<p> 停課不停學(xué)，實行線上教學(xué)是澗西區(qū)教體局防控新冠肺炎形勢下采取的一種特殊時期的特殊舉措。為保證全區(qū)中小學(xué)語文教學(xué)工作順利開展，根據(jù)《洛陽市教育局關(guān)于做好開學(xué)期間學(xué)校教育教學(xué)工作的通知》精神，結(jié)合我區(qū)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，區(qū)教體局教研室積極采取應(yīng)對措施，要求在疫情期間各校充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，利用釘釘、樂教樂學(xué)、名校課堂、微信等平臺開展教學(xué)活動，按照教學(xué)計劃，做好線上語文教學(xué)工作，使老師做到停課不停教，學(xué)生做到停課不停學(xué)。</p> <p> 澗河路小學(xué)語文組根據(jù)《澗西區(qū)教體局關(guān)于做好新冠病毒肺炎疫情防控延期開學(xué)期間開展網(wǎng)上教學(xué)工作的通知》，自2月10日以來認真落實了疫情期間“停課不停教、停課不停學(xué)”的精神，積極探索線上教學(xué)的方式方法，有效整合并利用各種教學(xué)平臺和優(yōu)秀教學(xué)資源，確保備課、授課，布置作業(yè)、檢查輔導(dǎo)各個環(huán)節(jié)井然有序。</p> <p> 結(jié)合澗小的線上教學(xué)方案，語文組立刻行動起來，通過微信視頻適時開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動，做好線上教學(xué)的準備工作，希望學(xué)生通過網(wǎng)課也能實現(xiàn)“一課一收獲，一堂一效果”。</p> <p> 根據(jù)課程安排，語文組每位教師每天都會細致安排疫情期間學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過班級樂教樂學(xué)、微信群等平臺，向家長推送優(yōu)質(zhì)資源。孩子們在家長的陪伴下認真學(xué)習(xí)每一節(jié)課。教師并通過樂教樂學(xué)、微信群、電話等多種方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與家長、學(xué)生保持密切聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)。</p> <p> 作業(yè)反饋和輔導(dǎo)，是十分必要但耗時耗力的重要工作，語文老師們充分運用樂教樂學(xué)、微信群等平臺，耐心答疑，用心點評。每天下午6點前堅持在辦公群提交當日批改作業(yè)、輔導(dǎo)作業(yè)的截圖，互相借鑒，取長補短。</p> <p> 澗小進城務(wù)工子弟占比95%以上，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，家長重視度不夠，作業(yè)上交情況不理想，老師們想方設(shè)法和家長溝通，逐一落實原因。在老師的督促和努力下，學(xué)生提交作業(yè)情況大為改觀。每周末語文老師都會在辦公群提交學(xué)生一周作業(yè)完成情況登記表，有效的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。</p> <p> 學(xué)習(xí)之余，語文老師教孩子們利用樂教樂學(xué)的趣味學(xué)習(xí)內(nèi)容：成語攻擂、華夏漢字、華夏詩魂進行自主學(xué)習(xí)，既拓展了知識面，又增加了趣味性。</p> <p> 疫情期間，語文老師堅持開展線上教學(xué)的同時，還注重引導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，在家觀看有意義的電視節(jié)目，提升自我修養(yǎng)，如《新聞聯(lián)播》《中國詩詞大會》等電視欄目。同時，倡導(dǎo)學(xué)生時刻關(guān)注疫情新聞，了解醫(yī)生、警察等奔赴抗疫一線，舍小家為大家的感人事跡，為堅持守護患者的醫(yī)護人員加油。</p> <p> 當前，在疫情防控這段不尋常的時間里，全體澗小語文老師高度自律，同心同德，用愛和智慧隔空陪伴孩子，共克時艱。</p> <p> 突如其來的疫情，讓全區(qū)的老師們一起變成了逆行的戰(zhàn)士，以一種特殊的方式，抗擊疫情，停課不停學(xué)。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不能來到。立春已到，春暖花開。不松懈，咬緊牙關(guān)，堅持就是勝利。澗西區(qū)教體局堅信，中國人民同心戰(zhàn)“疫”，中國必勝！</p>