停課不停學(xué)，隔空指導(dǎo)，我這樣做????李藝???? <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">背詩(shī)交流，隔空指導(dǎo)，我做到。</font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在指導(dǎo)孩子們背詩(shī)的過(guò)程中，我與家長(zhǎng)溝通最多的方面分別是讀音、節(jié)奏、姿態(tài)和感情。每一個(gè)孩子都渴望著被認(rèn)可，所以在我與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中，除了要說(shuō)孩子身上存在的問(wèn)題，同時(shí)也要表?yè)P(yáng)孩子身上的"閃光點(diǎn)"，通過(guò)這樣的舉動(dòng)，讓孩子知道自己的優(yōu)勢(shì)是什么，又有哪些需要在練習(xí)中不斷改進(jìn)的方面。就是在一次又一次的強(qiáng)調(diào)下，孩子們都能端正態(tài)度，努力投身于背詩(shī)之中了。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"> 該作品是本班學(xué)生董東東的創(chuàng)作，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他一共做了兩個(gè)這樣的小視頻，在這兒我引用了其中的一個(gè)小作品。</font></h3> <h3><font color="#1564fa">規(guī)范書(shū)寫(xiě)，遠(yuǎn)程幫助，有成效。</font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 雖然現(xiàn)在的我們還不能面對(duì)面的進(jìn)行知識(shí)方面的講解，但是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我還是能第一時(shí)間為孩子們答疑解惑。看著孩子們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，努力思考，作為班主任的我真的感到非常高興！</h3> <h3><font color="#1564fa">停課不停學(xué)，讓愛(ài)充滿(mǎn)"你我"心間。</font></h3>