三實(shí)小的那些人，那些事——寬城區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)停課不停教、不停學(xué)教學(xué)工作紀(jì)實(shí)(四）

寬城區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

<h3>　　2020年春季學(xué)期延期，全國(guó)攜手共克時(shí)艱——戰(zhàn)“疫”。此次戰(zhàn)疫為孩子們的學(xué)習(xí)生活加了一堂生命教育課，這節(jié)課教育意義深遠(yuǎn)。</h3><h3> 這個(gè)春天，陽光明媚，</h3><h3> 但病毒肆虐，</h3><h3> 它阻斷了我們迎著春風(fēng)踏入校園的腳步， </h3><h3> 但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情；</h3><h3> 它阻斷了我們面面相覷，</h3><h3> 但阻擋不了我們的心心相通。</h3><h3> 疫情無情人有情，</h3><h3> 疫情無情師有情，</h3><h3> 疫情無情校有情，</h3><h3> 疫情無情群有情</h3><h3> ……</h3><h3> 情滿云校園?</h3><h3> 線上備課</h3><h3> 線上教研</h3><h3> 線上教學(xué)</h3><h3> 線上批閱</h3><h3> ……</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　三實(shí)小校園戰(zhàn)“疫”里的</h3><h3> 那些人</h3><h3> 那些話</h3><h3> 那些事</h3><h3> 那些景</h3><h3> 那些群</h3><h3> ……</h3><h3> 那些的那些……</h3><h3> 歷歷在目，</h3><h3> 聲聲入耳，</h3><h3> 群星閃爍……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">??那些人</font></b></h1> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">??畫美、人美、心美的美術(shù)老師。</font></b></h3> <h3>　　她們能用簡(jiǎn)單的線條，五彩的畫筆，帶著孩子們描繪出赴戰(zhàn)“疫”前線的英雄們，表達(dá)著深深的崇敬之情。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">　　?身強(qiáng)、行健、心細(xì)的體育老師</font></b></h3> <h3>　　他們用擲地有聲的口令，剛?cè)岵?jì)的動(dòng)作，帶著孩子們強(qiáng)身健體，待戰(zhàn)役結(jié)束，一起奔向校園。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">????聲美、舞悠的音樂老師。</font></b></h3> <h3>　　他們用悅耳的聲音，優(yōu)美的旋律，帶著孩子們唱響愛的樂曲。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>??和聲細(xì)語，善解人意的心理老師</b></font></h3> <h3>　　他們用輕柔的話語，將陽光灑向孩子們的心靈，用科學(xué)的方法指導(dǎo)家長(zhǎng)親子溝通。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>?思維敏銳，道德高尚的道德與法治老師</b></font></h3> <h3>　　屏幕外的學(xué)生生活常識(shí)，行為習(xí)慣，道德品質(zhì)，他們無一不關(guān)懷，樣樣要落實(shí)。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>??博學(xué)多識(shí)，神秘十足的科學(xué)教師</b></font></h3> <h3>　　他們?cè)诰€上帶領(lǐng)孩子暢游科技之洋，用小實(shí)驗(yàn)揭開一些現(xiàn)象的神秘面紗。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>??妙語連珠的英語教師</b></font></h3> <h3>　　他們用精美的視頻，純正的語音語調(diào)，帶著孩子們感受語言的魅力，點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)的激情。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>??全能鐵人班主任</b></font></h3> <h3> 他們是警察，維持班內(nèi)群里的秩序；他們是醫(yī)生，時(shí)刻關(guān)注孩子們的健康狀況，體溫監(jiān)測(cè)；他們是會(huì)計(jì)，統(tǒng)計(jì)班級(jí)內(nèi)外出反長(zhǎng)的數(shù)據(jù)；他們是心理專家，疏導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子們的心理。