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我和空中課堂的故事

閱海三小 周金蘭

<h3>　　在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技高速發(fā)展的今天，各省市響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的通知，出臺(tái)了多種學(xué)生在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方案，當(dāng)然，寧夏也不例外。特殊時(shí)期，寧夏空中課堂應(yīng)運(yùn)而生，從錄制到順利推行，老師們的專業(yè)水平和敬業(yè)態(tài)度令我折服，他們?cè)谝咔槊媲案矣趽?dān)當(dāng)?shù)木褚膊粩嗉?lì)著我，作為一線教師，帶著這份感動(dòng)，我用文字記錄下這些天的感受，以此致敬最可愛(ài)的老師們！<br></h3> <h3>一、用責(zé)任筑起大愛(ài)。</h3><h3> 面對(duì)嚴(yán)峻的疫情阻擊戰(zhàn)，教師這個(gè)隊(duì)伍總是能顧全大局，聽(tīng)從指揮，愿意盡自己的力量，為學(xué)生、為社會(huì)做些自己力所能及的事。在疫情期間，還處于假期生活的武雪娟老師臨危受命，每天都搜集、整理出省學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的信息，直到現(xiàn)在，未返回的師生越來(lái)越少，武老師還是統(tǒng)計(jì)著各種數(shù)據(jù)，每天按時(shí)、準(zhǔn)確地上報(bào)，確保不錯(cuò)報(bào)、不漏報(bào)。</h3> <h3>　　還有我們學(xué)校優(yōu)秀的黨員教師曹越，當(dāng)接到防控疫情需要教師人員值守時(shí)，沒(méi)有任何猶豫，直接從家中收拾好行李就前往檢疫站，耐心地疏導(dǎo)講解，細(xì)致地審查，不顧個(gè)人安危，彰顯教師本色。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情戰(zhàn)斗中，他們沒(méi)有當(dāng)旁觀者，而是參與到其中，為省內(nèi)的安全盡一份自己的力量。也許相比于在這次疫情中沖鋒前線的醫(yī)務(wù)戰(zhàn)士，這點(diǎn)力量非常微弱，但是在疫情形勢(shì)嚴(yán)峻的當(dāng)下，老師們義不容辭，臨危受命，這種擔(dān)當(dāng)和勇氣，我想這就是作為教師的責(zé)任與大愛(ài)吧！</h3> <h3>二、以嚴(yán)謹(jǐn)澆灌花朵。</h3><h3> 在空中課堂的錄制中，閱海三小有四名老師參與錄制，從接到錄制空中課堂的通知開始，老師們便開始了對(duì)這種新型教學(xué)方式的摸索、調(diào)整，通過(guò)不斷地打磨，最后呈現(xiàn)出了一堂堂高質(zhì)量的課?？墒悄阒绬?？這短短的十幾二十分鐘的課堂錄制，背后卻是滿滿的故事，其中書寫的都是老師對(duì)祖國(guó)花朵的責(zé)任與愛(ài)。</h3> <h3>　　備課期間，幾位老師每天早早地來(lái)到學(xué)校，犧牲自己的休息時(shí)間，所有時(shí)間基本都花在研讀教材、找資料、備課、試課上，一句話、一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作都要練習(xí)，最后呈現(xiàn)給大家的是一堂堂完美的課。學(xué)校里沒(méi)有參與錄制的老師也貢獻(xiàn)著自己的一份力量，沒(méi)有合適的衣服，其她老師借；來(lái)不及做板書，立刻有老師做了送過(guò)去；教學(xué)內(nèi)容需要改進(jìn)，其他老師就每天陪著磨課，這樣認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)販?zhǔn)備，最后呈現(xiàn)的效果不負(fù)眾望，在如此優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，我從心底里感到驕傲。</h3> <h3>三、不斷探索，助力成長(zhǎng)。</h3><h3> 寧夏教育局錄制的空中課堂，是以錄制教學(xué)網(wǎng)課再播放的形式組織的。一開始，我們完全摸不著頭腦：沒(méi)有學(xué)生互動(dòng)的網(wǎng)課上什么？怎么上？面對(duì)挑戰(zhàn)，老師們沒(méi)有怯步，在接下來(lái)的時(shí)間里，我們學(xué)校的老師以學(xué)科年級(jí)分組的形式進(jìn)行網(wǎng)上探討。老師們不斷思考和斟酌，大家翻閱教材，大膽提煉，大膽整合，從無(wú)到有，短時(shí)間內(nèi)就熟悉了空中課堂的模式，根據(jù)空中課堂的內(nèi)容進(jìn)行線下的輔導(dǎo)。教師就是這樣一群人，越是面對(duì)未知，越敢于努力探索。</h3> <h3>　　小伙伴們每天看完空中課堂之后，都會(huì)將重難點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)、整理出來(lái)，并根據(jù)空中課堂的內(nèi)容設(shè)計(jì)幾道相應(yīng)的練習(xí)題，以微課視頻的方式講解并發(fā)給學(xué)生。疫情讓我們不能和孩子們一起在課堂上交流展示，但也正是這樣的契機(jī)，讓我們有充分的時(shí)間進(jìn)行反思，每一個(gè)人都認(rèn)真地聽(tīng)了1—6年級(jí)的數(shù)學(xué)課，將自己的所思所想記在本子上，然后發(fā)到數(shù)學(xué)研討群里進(jìn)行交流討論。我們愛(ài)我們的學(xué)生，愛(ài)我們這份事業(yè)，所有人都在竭盡全力去做好，也相信會(huì)做到更好！</h3> <h3>　　我們每一個(gè)人，共同經(jīng)歷這樣一個(gè)抱團(tuán)取暖的過(guò)程，這就是一份珍貴的收獲。而最重要的是，經(jīng)過(guò)這次特殊的授課方式，相信每一位老師都會(huì)有所收獲，這不單單是我們?nèi)松凶铍y忘的一次經(jīng)歷， 更是作為教師對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)和大愛(ài)的彰顯。此刻，我覺(jué)得，更應(yīng)該給每一位參與錄制的老師一個(gè)大大的擁抱。</h3><h3> 春天來(lái)了，一切終將會(huì)過(guò)去！</h3>