雖是舉步維艱，卻是堅(jiān)定有力 ——沂河源學(xué)校三年級(jí)網(wǎng)課之路

沈振娟

<h3><font color="#010101">    “新型冠狀病毒”這個(gè)讓人耳熟能詳?shù)拿?，?020年年初徹底改變了我們的生活。更讓我們這些老師從“三尺講臺(tái)”一步跨進(jìn)了“釘釘直播間”，成了不求圈粉卻又默默奉獻(xiàn)的小主播。和孩子們相聚在特殊的課堂里，我們以連線代替了會(huì)面，屏幕代替了黑板，形式雖然簡(jiǎn)單，但是我們的熱情不減。</font></h3> <h1><br></h1> <h1><b>同樣的困難和疑惑</b></h1> <h3>       面對(duì)網(wǎng)課，我們有同樣的困難和疑惑。怎么才能使直播更流暢，怎么才能照顧到絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的要求，怎么彌補(bǔ)網(wǎng)課的不足，怎么才能使學(xué)習(xí)效果最大化……</h3> <h1><b>一樣的努力和付出</b></h1> <b>隨時(shí)隨地網(wǎng)課最優(yōu)化討論</b> <h3>于是</h3><h3>一次次網(wǎng)上教研，</h3><h3>一次次在自己建的小群里直播，</h3><h3>一次次備縣里的視頻和資料，</h3><h3>一次次翻閱課本和寫著紀(jì)要</h3> <b>朋友同事齊優(yōu)化</b> <h1><br></h1> <h1><b>針對(duì)學(xué)科精準(zhǔn)教研</b></h1> <h3><u><b>數(shù)學(xué)工作日每晚必教研</b></u><p>精細(xì)到這節(jié)課講什么，哪是重點(diǎn)，作業(yè)練習(xí)題是哪些</p></h3> <h5></h5><h3><b><u>語(yǔ)文多舉措并行教研</u></b></h3><h3>通過(guò)交流，讓每一位老師都弄明白<br></h3><h3>每天的教學(xué)進(jìn)度，作業(yè)布置，批改方式</h3> <h3>絕不放過(guò)一個(gè)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題</h3> <h1></h1><h1><b>線上線下備課中</b></h1><h3>      我們依稀看到白老師頭上有了根根白發(fā)卻筆耕不輟，我們感動(dòng)于曉雨老師快要臨產(chǎn)卻堅(jiān)毅的坐姿，我們也看到了小申老師的邊備邊思，也感動(dòng)于張仕斌那句“青青，把我拖進(jìn)你們班，我要去聽(tīng)白老師講課?！北澈蟮恼J(rèn)真，更感動(dòng)于劉偉老師主動(dòng)把家里換了新電腦的那份努力，也為大崔老師直播卡頓就開視頻會(huì)議講解的大氣點(diǎn)贊。</h3> <h3><font color="#010101">      因?yàn)樘厥獾脑颍覀兡昙?jí)組的語(yǔ)文老師緊缺。魏老師播一和二班，我播三和七班，現(xiàn)在又順帶了六班。不一樣的舉步維艱，但我們的腳步卻是同樣的堅(jiān)定有力。我也感動(dòng)自己無(wú)論清晨或是深夜把每個(gè)視頻必聽(tīng)必記的嚴(yán)謹(jǐn)；也感動(dòng)于魏老師給自己的孩子打開電視后就超然世外去備課的敬業(yè)；感動(dòng)于晚上9點(diǎn)多樂(lè)樂(lè)備完課后還惦記著作業(yè)沒(méi)批；還有，克服困難依然決定躺在床上自己看作業(yè)的青青。</font></h3> <h1><b>批改作業(yè)反饋中</b></h1><h3>    “時(shí)代的一粒沙，落在個(gè)人頭上，就是一座山?！蔽覀儽苊獠涣藶?zāi)難，我們卻能做好自己；我們預(yù)知不了未來(lái)，我們卻清晰地知道未來(lái)在孩子手中。所以，我們今天的努力，是在幫助孩子去進(jìn)取。</h3> <h3><font color="#010101">      你看，他們端正的坐姿，專注的小眼神，告訴我們一切都是值得的。</font></h3> <h3><font color="#010101">      流行性傳染病疫情下，我們走得不算快，因?yàn)樯碡?fù)沉重，但我們的腳步卻又堅(jiān)實(shí)有力，因?yàn)槲覀冃闹杏幸粯拥呢?zé)任感和使命感。時(shí)代在進(jìn)步，教學(xué)方法更得跟上時(shí)代的腳步。不論身處怎樣的環(huán)境，我們可以換種方式繼續(xù)學(xué)習(xí)，一起創(chuàng)造疫情之下的危中之機(jī)。愿春暖“疫”散，我們一起回歸可愛(ài)的校園。</font></h3>