他們是iIT 人士，嫻熟的瀏覽及推送優(yōu)質(zhì)教育資源，指導(dǎo)家長(zhǎng)打開視頻。他們是數(shù)學(xué)老師，引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確計(jì)算解決問題；他們是語文老師，指導(dǎo)學(xué)生讀文識(shí)字，閱讀分析；他們夜以繼日：清晨發(fā)布任務(wù)，組織學(xué)習(xí)直至深夜仍在輔導(dǎo)反饋。他們善解人意，關(guān)愛每一個(gè)屏幕后的孩子和家庭。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">???勇于擔(dān)當(dāng)，善于協(xié)調(diào)，博學(xué)多才的教研組長(zhǎng)</font></b></h3> <h3>　　他們走在停課不停教、不停學(xué)的最前沿，他們是學(xué)校線上教學(xué)的核心，他們是教研組內(nèi)的主心骨，一切的問題在他們的組織和協(xié)調(diào)下都變成了策略。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>?可愛的孩子們</b></font></h3> <h3>　　線上學(xué)習(xí)，沒有教室的約束，沒有老師的監(jiān)督，他們制定作息時(shí)間表，按時(shí)線上學(xué)習(xí) ，動(dòng)手動(dòng)腦，自我規(guī)劃，自主學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，屏幕上有他們可愛的笑臉、傳出瑯瑯的書聲、躍出色彩鮮艷的創(chuàng)意圖畫、頭頭是道的講解……他們長(zhǎng)大了，找到自己心目中的英雄，清晰的知道特殊時(shí)期自己的任務(wù)，可愛的三實(shí)小的學(xué)子們，加油??</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">??那些事</font></b></h1> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">?隔空教研</font></b></h3> <h3>　　線上教學(xué)，老師們都是新手。大家認(rèn)真研讀政策，吸取經(jīng)驗(yàn)，博眾家之長(zhǎng)，依教研之力，探究策略。學(xué)校成立13個(gè)教研組，分兩個(gè)層級(jí)。</h3><h3> 第一個(gè)是教研組長(zhǎng)群，由校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)組成，這個(gè)群頂層設(shè)計(jì)，科學(xué)規(guī)劃，研究方案，下傳工作細(xì)節(jié)等。</h3><h3> 第二個(gè)層級(jí)學(xué)年組和學(xué)科組，這是最接地氣的層級(jí)，在教研組長(zhǎng)的組織下，開視頻會(huì)議，研究教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)進(jìn)度，預(yù)設(shè)問題，尋求策略，做好一切線上教學(xué)的準(zhǔn)備。</h3><h3> </h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>?整理資源</b></font></h3> <h3>　　為了不增加教師負(fù)擔(dān)，有效利用國(guó)家提供的平臺(tái)，學(xué)校采取外引優(yōu)質(zhì)資源和自制視頻相結(jié)合的原則。各組教師發(fā)揮特長(zhǎng)，合理分工，資源共享，審核擇優(yōu)，補(bǔ)充不足，資源打包，經(jīng)過這樣一個(gè)流程，我們做好了兩周的教學(xué)儲(chǔ)備。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">?線上教學(xué)</font></b></h3> <h3>　　2月24日，線上教學(xué)如期開始了。教師們嚴(yán)格執(zhí)行課表和作息時(shí)間，班級(jí)群內(nèi)有序教學(xué)，各科教師密切配合，學(xué)生按要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、讀書、勞動(dòng)，家長(zhǎng)及時(shí)給予評(píng)價(jià)。線上教學(xué)井然有序。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">?課后反饋與批改</font></b></h3> <h3>　　這個(gè)環(huán)節(jié)是程序最繁雜，工作量最大的。</h3><h3>數(shù)學(xué)老師要批閱40余份練習(xí)并反饋+評(píng)語，語文老師要聽40余個(gè)朗讀反饋+練習(xí)反饋+評(píng)語，我校語數(shù)雙科，意味著每位老師90余份的批閱+反饋，加上班級(jí)內(nèi)信息統(tǒng)計(jì)，線上答疑，群內(nèi)信息回復(fù)等，一天微信信息統(tǒng)計(jì)下來要上千條。