<h3></h3><h3> “你安好，我無(wú)恙” 是今年最真切的祝福語(yǔ)。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們期許著明天的同時(shí)也要做好今天的規(guī)劃。在教育局和我校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，我們北關(guān)逸夫小學(xué)停課不停學(xué)，所有老師們都在行動(dòng)。</h3><h3> 我校數(shù)學(xué)組全體老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制訂出數(shù)學(xué)學(xué)科下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，各年級(jí)組老師線上研討，各班老師通過(guò)微信群和電話及各種聯(lián)系方式加強(qiáng)與每位學(xué)生和家長(zhǎng)溝通。<br></h3><h3> </h3> <h3> 線上上課兩周來(lái)，老師們可謂是"八仙過(guò)海，各顯神通"。</h3><h3> 教師們充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢(shì)，通過(guò)QQ、微信，班級(jí)小管家等多種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)授課，考慮到小學(xué)生的身心特點(diǎn)，我們數(shù)學(xué)組安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)與自主管理為主。線上教學(xué)分為五大塊進(jìn)行:?1、課前動(dòng)員；2、課中答疑；3、課后小結(jié)；4、布置課后作業(yè)；5、批改作業(yè)并進(jìn)行錯(cuò)題講解。</h3><h3> </h3> <h3> 老師線上研討，交流自己好的做法。</h3> <h3> 線上答疑指導(dǎo)環(huán)節(jié)，所有老師都做了充分準(zhǔn)備，利用文字，語(yǔ)音，視頻等多種方式和學(xué)生交流，對(duì)每天課程做出回顧總結(jié)，并對(duì)學(xué)生作業(yè)完成狀況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，保證了學(xué)習(xí)效果。</h3><h3> </h3> <h3> 教師視頻講解</h3> <h3> 線下，老師們耐心逐一檢查、反饋學(xué)生的作業(yè)。完成了一天的課程指導(dǎo)，他們?nèi)圆煌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足。</h3> <h3> </h3> <h3> 老師們充分利班級(jí)小管家認(rèn)真批改作業(yè)，通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中通知的接收率和學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況反饋率掌握學(xué)情，進(jìn)行分類指導(dǎo)，促使全體學(xué)生共同進(jìn)步。</h3> <h3> 疫情當(dāng)前，“面對(duì)面”交流改為“鍵對(duì)鍵”指導(dǎo)，“云課堂”讓育人插上了翅膀飛到千家萬(wàn)戶。屏幕雖然是冷的，但是交流雙方的心和情是火熱的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，希望在老師的指導(dǎo)下，孩子們能消除恐慌、放下焦慮，通過(guò)這種特殊的學(xué)習(xí)方式收獲知識(shí)，收獲健康，收獲成長(zhǎng)。<br></h3>