<h1><b><font color="#ed2308"> 在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔！<br></font></b><b><font color="#ed2308"> ———《海燕》高爾基</font></b></h1> <h3> 我望著清晨灰蒙蒙的天空，為空氣感恩，為光芒感恩，為仍活著感恩?！}記 </h3><h1></h1><h3></h3> <h3> 21世紀20年代以奇妙的模式展開，新型冠狀病毒如暴風般向中國席卷而來，就這樣，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了！農(nóng)歷新年前夕，手機收到的信息頻頻出現(xiàn)的字眼是病毒、疫情、感染；每天一睜眼全國確診病例在不斷在增多；病毒從武漢擴散，直到在全國漫布。</h3> <h3> 不！恩格斯曾言：“歷史上沒有哪一次的巨大災難不是以重大歷史的前進為補償?shù)摹！辈《静粫屩袊货瓴徽瘢粫怪袊酱煸接?，因為我看見在中國的背后有千千萬萬的中國人在努力撐起一片蔚藍天空。才發(fā)現(xiàn)，他們用汗水鋪滿的路上寫滿的一行字—“中華民族”。</h3> <h3> 日夜兼程，星月馳援，信心源自萬千馳援者。世界上哪有什么英雄，那是因為有人需要，才會有人愿意犧牲，成為了英雄。疫情爆發(fā)后我看見數(shù)以千計的醫(yī)護人員在除夕夜里逆行，在請戰(zhàn)書上按下了心心相印的手印，可曾想過他們也是為人子女，為人父母，卻因為特殊時期而挺身而出。一方有難，八方支援，無數(shù)的物流司機、送餐員、火神山和雷神山醫(yī)院的建設者，還有眾多華僑獻物捐資……正是這些逆行者的無私奉獻和堅持不懈，才換來了一次次生命的奇跡！</h3> <h3> 哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行罷了！ 豈曰無衣，與子同袍；豈曰無衣，與子同澤；豈曰無衣，與子同裳，與君共赴國殤。醫(yī)無私，警無畏，民齊心，萬眾一心凝聚起眾志成城的中國精神，挺起信任、挺起赤子之心、挺起人間大愛！<br></h3> <h3> 在這次戰(zhàn)爭中，中國人沒有一個是旁觀者，我們在經(jīng)歷的是黎明前那段黑暗時間，但我們堅信太陽總會升起，直至光芒萬丈；我們在經(jīng)歷的是初春前最寒冷的隆冬時節(jié)，但我們也堅信冬天來了，春天就不遠了；戰(zhàn)爭摧毀的是物質財富，而不是人性，作為新中國下一代的接班人，我們應努力學習，在不久的將來我們會成為時代的先鋒，去帶領一個拼搏奮斗的時代，走向更好的未來！<br></h3> <h3> 朋友，在中國，在你身邊，在這個特殊時期，你看到了什么？記住了什么？你為什么感動？又為什么徹夜難眠？ </h3><h3> <font color="#b04fbb">—青海省三江源民族中學初三（4）班 </font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 俄金松毛（原創(chuàng)</font>）</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>竹石 <br></b><b>清 · 鄭燮<br></b><b>咬定青山不放松，</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b>立根原在破巖中。</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b>千磨萬擊還堅勁，</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b>任爾東西南北風。</b></font></h1> <h3> 這是一個艱難的春天，整個新年，非常的假期，大家都在疫情的陰霾下樂不起來，手機電視屏幕上跳動的數(shù)字，每天確診的人數(shù)，還有冰冷的死亡數(shù)字 --- 在每個數(shù)字之下，我們惶惑不安，我們可以做點什么？醫(yī)護人員拼死奮戰(zhàn)在抗擊新冠病毒的一線！我們可以做點什么？</h3> <h3> 我們出不了門，我們去不了美麗的校園。初三的孩子焦急，家長焦急，老師焦急，我們的課怎么辦？上好網(wǎng)課指導孩子們在家學習，可能是師生能做的最大貢獻。來吧，我們來備課。</h3> <h3 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; letter-spacing: 0.3px; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei"; color: rgb(25, 25, 25); text-align: justify; white-space: normal; font-size: 0.36rem !important; line-height: 1.6em !important;"> 老師第一次當主播，笨拙地全力以赴，下載學習，配置設備，試播，開播。</h3> <h3 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; letter-spacing: 0.3px; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei"; color: rgb(25, 25, 25); text-align: justify; white-space: normal; font-size: 0.36rem !important; line-height: 1.6em !important;"> 終于我們的課堂建起來啦！“老師，我能聽到您的聲音了 ！”</h3><h3 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; letter-spacing: 0.3px; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei"; color: rgb(25, 25, 25); text-align: justify; white-space: normal; font-size: 0.36rem !important; line-height: 1.6em !important;">“能聽到！”