<h3> 抗擊疫情，我們眾志成城；<br></h3><h3> 自主學(xué)習(xí)，我們毫不松懈。</h3><h3> 家校合力，攜手并肩，讓特殊的假期更有意義。首先讓我們?yōu)榭挂咔熬€的醫(yī)護(hù)人員表示感謝，道一聲：您們辛苦了！</h3><h3> <font color="#010101"></font></h3> <h3> 在疫情面前，第七小學(xué)的師生們并不怕，他們迎難而上，響應(yīng)號(hào)召。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微課、利用手機(jī)和電視，帶領(lǐng)第七小學(xué)的老師們開始了一場(chǎng)人生中難忘的線上學(xué)習(xí)課。</h3> <h3> 疫情面前，停課不停學(xué)。五一班根據(jù)學(xué)校的安排，從孩子們的身心發(fā)展、年齡特征出發(fā)，為學(xué)生制定了不一樣的的作業(yè)。</h3> <h3> <br></h3><h1> <font color="#39b54a"><b>語文篇</b></font></h1><h3></h3><h3> “每日一詩”——讀詩、背詩、賞詩，拓展視野，增長(zhǎng)知識(shí)，凈化心靈，陶治情操。我們用誦讀的姿態(tài)，汲取傳統(tǒng)文化文化的食糧。正所謂“腹有詩書氣自華”。</h3> <h3> 杜老師針對(duì)不同的學(xué)情，制訂不同的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，你爭(zhēng)我趕，爭(zhēng)取能得到老師的夸獎(jiǎng)。</h3> <h3> “抗疫習(xí)作”——我以我手寫我心，我們用稚嫩的筆觸，致敬戰(zhàn)斗在抗疫第一線的英雄，表達(dá)最真切的祈望。</h3> <h3 style="text-align: center;"> <b><font color="#ff8a00"> 我們的作業(yè)還有這樣的。</font></b></h3> <h3> 循循善誘的、經(jīng)驗(yàn)豐富的、幽默風(fēng)趣的張老師針對(duì)不同學(xué)情耐心地進(jìn)行講解，即使遇到再難的問題孩子們都能迎刃而解?。?lt;/h3> <h3> 趙老師雖然手下有200多個(gè)“兵”，但是她一個(gè)都沒落下！</h3> <h3>“特殊的手抄報(bào)”——我用畫筆抒情懷，我們用五彩的畫筆畫出自己的心聲，期盼最美的春光。</h3> <h3> 是不是很豐富多彩呢？我們還宅家學(xué)習(xí)新技能，制美食，疊被子，剪花草……</h3> <h3> 雖然，疫情阻擋了孩子們返校的腳步，但延期開學(xué)并不延期學(xué)習(xí)，我們利用班級(jí)群、微信群，攜手家長(zhǎng)，一起指導(dǎo)孩子科學(xué)利用時(shí)間，完成實(shí)踐作業(yè)，同樣在收獲不一樣的精彩。在這個(gè)特殊的時(shí)期，相信我們眾志成城，定能共克時(shí)艱。</h3> <h3>編輯：杜芳梅</h3><h3>審核：侯明高</h3><h3>責(zé)編：劉克印</h3>