<h3><font color="#ff8a00">課時(shí)目標(biāo)</font>
1.會(huì)寫(xiě)“耕、觸、頸、釋、其”5個(gè)字。
2.理解《守株待兔》的故事寓意。
3.閱讀“閱讀鏈接”，了解《南轅北轍》的故事內(nèi)容，知道乘車(chē)人犯的是什么錯(cuò)誤，與同學(xué)交流。
<font color="#ff8a00">教學(xué)重點(diǎn)</font>
背誦課文，能說(shuō)出農(nóng)夫被宋國(guó)人笑話(huà)的原因。<br></h3><h3><font color="#ff8a00">教學(xué)難點(diǎn)</font>
借助課文注釋?zhuān)私庠⒀怨适碌膬?nèi)容，懂得其中的道理。<br></h3> <h3> 孩子們，上節(jié)課，我們熟練朗讀了第5課課文，學(xué)習(xí)了第5課的生字。這節(jié)課，我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)這篇寓言，一起去故事中探索道理吧！</h3><h3><font color="#ff8a00">一、復(fù)習(xí)生字詞，重點(diǎn)詞語(yǔ)讀兩遍</font><font color="#ff8a00">。</font></h3><h3>(看圖片)</h3> <h3><font color="#ff8a00">二、讀好課文</font>
聽(tīng)課文范讀音頻，然后再自己美美地讀一遍課文吧！熟讀成誦，可以嘗試著背一背喲～要注意句子中間的停頓。<br></h3> <h3><font color="#ff8a00">三、視頻學(xué)習(xí)</font>
同學(xué)們，熟悉了課文，現(xiàn)在就讓我們跟隨視頻一起學(xué)習(xí)第5課《守株待兔》中的第二課時(shí)吧！請(qǐng)大家打開(kāi)微課視頻，觀(guān)看《守株待兔》第二課時(shí)內(nèi)容，完成視頻中相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，記得要做好筆記喲！<br></h3> <h3><font color="#ff8a00">四、讀“閱讀鏈接”《南轅北轍》，感悟故事主題。</font>
?。ㄒ唬┠x“閱讀鏈接”《南轅北轍》，用自己的話(huà)，講一講這個(gè)故事。<br></h3> <h3>（二）感悟“南轅北轍”故事的寓意。
我們讀了“南轅北轍”故事，講了故事，那么，你知道故事中的坐車(chē)人錯(cuò)在哪里嗎？你明白了什么道理呢？先自己思考，給爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)吧！<br></h3> <h3>老師的話(huà)：
故事中的坐車(chē)人把去楚國(guó)的方向搞相反了。方向錯(cuò)了，所有原來(lái)的有利條件都會(huì)讓錯(cuò)誤更嚴(yán)重，就更不能達(dá)到預(yù)期的目的?！澳限@北轍”這個(gè)寓言故事，也演變成一個(gè)成語(yǔ)，用來(lái)比喻行動(dòng)與目的相反,結(jié)果離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。
孩子們，你們明白了嗎？在生活和學(xué)習(xí)中，我們行動(dòng)之前，可要選擇好正確的努力方向喲！
<font color="#ff8a00">五、拓展閱讀，品味經(jīng)典。</font>
孩子們，你們知道嗎，我們耳熟能詳?shù)暮芏喑烧Z(yǔ)，如葉公好龍、掩耳盜鈴、邯鄲學(xué)步、畫(huà)蛇添足等等，都是中國(guó)古代的寓言故事衍化而成的。
《中國(guó)古代寓言故事》里的小篇章，只用寥寥數(shù)語(yǔ)便勾畫(huà)出一幅情節(jié)生動(dòng)的畫(huà)面，古人的人生智慧也便在這幅畫(huà)面上得以鮮明呈現(xiàn)。老師把這本書(shū)推薦給大家，一起去快樂(lè)地閱讀吧！<br></h3> <h3><font color="#ff8a00">六、漢源學(xué)習(xí)，生字更有趣</font>
請(qǐng)大家學(xué)習(xí)"觸、頸、釋、其"的字源，讓我們更深入地了解今天學(xué)習(xí)的漢字吧?。ㄕ?qǐng)認(rèn)真做好筆記，并完成漢源課后練習(xí)。）<br></h3> <h3><font color="#ff8a00">七、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)寫(xiě)字，完成書(shū)寫(xiě)</font>
提筆、頭正、身直、肩開(kāi)，一拳一尺一寸，認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備，端端正正寫(xiě)字。
孩子們，請(qǐng)先認(rèn)真觀(guān)看生字筆順動(dòng)畫(huà)，跟著動(dòng)畫(huà)每個(gè)字書(shū)空三遍，再觀(guān)察每一筆在田字格中的位置，爭(zhēng)取把字寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)漂亮。（每個(gè)字四遍拼音，四遍漢字，音序部首，組兩個(gè)詞）<br></h3> <h3><font color="#ff8a00">八、作業(yè)設(shè)計(jì)</font></h3><h3><font color="#010101">1.完成字帖中“觸、頸、釋、其”這四個(gè)字，聽(tīng)寫(xiě)“觸動(dòng)、脖頸、釋放、其實(shí)、其中”這五個(gè)詞。（詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)接著上次聽(tīng)寫(xiě)的寫(xiě)。）</font></h3><h3><font color="#010101">2.畫(huà)今天學(xué)習(xí)的四個(gè)漢字的古漢字，畫(huà)在字帖每個(gè)相應(yīng)漢字的前面。</font></h3><h3><font color="#010101">3.默寫(xiě)《守株待兔》，不帶拼音。（此項(xiàng)作業(yè)寫(xiě)在作業(yè)本上）</font></h3><h3>4.背誦《守株待兔》。</h3><h3>5.背誦古詩(shī)《三閭廟》。</h3><h3>6.背小古文《鬼誤》。</h3><h3>7.預(yù)習(xí)第6課，完成預(yù)習(xí)單，不抄題直接寫(xiě)答案。</h3><h3>8.發(fā)最后一次寫(xiě)繪電子稿，到稿件群。</h3>