</h3><h3 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; letter-spacing: 0.3px; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei"; color: rgb(25, 25, 25); text-align: justify; white-space: normal; font-size: 0.36rem !important; line-height: 1.6em !important;">“能！”</h3> <h1 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; letter-spacing: 0.3px; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei"; color: rgb(25, 25, 25); text-align: justify; white-space: normal; font-size: 0.36rem !important; line-height: 1.6em !important;"> “老師，這是我的作業(yè)?！?“老師，這是我的筆記?！崩蠋煟裉煳覀冞@里停電了，晚上我看回放?！泵刻焱砩峡吹轿⑿湃豪锬銈冃判臐M滿的回復，看到一頁頁工整的作業(yè)，成了我們每天宅在家里最大的成就與期盼。誰叫我們有個名字叫———老師。</h1><h3 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; letter-spacing: 0.3px; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei"; color: rgb(25, 25, 25); text-align: justify; white-space: normal; font-size: 0.36rem !important; line-height: 1.6em !important;"></h3> <h3> 你在屏幕這頭，我在屏幕那頭......初三年級組全體老師在疫情面前“停課不停學”，孩子們，當上課時間已到，直播間里人數(shù)差幾個人的時候，你們是否感受到了老師深深的焦慮？當老師們自顧自的神飛色舞的導演著課堂，面對冰冷的屏幕自問自答時，你們是否感受到了老師一絲絲的失落？但是當看到滿屏作業(yè)工整的字跡，一條條家長發(fā)來的感謝與問候，你是否又知道，老師心里那份滿足與自豪......是的，孩子，這就是在疫情面前，老師對職業(yè)的一份認真的答卷，對職業(yè)的那份堅守與熱愛！</h3> <h3 style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; letter-spacing: 0.3px; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei"; text-align: justify; white-space: normal; font-size: 0.36rem !important; line-height: 1.6em !important;"><font color="#191919"> 來吧，孩子們，就讓我們一起宅在家，勤學習，不聚集，勤洗手，戴口罩，向白衣天使致敬，武漢加油！中國加油！同氣連枝，共盼春來</font><font color="#191919">！</font><font color="#b04fbb">———青海省三江源民族中學語文備課組（原創(chuàng)）</font></h3> <h1 style="font-size: 0.18rem; line-height: 0.3rem; margin-top: 0.16rem; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; white-space: normal;"><font color="#ed2308"><b>節(jié)選自《你是人間四月天》<br></b></font><font color="#ed2308"><b> ———林徽因<br></b></font><font color="#ed2308"><b>我說 你是人間的四月天；<br></b></font><font color="#ed2308"><b>笑響點亮了四面風；<br></b></font><font color="#ed2308"><b>輕靈在春的光艷中交舞著變</b></font></h1><h3><br></h3> <h3>人間值得.未來可期
<font color="#b04fbb">初三5班二組全體孩子（原創(chuàng)）</font>
遠方，一派中國紅
那是一面面中國魂的旗幟
國魂，醫(yī)魂
大寫的人字，在武漢英勇地行走
這是一道震撼世界的風景
正如一句氣壯山河的誓言
亦是一紙中華民族的贊歌
春晚在繼續(xù)。春潮涌動,春風十萬里
心系武漢,望窗外
仿佛望見奔赴疫區(qū)的白衣戰(zhàn)士的背影
仿佛看到武漢的大街上，救護車在呼嘯
仿佛看到車窗外飛速倒流的樹木閃電一般排山倒海
仿佛看到發(fā)燒門診前排著長隊
醫(yī)魂，國魂
