??【中華路小學(xué)?美術(shù)課堂】傳統(tǒng)美食——面條

朱小靜

我們陜西有許多有名氣的傳統(tǒng)美食，“面條”就是期中之一，我們陜西人可以把面做成各種各樣的形式和味道，什么油潑扯面、臊子面、蘸水面、烙面、驢蹄子面…還有一個外地人都不認(rèn)識的biangbiang面???？梢哉f，能滿足各種口味人的需求。        在我們咸陽有個無人不知的匯通面，相信大家都不陌生，天剛一黑，匯通面就開張了，那可謂人山人海啊，匯通面已經(jīng)成為我們咸陽一個標(biāo)志美食啦??        同學(xué)們，有沒有勾起你的食欲呢？        面不僅在陜西，在全中國都屬于非常重要的一種美食，它在我們生活中還有不可替代的重要位置呢！      賀喜的時候會吃喜面，慶典時會吃發(fā)財面，過壽的時候會吃長壽面。特別是這壽面，在我國很多地方都保留著生日吃一碗生日面的習(xí)俗，再加上圓圓的荷包蛋，寓意人們對長壽、圓滿的祝福和祈盼。        一根根勁道十足的面條，加上自己喜歡的佐料，紅紅的辣椒，綠綠的蔥段、黃黃的姜片，真是視覺和味覺的雙重享受??????        如果說面條??是素雅的線，那么夾雜期間的食材就是色彩繽紛的點線和塊面。        一碗美食當(dāng)然需要配合它的容器，那么，今天就讓我們從裝面條的碗開始學(xué)起吧！      第一步：畫一個碗，各種形狀、線條等抽象的形態(tài)，花朵、動物等具象的形態(tài)都可以成為裝飾的花紋。        第二步：如果在添加花紋時你擔(dān)心自己容易畫亂，可以用大的線條分出塊面再在不同的塊面中添加線條或色彩，使碗變得充滿裝飾感。        第三步：你會在面中添加哪些食物呢？將這些食物畫下來，用線條表現(xiàn)出這些食物的外形和特點。        第四步：想一想，當(dāng)面和食物在一起時該如何處理這種遮擋關(guān)系呢？在前面的部分可以先畫，被遮擋的部分可以后畫，慢慢地使畫面的空間層次更加豐富。        第五步：在表現(xiàn)面時除了短線、弧線等線條，你還可以嘗試用流暢的長長的曲線，通過排列、纏繞、重復(fù)來體現(xiàn)線條的動感和韻律美感。        第六步：給畫好的食物添加卡通的表情，這樣一碗食物變得熱鬧起來，在涂顏色的時候可以選擇一個主色入手然后再逐漸豐富。        第七步：當(dāng)你不知道怎么涂色時，你可以仔細(xì)回想下生活中這些食物本身色、大體色彩是怎樣的色彩，然后再逐漸豐富和變化顏色的深淺。 <h3>      第八步：通過細(xì)心的涂色讓畫面中的色彩變得更加細(xì)致，畫面中局部色彩的留白也能讓畫面更加疏密有致。</h3>        第九步：可以通過剪貼的方法，運用彩色的卡紙對畫作進(jìn)行裝裱，形成強烈而直接的氛圍烘托。      終于完工了??????， 快讓我們看看畫面的效果吧！??????        讓我們也來欣賞一下小朋友的作品吧！         實踐練習(xí)：一碗面是我們經(jīng)常接觸的題材，練習(xí)線條，展開食物的創(chuàng)想好玩有趣，也能激發(fā)創(chuàng)作的潛能。孩子們，展開你們豐富的想象，創(chuàng)作一副有關(guān)“面”的作品吧！ 　　小朋友的作業(yè)：      看看我們上課多認(rèn)真     同學(xué)們，加油(? ??_??)?。你們都是最棒的！