<h3>親愛的大朋友們、小朋友們：
上午好！
美好的一天在小雪花的歌聲中開啟了！今天的快樂之旅馬上開始，你們都準(zhǔn)備好了嗎？
<br></h3> <h3> 繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學(xué)的研究認(rèn)為，孩子認(rèn)知圖形的能力從很小就開始慢慢養(yǎng)成。</h3><h3> 雖然那時(shí)的孩子不識字，但已經(jīng)具備了一定的讀圖能力，如果這時(shí)候家長能有意識地和孩子們一起閱讀繪本，營造溫馨的環(huán)境，給他們讀文字，和他們一起看圖講故事。那孩子們從剛開始接觸到的就是高水準(zhǔn)的圖與文，他們將在聽故事中品味繪畫藝術(shù)，將在欣賞圖畫中認(rèn)識文字、理解文學(xué)。比起那些一閃而過、只帶來一時(shí)快感的快餐文化，欣賞繪本無疑是一種讓眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗(yàn)。<br></h3> <h3>3-6歲是父母培養(yǎng)兒童閱讀的最佳時(shí)期。這一時(shí)期兒童的語言能力開始慢慢形成，孩子開始接受新的知識，認(rèn)識他們眼中的社會(huì)，所以父母要有效利用這一點(diǎn)。</h3> <h3>致家長：</h3><h3> 親子閱讀的技巧
1.根據(jù)孩子的需要選擇合適的書籍，不要過分追求專業(yè)性。
2.父母可以讓孩子對閱讀產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的欲望，共讀是讓孩子發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
3.孩子出生后就可以和孩子共讀，要慢慢培養(yǎng)，不可過分要求。
4.讓共讀成為一種習(xí)慣，安排一個(gè)固定的時(shí)間進(jìn)行共讀，時(shí)間不必太長，可以選擇在晚上睡覺之前。
5.和孩子共讀時(shí)，可以模仿少兒節(jié)目中主持人的朗讀方式，改變音調(diào)來讀不同的人物，讀到精彩部分時(shí)，可以故意慢下來，吸引孩子。<br></h3> <h3> 今天送給小朋友一個(gè)關(guān)于月亮的有趣故事，一起來聽一聽吧！</h3> <h3><br></h3><h3>??活動(dòng)一： 繪本故事</h3><h3> 今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的故事，故事的名字叫做《月亮今天當(dāng)什么》，小朋友們要認(rèn)真聽哦！</h3><h3>問題：</h3><h3> 1.月亮長什么樣子，它有什么特點(diǎn)？</h3><h3> 2.月亮今天發(fā)生了什么有趣的事？他都當(dāng)了什么？</h3><h3> 3.如果今天太陽說要和小朋友一起玩，你會(huì)讓太陽當(dāng)什么呢？ </h3><h3><br></h3> <h3> 月亮一直一直掛在天上，好多好多天，好多好多年。</h3> <h3> 每天看著大家在地上干著各種各樣的事情。月亮就想，除了發(fā)光，我應(yīng)該還能做點(diǎn)別的什么吧？于是，他就跳了下來。</h3> <h3> 地上和天上離得可真遠(yuǎn)啊，他飛了好久好久，看到了一棵漂亮的蘋果樹，決定坐著休息一下，思考一下。</h3> <h3> 月亮啃了一口蘋果，想：“除了發(fā)光我到底還能做啥呢？”正想著，它看到了推門走出來的兩個(gè)小孩。</h3><h3> 沒錯(cuò)，他們就是南南和北北，月亮就停在他們家的后院里。</h3> <h3> 月亮說：“嗨！我是——”</h3><h3> “月亮?。?！”南南指著月亮大叫起來，</h3><h3> “你是月亮！”</h3><h3> “對呀，我當(dāng)月亮好久啦，不過現(xiàn)在，我想知道自己能不能做著從來沒做過的事，但我想不到?！?lt;/h3><h3> “從來沒做過的事呀！”楠楠繞著月亮轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，說你當(dāng)過船嗎？”</h3><h3> 月亮想了想，“可以試試！”“我知道哪里有船！”北北連忙跳起來說“就在海邊！”</h3> <h3> “哈哈，在海里當(dāng)船好好玩哦！”</h3><h3> 北北看著海里跳起來的小魚忽然想到：“你還可以試一下當(dāng)魚鉤，你一定是世界上最大的魚鉤！”</h3> <h3> “嗨，你好！我是世界上最大的魚鉤！”</h3><h3> “這個(gè)魚鉤太重了！”南南一屁股坐在地上喘著氣說：“如果你是魚，肯定沒有人能把你釣起來！”</h3><h3> “如果我是魚？”</h3><h3><br></h3> <h3> “那當(dāng)魚也不錯(cuò)嘛！”</h3><h3> “好多魚哦！看的我都餓了?！