紅十字符號,最美的中國紅</h3><h3>大愛人間，人間值得，未來可期......<br></h3> <h3> 新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，青海省三江源民族中學第三黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，以“防控在一線，沖鋒在一線，服務在一線，戰(zhàn)斗在一線”的工作理念，積極主動有效發(fā)揮作用，努力做好疫情防控工作。</h3><h3>凝心聚識 擰緊思想“發(fā)條機”</h3><h3>第三黨支部嚴格按照校黨委工作安排，第一時間組織成立了疫情防控工作小組，明確小組成員責任分工，確保疫情防控工作有力有序推進。先后通過強國視頻會議，微信平臺，QQ平臺召開4次黨支部會議和3次初三年級會議。黨支部書記張生花同志傳達上級會議精神，要求全體黨員星火聚力，把使命放在心上、把責任扛在肩上，統(tǒng)一思想認識，提高政治站位，積極擔當作為，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。<br></h3> <h3> 多措并舉 揚鞭行動“馬蹄疾”根據(jù)疫情發(fā)展情況，第三黨支部第一時間轉發(fā)了《青海省三江源民族中學致全體師生及家長的一封信》，避免春節(jié)期間出現(xiàn)聚會聚集問題；嚴格落實一天一匯報、一天一研判、一天一通報機制，全體黨員每日報平安，班主任每日統(tǒng)計班級學生身體狀況。一方有難，八方支援，以實際行動支持疫情防控工作，第三黨支部全體黨員和初三全體老師紛紛慷慨解囊，積極捐款以實際行動馳援武漢。<br></h3> <h3> 關愛學子 解決心頭“燃眉急”疫情就是命令，防控就是責任。為了做到假期教師、學生和家長防控工作，校黨委借助學校微信平臺，師生通過打卡方式，及時填報每日健康狀況。為了讓學生全面做好防護工作，增強自我保護意識，通過多種渠道了解新型冠狀病毒的預防等相關知識。第三黨支部牽頭初三年級所有老師面向全體學生征集了一些特殊的“寒假作業(yè)”。政治備課組和歷史備課組依據(jù)本學科特征制作PPT利用西沃白板進行疫情防控知識宣傳，并將疫情防控知識推送給學生和家長，由學生在家當“小老師”，教育監(jiān)督家長勤洗手、戴口罩、積極開展疫情防控工作，切實增強家長、學生群體抗擊疫情的信心和決心。就在2月26日，大家還在忙碌的授課當中抽出時間利用北京四中網(wǎng)校平臺進行了一天的遠程培訓，這是對黨員教師工作素養(yǎng)的提高也是在疫情期間對黨員思想的統(tǒng)一，那就是不忘教育初心，時刻牢記教育使命！<br></h3> <h3> 科學引導 當好防控“擴音機”為深入貫徹習近平總書記關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作重要指示精神和黨中央國務院決策部署，引導師生合理安排假期生活，提高健康素養(yǎng)，鼓勵師生用豐富多樣的形式積極參與疫情防控，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。校黨辦俞亞萍主任召集第三黨支部全體黨員、初三年級組相關老師，通過微信視頻方式，召開疫情防控和初三教育教學工作視頻會，就第三黨支部做好疫情防控和教育教學工作進行了安排，并提出工作措施和具體要求。在疫情最吃勁的關鍵時期，全體黨員和全體教師盡職盡責大力宣傳疫情防控知識，科學引導廣大學生在做好自我防控的同時督促家長有效防控疫情。黨支部副書記田婕同志呼吁全體黨員及初三年級老師群策群力，建言獻策，積極主動開展形式多樣高效真實的活動。<br></h3> <h3> 面對疫情，做為一名黨員，就讓我們刻下奮斗的誓言：</h3><h3>肩負使命，用飽滿的熱情書寫壯麗;</h3><h3>無悔青春，以沉穩(wěn)的腳步迎接未來！</h3><h3> <font color="#b04fbb">——青海省三江源民族中學第三黨支部（原創(chuàng)）</font></h3> <h1><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17.1px; letter-spacing: 0.2px; text-align: justify; white-space: normal;"><font color="#ed2308"><b> 希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實本沒有路，走的人多了，也便成了路。</b></font></span></h1><h1><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17.1px; letter-spacing: 0.2px; text-align: justify; white-space: normal;"><font color="#ed2308"><b> ——《故鄉(xiāng)》魯迅</b></font></span></h1> <h3></h3><h1> <b>逆行</b></h1><font color="#b04fbb">初三5班 二組全體孩子（原創(chuàng)）</font>
當高原的雪花暫無飄落時
你們踩著深冬的枯草和空曠
帶著滿滿的希望——逆行
2020的哀傷和恐慌
減弱了些許，一個個著白衣的身影
帶著高原的牽念，走進毒魔的心臟
毒魔猖獗一時，擋不住昆侖山的風
擋不住雪山頂上的朵朵雪蓮的綻放
有了你們的無私，毒魔會顫抖而枯萎
無聲的雪正披著萬千的執(zhí)著<br> <h3>
刺穿暗夜中黑色
那紅日，那青春握著一絲的光線
撥開江城的霧霾
江城的眼眸在生情，不再迷離
只有跋山涉水穿林渡壑而至的聲響
還有親情的擔憂丈量著時空的距離和方向
<br></h3> <h3>
高原與平原只隔著思念的墻
默默地祈禱，翻越細碎憂思
等毒的潛質，被純凈的白色融化時
恢復江城原來模樣
定會春意盎然！<br></h3> <h3> 就讓我們來看一看青海省三江源民族中學初三畢業(yè)班的孩子們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中是怎樣用快樂、自信、熱情，帶來了一個可期的春天......</h3> <h1><i><font color="#010101"><b style="">冬天已經(jīng)過去，<br></b><b style="">春天還會遠嗎？<br></b><b style="">未來可期<br></b><b style="">未完待續(xù)......</b></font></i></h1>