</h3><h3>英語和科學(xué)老師負(fù)責(zé)4-7個(gè)班級(jí)線上教學(xué)，學(xué)生總數(shù)大約180-300人次，學(xué)校要求每天抽查40-70個(gè)學(xué)生的掌握情況，但老師們哪顧地上數(shù)字，幾乎每個(gè)學(xué)生都兼顧，一天的信息量和批改量之和也要200以上。</h3><h3> 這個(gè)環(huán)節(jié)量大時(shí)間長(zhǎng)，每天的老師們的批改都會(huì)持續(xù)到22點(diǎn)左右。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">?問題暴露，線上尋策</font></b></h3> <h3>　　線上教學(xué)，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)皆努力，但，美好的事情開端都有些不盡如意：</h3> <h3>1、班級(jí)群內(nèi)刷屏，影響學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)線上教學(xué)不了解，心急，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)閱讀不詳細(xì)，刷屏提問。<br></h3><h3>2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)效果欠佳，反饋練習(xí)不及時(shí)。</h3><h3>3、部分科任學(xué)科發(fā)布教學(xué)視頻有延遲，學(xué)生需等待。</h3><h3><br></h3> <h3> 第一時(shí)間學(xué)年組長(zhǎng)將問題集中，線上研究解決策略</h3><h3>1、加強(qiáng)家校溝通，特殊學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)。</h3><h3>2、根據(jù)第一天學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。</h3><h3>3、科任教師調(diào)整發(fā)任務(wù)的手機(jī)鬧鐘，保證提前或準(zhǔn)時(shí)發(fā)教學(xué)視頻。</h3><h3>4、及時(shí)評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉，記錄五星少年評(píng)價(jià)表</h3><h3>5、引導(dǎo)家長(zhǎng)精心分析任務(wù)要求，按作息時(shí)間完成任務(wù)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">??那些群</font></h1> <h3>　　原來的工作群，某個(gè)時(shí)段閃閃爍爍，現(xiàn)在的群，群群閃爍。班主任群，全體教師群，教研組群，班級(jí)群……每個(gè)人都有若干工作群，這是大家線上工作的平臺(tái)。</h3><h3> 每個(gè)群都有不同的職能，發(fā)揮其最大的作用。</h3><h3> 備課群：研究教學(xué)，研究策略，提升學(xué)習(xí)效率</h3><h3> 學(xué)校全體教師群：發(fā)布信息，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，疫情報(bào)告，心理疏導(dǎo)，政策下發(fā)</h3><h3> 班主任群：統(tǒng)計(jì)全校各班數(shù)據(jù)，向班主任下發(fā)通知</h3><h3> 學(xué)年組長(zhǎng)群：匯總各組問題，下發(fā)通知，解決策略研討</h3><h3> 班級(jí)群：線上授課、答疑，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，檢測(cè)學(xué)生健康</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">??那些話</font></b></h1> <h3>無論是老師對(duì)學(xué)生的講解，與家長(zhǎng)的交流，還是教研群里的研討，或是孩子們反饋給老師的頌詩、讀文、講題以及歌聲，都是那么的用心，那么的專注……</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">??那些場(chǎng)景</font></b></h1> <h3>　　那些隔空?qǐng)鼍笆悄敲磩?dòng)人，那么溫情那么專注……</h3><h3> 老師們面前擺著電腦不停的看著，左手拿著手機(jī)不?；瑒?dòng)著，右手拿著筆不停寫著，偶爾還聲情并茂，或是爭(zhēng)執(zhí)不休，哦，這是在線上備課、研討。</h3><h3> 孩子們面前或是手機(jī)，或是電腦，書桌上準(zhǔn)備著練習(xí)本、圖畫本……手握筆，時(shí)而計(jì)算，時(shí)而繪畫，眼看屏幕，時(shí)而聆聽，時(shí)而誦讀……線上學(xué)習(xí)，孩子們的熱情有增無減。</h3>