北北泵亲涌粗铝粒?lt;br></h3><h3> “月亮，你現(xiàn)在好像一只特別特別大的香蕉??！”</h3><h3> “香蕉？”</h3><h3><br></h3> <h3> “當(dāng)香蕉有點(diǎn)難度，不過可以試試！”</h3><h3> “大家都喜歡月亮香蕉對啊，還送給我們這么多禮物，我都抱不動(dòng)啦！”</h3> <h3> “你們呀，怎么沒想到我可以當(dāng)籃子呢？還能自己飛哦！”</h3><h3> “看那是我們幼兒園！”南南指著一個(gè)地方叫起來，“月亮可以去我們幼兒園當(dāng)蹺蹺板，肯定很多人排隊(duì)來玩！”</h3> <h3> 哈哈，你們快來看看我是不是能做一個(gè)好蹺蹺板？</h3><h3> "月亮如果當(dāng)滑滑梯，會(huì)更多人人來排隊(duì)的”北北，一說這話，南南犯愁了，那到底是當(dāng)滑滑梯還是當(dāng)蹺蹺板好呢？</h3><h3> 北北說：“沒關(guān)系，可以，今天當(dāng)滑滑梯，明天當(dāng)蹺蹺板！”</h3> <h3> 哎呀，我當(dāng)滑滑梯好像有點(diǎn)不行誒！</h3><h3> “哎喲，屁股都摔成兩半了，有點(diǎn)疼！”北北捂著屁股，“我們還是回家吧！”南南咯咯咯笑個(gè)不停。</h3><h3> “好回家，月亮也給我們一起回家！”</h3><h3> “家？”</h3> <h3> “對呀，家我家住在蘋果街九號！”</h3><h3> “這就是家呀，我可是第一次到別人家做客呢！”</h3> <h3> “你可以天天來，家里有月亮在，就沒有人怕黑啦！”</h3> <h3>這是一個(gè)非常有趣的故事，故事中的月亮和南南北北做了很多有意思的事情當(dāng)了魚鉤，最大的魚，會(huì)飛的籃子，香蕉，蹺蹺板滑梯……。</h3><h3> 故事創(chuàng)想：如果太陽想要和小朋友一起玩，你會(huì)讓太陽當(dāng)什么呢？說一說畫一畫吧！</h3> <h3>??活動(dòng)二：親子游戲《好玩的乒乓球》<br></h3><h3> 活動(dòng)準(zhǔn)備：</h3><h3> 椅子一把，跳繩一根，大小杯子4-5個(gè)，乒乓球若干</h3> <h3>游戲玩法：<br></h3><h3> 1、將跳繩對折串于椅子框架上。</h3><h3> 2、拉直跳繩平行于地面，杯子排列于跳繩下方。</h3><h3> 3、乒乓球放于跳繩上，拉動(dòng)跳繩使乒乓球滾動(dòng)，當(dāng)滾動(dòng)于杯子上當(dāng)時(shí)打開跳繩，使乒乓球掉于杯中即為成功！</h3> <h3>致家長：</h3><h3> 一根跳繩幾個(gè)乒乓球加上家里觸手可得的物件就可以為孩子們帶來無限的快樂！</h3><h3> 此游戲看似簡單，實(shí)則不易！孩子們需要眼睛時(shí)刻盯住跑動(dòng)的乒乓球，還要雙手把握好跳繩的高度來調(diào)整乒乓球的跑動(dòng)方向，并時(shí)刻關(guān)注跳繩下方杯子的擺放位置，一切ok后才能迅速打開跳繩讓球準(zhǔn)確的掉入杯中！</h3><h3> 小小游戲提升孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力的同時(shí)增強(qiáng)他們的耐力和持之以恒的能力！家長朋友們快和孩子們一起試一試吧！</h3> <h3>??活動(dòng)三：
拼搭游戲《俄羅斯方塊》</h3><h3> 游戲準(zhǔn)備：鞋盒一個(gè)，白紙兩張（硬紙板），水彩筆一盒1，剪刀一把，尺子一把！<br></h3> <h3> 兩張同樣大小的白紙（紙板），畫上同樣大小的方格！</h3> <h3> 按照從上到下的步驟，裁剪其中一張格子紙，另一張放于鞋盒內(nèi)鋪好。</h3> <h3> 開始我們的俄羅斯方塊之旅吧！按照從下往上的順序排列，中間不能有空格哦！</h3><h3> <br></h3> <h3>溫馨提示：</h3><h3> 俄羅斯方塊是家長朋友比較熟悉的游戲！在此環(huán)節(jié)中需要孩子們自己動(dòng)手畫方格，自己裁剪，并根據(jù)規(guī)則進(jìn)行拼搭，這個(gè)工程對于孩子們來說可不簡單，家長朋友可給予適當(dāng)?shù)膸椭叮?lt;/h3><h3> 此游戲環(huán)節(jié)可鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，提升空間方位能力和思維敏捷能力！</h3> <h3> 新型冠狀病毒預(yù)防小貼士</h3> <h3> 小朋友們，待到春暖花開時(shí)，我們共同相約美麗的校園，奔跑嬉戲！</h3><h3> </h3><h3> 撰稿：劉麗
編輯：李艷 劉麗
審核：王麗萍 王芳 宋曉靜
臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼教部
2020年2月28日</h3>