<p style="text-align: right;">——縣民小一（6）班在行動(dòng)</h3> 2020年的這個(gè)寒假，注定是難忘的。一場(chǎng)突如其來的疫情，打亂了我們?cè)械纳罟?jié)奏。隨著寒假的延長(zhǎng)，家長(zhǎng)們最為擔(dān)心的問題可能就是孩子們的學(xué)習(xí)問題。然而，教育部“停課不停學(xué)”的通知，讓家長(zhǎng)們一顆懸著的心總算放下來了。但是，作為老師的我看到通知，一下都蒙圈兒了：學(xué)生怎么學(xué)？老師怎么教？用什么軟件？效果怎么樣？全班同學(xué)都可以參加嗎？家長(zhǎng)會(huì)操作嗎？....... <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">主播之旅</font></h1><div><font color="#333333"> </font>我在班級(jí)微信群里發(fā)布通知，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們配合試用直播軟件，不管時(shí)間多晚，家長(zhǎng)們都不厭其煩地參與著，還互相指導(dǎo)家長(zhǎng)端該怎么操作。我被家長(zhǎng)們的熱情和毫無怨言的態(tài)度深深感動(dòng)著......我想，大家的勁兒往一處使，有什么困難可以把我們難倒？軟件不熟悉，我們就來一個(gè)個(gè)試！網(wǎng)絡(luò)不行，換；音質(zhì)不行，換；操作復(fù)雜，換；不能互動(dòng)，換......結(jié)合本班實(shí)際情況，最終，我們達(dá)成一致，用釘釘軟件直播上課，用班級(jí)優(yōu)化大師發(fā)布通知、布置作業(yè)。更可喜的是，全班同學(xué)都能參與到直播中來，一個(gè)都沒有落下！我的十八線女主播之旅就這樣開始了......</div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">直播課，真快樂！</font></h1><div><font color="#333333"> 不得不說，直播課是枯燥無味的，我經(jīng)常對(duì)著屏幕講半天，剛開始，還真不習(xí)慣。因?yàn)榧议L(zhǎng)端要申請(qǐng)連麥發(fā)言，不少家長(zhǎng)反映，學(xué)生不想回答問題，不允許家長(zhǎng)連麥；還有的學(xué)生對(duì)著屏幕發(fā)言特別緊張；長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)屏幕，學(xué)生的視力也是一個(gè)問題......</font></div><h3><font color="#333333"><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51);"> 為了緩解這些問題，我們班的同學(xué)在直播間送來了歡樂：有的同學(xué)唱起了縣民小的校歌，還有的同學(xué)表演了抖音上最熱門的段子......給大家的“居家生活”帶來了許多樂趣，家長(zhǎng)、學(xué)生、老師之間彼此更加了解，我們之間的距離拉得更近了。是呀，塞翁失馬，焉知非福！</span></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">網(wǎng)絡(luò)教研共探討</font></h1><div><font color="#333333"> 2月17日，我接到教研室譚主任的通知，準(zhǔn)備一節(jié)直播公開課。作為一名年輕教師，經(jīng)驗(yàn)有限，一節(jié)常規(guī)的公開課都會(huì)準(zhǔn)備很長(zhǎng)的時(shí)間，這樣的公開課，很多條件受限，我該怎么備課？怎么上課？家長(zhǎng)、學(xué)生該怎么和我互動(dòng)？聽課老師進(jìn)入班級(jí)群后怎么才會(huì)避免班級(jí)群消息的“騷擾”.....</font></div><div><font color="#333333"> 直播課不能全程觀察到學(xué)情，基本都是家長(zhǎng)全程“陪讀”的，干脆就發(fā)揮“陪讀”的作用，于是，我設(shè)計(jì)家長(zhǎng)作為學(xué)生的“同桌”，同桌之間互相學(xué)習(xí)，互相檢查。讓家長(zhǎng)參與到課程中來，另一方面，又起到了監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。</font></div><div><font color="#333333"><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51);"> 2月25日上午9：30，我的第一次直播公開課在釘釘平臺(tái)開播了。 課后，老師們趁熱打鐵，從課程本身和平臺(tái)使用兩個(gè)方面開始群內(nèi)研討，其中課程方面主要圍繞“目標(biāo)確定與達(dá)成”來展開，老師們踴躍發(fā)言，譚主任也給了我許多建議，還總結(jié)了一份書面的議課稿，這讓我在今后的教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)直播課中都非常受用。</span></font></div><div><font color="#333333"><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51);"> “停課不停學(xué)，停課不停研”是教師的使命與責(zé)任，我們用我們的專業(yè)技能引導(dǎo)學(xué)生，希望孩子們能用知識(shí)武裝自己的頭腦，長(zhǎng)大之后做民族的“守護(hù)者”！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！我想，教育之本，或許這就是吧！</span></font></div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">關(guān)于疫情，我有“畫”說</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">我是家長(zhǎng)，我也要說</font></h1> <h3> “沒有練習(xí)冊(cè)，我們給孩子們抄！辦法總比困難多！”</h3> <h3> 孩子們，我們是中國(guó)人！我們愛自己的祖國(guó)！愿今天所發(fā)生的一切能夠成為你們?nèi)松囊呙?！待到疫情后的春暖花開，我們一起回講臺(tái)！</h3>