繁超 遷安一中西校區(qū) 孟繁超 疫情是對(duì)大家共同的考驗(yàn)，更是對(duì)我們高三人的磨練。我們要防范疫情，祝福武漢、祝福中國(guó)；我們要關(guān)注疫情，分得清是非，守得住寧靜，不為外物所惑。<div> 而此時(shí)正是高三二輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，開學(xué)可以延期，但高三備考復(fù)習(xí)不能延遲。高三年級(jí)的政史地組合教師在校領(lǐng)導(dǎo)的精心謀劃下，貫徹“停課不停教，網(wǎng)課在家學(xué)”的方式，積極開展二輪復(fù)習(xí)。我們?nèi)w高三教師將極盡洪荒之力，攻堅(jiān)克難，精細(xì)精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。</div> 高三政史地組的備課組長(zhǎng)們?cè)谀昙?jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成合力。組織備課組通過網(wǎng)上視頻、微信溝通等途徑認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材，研讀高考考綱，制訂疫情期間符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)的進(jìn)度和難度、容量以及作業(yè)量。組建學(xué)科題庫，做好存檔工作。 政治組在組長(zhǎng)孟繁超老師的帶領(lǐng)下，按計(jì)劃組織本組的付秀梅、宋春霞老師，準(zhǔn)時(shí)參加每周一次的集體備課活動(dòng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，不因疫情的發(fā)生影響大家的集體備課。認(rèn)真組織本組成員開展教法學(xué)法研究，探索學(xué)科與高效課堂之間的有效教學(xué)方法。統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)，嚴(yán)格落實(shí)制定好的教學(xué)計(jì)劃。政治二輪復(fù)習(xí)中，不僅要緊盯基礎(chǔ)知識(shí)，還要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自主的總結(jié)構(gòu)建知識(shí)體系，將零散的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化。在對(duì)待學(xué)生方面像在學(xué)校一樣嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，使網(wǎng)上教學(xué)氣氛比較積極、熱烈。?課堂內(nèi)容充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握復(fù)習(xí)的有關(guān)知識(shí)和技能。每天除了上課，備課，答疑，批改作業(yè)之外，還要做學(xué)生心理輔導(dǎo)，這些人相信通過師生的共同努力，2020高考我們一定會(huì)成功?。?！ 疫情延長(zhǎng)了學(xué)生間“不見面”的競(jìng)爭(zhēng)，這時(shí)比拼的不僅僅是沖勁和耐力，更關(guān)鍵的是高度自律。 疫情期間，學(xué)生們的自我要求意識(shí)更強(qiáng)了，答題更加的主動(dòng)和規(guī)范化了！ 地理組在組長(zhǎng)曹占英老師的帶領(lǐng)下，與申繼濤、王艷平老師一起，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘。注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，網(wǎng)絡(luò)課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使學(xué)生能夠在特殊的時(shí)期也能學(xué)有所得。為了切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)授課的實(shí)效性，他們注重拓展，將試題講練與知識(shí)復(fù)習(xí)結(jié)合起來。每一節(jié)課都竭力保證學(xué)習(xí)方法和做題方法的雙獲得。為了更好的提高學(xué)生們的作業(yè)質(zhì)量，無論多晚都對(duì)當(dāng)天作業(yè)進(jìn)行批改，學(xué)生也第一時(shí)間獲得作業(yè)評(píng)價(jià)，積極展開線上交流，共同答疑解惑，使得學(xué)生對(duì)地理解題思維有了更深理解。 歷史組在組長(zhǎng)張秀琴老師的帶領(lǐng)下，利用釘釘開展網(wǎng)上教學(xué)，精心準(zhǔn)備，課堂師生互動(dòng)，杜絕滿堂灌。通過家校本和班級(jí)微信群輔導(dǎo)布置作業(yè)，耐心指導(dǎo)，一對(duì)一解答學(xué)生存在問題，是學(xué)生真正的知己。張老師與閆立偉老師扎實(shí)的推進(jìn)學(xué)校倡導(dǎo)的的“培優(yōu)補(bǔ)弱”工作，有針對(duì)性的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。她們授課的方式非常適合學(xué)生，能根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過例題使知識(shí)更條理化，深受學(xué)生的尊重和喜愛。在疫情期間，停課不停學(xué)，師生共奮斗，一份份作業(yè)，一條條批閱，一張張圖片，是最好的證明。她們相信有了這樣的經(jīng)歷，大家一定會(huì)在今后的道路上，不畏困難勇敢前行。 在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一中西校區(qū)高三的學(xué)子們始終具有愛國(guó)主義的情懷和堅(jiān)定的理想信念。他們用這種方式表達(dá)了他們對(duì)武漢疫情的關(guān)注以及戰(zhàn)勝疫情的信心。他們堅(jiān)信“陽關(guān)總在風(fēng)雨后”！ 孩子們“手舞足蹈”的為武漢加油，為中國(guó)加油。武漢必勝，中國(guó)必勝！高三人必勝！ 2020年的春節(jié)假期，因?yàn)椴凰僦汀滦凸跔畈《镜耐蝗魂J入而變得特殊。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，全國(guó)上下正團(tuán)結(jié)一心抗擊疫情。生命重于泰山，疫情就是命令,防控就是責(zé)任。共抗疫情,教師也在行動(dòng)。我們?nèi)w高三人會(huì)更加的堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì) ，用實(shí)際行動(dòng)為疫情防控、為共筑高考?jí)糇鲋约旱呢暙I(xiàn)。