP給學(xué)生布置作業(yè)。要求學(xué)生每天早讀打卡，內(nèi)容很豐富，除了課文跟讀，還有英語(yǔ)電影配音，新概念等等。讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也給學(xué)生制定了學(xué)習(xí)作息表和要求。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)也布置了任務(wù)。 有了前期的充分準(zhǔn)備，2月9日試播第一天，班上大部分學(xué)生都能基本進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，但還是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒記筆記，不積極，不認(rèn)真。老師發(fā)布的信息有的家長(zhǎng)說不知道；有的學(xué)生說不知道。作業(yè)信息被覆蓋，看不到。面對(duì)困難，她沒有將就，結(jié)合班級(jí)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)研制出一套“學(xué)分制學(xué)習(xí)計(jì)劃”，并用班級(jí)小管家進(jìn)行作業(yè)的布置與批改。 <h3> 她也是一位優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，會(huì)不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。孩子和家長(zhǎng)們都很喜歡她的互動(dòng)課堂。</h3> 每個(gè)夜晚里，她都會(huì)在燈光下寫下每日的工作小結(jié)，也會(huì)給孩子們，家長(zhǎng)們寫封簡(jiǎn)短的感謝信。 <h3> 她班上孩子們的學(xué)習(xí)日常。</h3> 也許你會(huì)覺得她好像會(huì)的挺多的，其實(shí)并不是。當(dāng)你走進(jìn)她房間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的辦公桌前貼滿了一個(gè)個(gè)這樣的便利貼，不是她喜歡的化妝品，也不是她喜歡的杰倫，而是她在請(qǐng)教別人后或是自己摸索出來后，記下的操作方法。 <h3> 葉艷老師班級(jí)群里每天互動(dòng)信息發(fā)送達(dá)2000多條，整個(gè)班級(jí)線上教學(xué)都很積極，也很認(rèn)真。真正做到了防疫、學(xué)習(xí)兩不誤。通過學(xué)校推廣，帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)校的線上教學(xué)工作。 不忘初心，方得始終。正是對(duì)教育的熱愛，對(duì)為人師表的初心不變，葉艷老師面對(duì)家長(zhǎng)、同事、學(xué)校的點(diǎn)贊時(shí)說：“線上學(xué)習(xí)教育是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，是每位家長(zhǎng)，孩子和老師一起攜手同行的機(jī)遇。”看到每天家長(zhǎng)發(fā)各種孩子的學(xué)習(xí)視頻，她都會(huì)無比感動(dòng)。因?yàn)檫@種體驗(yàn)對(duì)于一位農(nóng)村中學(xué)的班主任而言太珍貴了。雖然線上學(xué)習(xí)任務(wù)很艱難，但她堅(jiān)信只要和家長(zhǎng)們一起努力，建立良好的家校合作的橋梁，會(huì)讓每位線上學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)得開心，學(xué)得有價(jià)值。</h3>