<h3> 《綱要》指出幼兒園教育必須與家庭教育互相支持，互相配合，并明確提出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！?lt;/h3><h3> 今天第二幼兒園的老師們參加了億童主題為“家園共育”的網(wǎng)絡(luò)直播課。課后老師們紛紛表示收獲頗豐，對(duì)家園共育的問(wèn)題豁然開(kāi)朗，并將自己的心得體會(huì)分享到教師群，與各位老師交流。</h3> <h3>一 家庭教育的重要性</h3><h3> 古代曾有“孟母三遷”，從“其舍近墓”到“遷居市旁”， 最后徙居“學(xué)官之旁”。這說(shuō)明家長(zhǎng)和環(huán)境的重要性。父母對(duì)孩子教育的重視程度不僅僅是一些物質(zhì)的簡(jiǎn)單投入，而更多的包括對(duì)孩子心理的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。</h3><h3> 孫佳佳老師、張海鴻老師等感慨的說(shuō):自己是一名老師，也是一位媽媽，深深的體會(huì)到家庭教育的作用，也了解家庭教育的難點(diǎn)和誤區(qū)。</h3> <h3>二 傳達(dá)和引導(dǎo)科學(xué)的家庭教育理念</h3><h3> 家長(zhǎng)和老師的共同目標(biāo)是一致的，所以老師和家長(zhǎng)要加強(qiáng)溝通，老師更要主動(dòng)了解幼兒和家長(zhǎng)的情況。教師要具有專業(yè)的知識(shí)，才能正確實(shí)施教育并且科學(xué)的指導(dǎo)家長(zhǎng)。</h3> <h3>三 動(dòng)態(tài)的“三角關(guān)系”</h3><h3> 教師、家長(zhǎng)和幼兒是一個(gè)三角關(guān)系，幼兒在頂點(diǎn)，孩子的高度是受教師和家長(zhǎng)的影響。形象的圖解讓老師們茅塞頓開(kāi)，也更加明確了，下一步的工作重點(diǎn)。在疫情防控期間，是加強(qiáng)家園共育的契機(jī)，老師們表示，會(huì)化“危機(jī)”變“契機(jī)”，多和家長(zhǎng)溝通，為春季開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。</h3> <h3>圖片:各位老師提供</h3><h3>編輯:花拉</h3><h3>審核:任潔</h3>