因新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延，我校接上級領(lǐng)導(dǎo)部門通知將延期開學(xué)，為進(jìn)一步增強(qiáng)家長、學(xué)生、教師對新冠肺炎疫情的防范意識，使學(xué)生在疫情防控期間得到良好的管理和教育，豐富學(xué)生的在家生活，育英學(xué)校開展了“停課不停學(xué)”系列活動。 1、學(xué)習(xí)防疫小知識 徐涵玉 疫情防護(hù)手冊 于瑞鑫 學(xué)習(xí)防疫手冊 楊志淞 學(xué)習(xí)防疫手冊 防疫科學(xué)保護(hù)知識<br><br>一、經(jīng)常洗手，每次至少20秒，使用流動的水和肥皂或洗手液。<br><br>二、出門需要戴口罩?？人曰虼驀娞鐣r，應(yīng)使用紙巾和袖子蓋住口鼻。<br><br>三、不見面，不扎堆，不去擁擠的地方。<br><br>四、更多的通風(fēng)。<br><br>五、不要吃野味。<br><br>六、吃熟食需要在吃之前把食物徹底煮熟。<br><br>七、重新查詢需要注意新確認(rèn)病例的操作軌跡，做好同流程查詢，及時上報問題。<br><br>八、不要相信謠言，也不要相信來自網(wǎng)絡(luò)上未知來源的信息 2、我為中國加油，為武漢加油 育英學(xué)校 二年級 況國軒 育英學(xué)校 二年級 任立暉 育英學(xué)校 二年級 于瑞鑫 育英學(xué)校 二年級 張芷睿 這是一段每個人都刻骨銘心的日子--疫情，距離，擔(dān)憂，安靜。在這場疫情中，有逆行而上的感動，有義無反顧的震撼，也有眾志成城的溫暖，相信一切疾病與困難都終將成為歲月的塵埃。武漢加油!中國加油! 3、我是媽媽小幫手 育英學(xué)校 二年級 張金鑫 育英學(xué)校 二年級 徐涵玉 育英學(xué)校 二年級王家晴 育英學(xué)校 二年級 肖雅琳 育英學(xué)校 二年級 任奕瑋 讓孩子從小練習(xí)做家務(wù)，其目的不是為父母分憂解勞，而是對孩子未來的期許和培養(yǎng)，是家長對孩子負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。<div>? 1.幫助孩子練習(xí)動作技能。</div><div> 2.讓孩子練習(xí)分類歸納。<br></div><div> 3.培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。<br></div><div> 4.增加孩子的自信心。<br></div><div> 5.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)解決問題的能力</div> 四、腦筋轉(zhuǎn)起來，小手動起來 --變廢為寶 于瑞鑫 楊竣喆 張金鑫 趙思博 <div>變廢為寶主要是為了：</div>1、增強(qiáng)小學(xué)生環(huán)保和節(jié)約意識。<br>2、提高小學(xué)生想象思維能力和動手能力。<br>3、引導(dǎo)小學(xué)生善于利用身邊的資源，為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)。 我和大自然的親密接觸--水培大蒜 李鑫億 張金鑫 任明澤 楊志淞 通過水培大蒜更好的了解植物生長的變化過程，從而認(rèn)識自然，了解自然。 6、國學(xué)誦讀--《弟子規(guī)》 《弟子規(guī)》融讀經(jīng)與識字、為學(xué)與為人為一體，教導(dǎo)兒童讀誦并落實在生活當(dāng)中?？梢詭椭麄兘⒄_的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)敦厚善良的心性。注重家庭教育與生活實踐香結(jié)合，是待人處事的道理和方法。 7、我運動，我快樂 打羽毛球 蛙跳 運動鍛煉的好處在于不僅可以舒緩我們現(xiàn)階段緊張、焦慮的情緒，對免疫系統(tǒng)中的淋巴循環(huán)有促進(jìn)意義，從而達(dá)到增強(qiáng)免疫力的作用，同時適量的運動還可以讓夜間的睡眠質(zhì)量更好一些，所以疫情期間，不出門或減少出門是遠(yuǎn)離病毒的基礎(chǔ)，居家鍛煉同樣可以達(dá)到鍛煉身體的目的。 尤其小學(xué)生正是身體發(fā)育的時期，運動幫助大腦發(fā)育。運動對大腦發(fā)展有極大的促進(jìn)作用，熱愛運動的孩子，大腦發(fā)展會比不愛運動的孩子好得多。當(dāng)孩子在運動的時候，大腦會分泌一種特殊蛋白，幫助腦神經(jīng)建立連接。孩子如果能長期堅持運動，這樣的連接就會越緊密，孩子就能更加容易地進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲得信息。 看到你們在家里自覺地做好每一件事的時候，真的很欣慰。這種時刻我們更加團(tuán)結(jié)，更加有愛。我想在開學(xué)的時候，見到你們第一件事就是擁抱你們，相信每個老師都有這樣的想法。 “沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來?！蔽覀儓孕诺然▋洪_好了的時候，整個中華大地會重新繽紛絢爛!