<h5 style="text-align: right;">記錄員：吳店鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)付修娥</h5> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生們布置作業(yè)，無(wú)疑是孩子們鞏固舊知識(shí)的最好方法，同時(shí)是為學(xué)習(xí)新的知識(shí)作好充分準(zhǔn)備的有力手段。更是老師們了解孩子們學(xué)習(xí)情況的一面鏡子，把控教學(xué)重難點(diǎn)的一根標(biāo)尺，調(diào)整教學(xué)方法的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)參照物。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 而對(duì)于“站講臺(tái)”已成習(xí)慣的老師們，怎樣來(lái)落實(shí)網(wǎng)絡(luò)課程作業(yè)？我們看不到孩子們的紙質(zhì)作業(yè)，怎樣點(diǎn)評(píng)？怎樣評(píng)比？孩子們沒(méi)有老師面對(duì)面的監(jiān)督和交流怎樣自覺(jué)而又高質(zhì)量地完成作業(yè)？ </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 實(shí)小四年級(jí)的老師有他們各自獨(dú)特的方法。孩子們?cè)诶蠋煹狞c(diǎn)評(píng)下更是如打雞血一般，生怕開(kāi)學(xué)見(jiàn)面時(shí)落后了，作業(yè)反饋越來(lái)越好。慢慢地慢慢地，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中孩子們也體味到了快樂(lè)??(′ω`)??</h3> <h3> 陳立平，這位辦啥事兒都是那樣認(rèn)真的老師，那位實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。耐心的逐個(gè)兒@每一位同學(xué)，精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，針對(duì)性地解答，溫暖著每個(gè)孩兒的心。</h3> <h3> 為了讓每個(gè)孩子都能變得更加優(yōu)秀，陳老師“見(jiàn)字如面”，對(duì)孩子們作業(yè)中存在的問(wèn)題都一一指出，針對(duì)問(wèn)題提出改正建議，做到了有的放矢。最后還不忘溫聲細(xì)語(yǔ)鼓勵(lì)著每個(gè)孩子！是的，正如陳老師所說(shuō)：命運(yùn)不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)認(rèn)真努力的人！作業(yè)是孩子們的態(tài)度更是我們實(shí)小老師的態(tài)度！</h3> <h3> 羅晶晶老師的作業(yè)點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。細(xì)致無(wú)微的多音字教學(xué)精講，一次作業(yè)批改總結(jié)，再來(lái)個(gè)二次批改善意的提醒……你能看得出這是咱們實(shí)小2019年秋才新上崗的老師嗎？</h3> <h3> 教導(dǎo)主任、四三班班主任語(yǔ)文老師張興秀同志總是能別出心裁，作業(yè)形式多種多樣：背誦，朗讀，講故事，作業(yè)評(píng)比……這不，今兒又分享起了手工，做手機(jī)支架 ????處處為孩子們著想！????！與孩子們交流作業(yè)，作業(yè)二次批改以及點(diǎn)評(píng)更是駕輕就熟！</h3> <h3> 張主任的作業(yè)語(yǔ)音講評(píng)，細(xì)致精煉，重難點(diǎn)突出！而且“哄娃兒”策略高超！連班上的“作業(yè)困難戶”都能完成的棒棒噠！????更有語(yǔ)文免費(fèi)朗讀資料分享！不說(shuō)了，我去向她學(xué)習(xí)去 ??</h3> <h3> “網(wǎng)課持續(xù)時(shí)間不確定，如果不認(rèn)真，開(kāi)學(xué)會(huì)掉隊(duì)的！”這是實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)四一班數(shù)學(xué)老師段國(guó)慶同志擔(dān)心的事情，同時(shí)他也將這種擔(dān)心放到了教學(xué)實(shí)踐中！每道數(shù)學(xué)題都要精講，對(duì)難題更是細(xì)講反復(fù)講。對(duì)簡(jiǎn)單題仍然出錯(cuò)的更是“緊抓不放”，要求孩子們反復(fù)查看，反復(fù)改，養(yǎng)成做題的好習(xí)慣，訓(xùn)練孩子們思維的精度。自己也跟著反復(fù)檢查！一次批改，二次批改，三次再針對(duì)性地反復(fù)講……</h3> <h3> “專注，專注，再專注！”這是四三班數(shù)學(xué)老師“趙老頭兒”對(duì)孩子們的要求，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，他也是這樣做的！戴著眼鏡，對(duì)著手機(jī)屏幕批改作業(yè)到眼花繚亂，仍然一一反饋總結(jié)，“老頭兒”同志“不甘下風(fēng)”，比我們這些年輕人更棒！</h3> <h3> 這是我們學(xué)校年輕的優(yōu)秀班主任周戈老師的作業(yè)布置。除了每天的疫情調(diào)查，還有健康課程，體育鍛煉課程的提醒……學(xué)習(xí)內(nèi)容安排部署不落下之外，作業(yè)的批改與總結(jié)也總是盡善盡美！</h3> <h3> 這是咱們學(xué)校四年級(jí)幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師周瑩瑩自己錄制的課文難詞難句，知識(shí)點(diǎn)匯總與習(xí)題精講！小伙伴兒，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)除了周老師自己抄筆記直接錄制然后發(fā)到群里的小視頻，更有一些自制鏈接？悄悄告訴你：輕點(diǎn)鏈接打開(kāi)就是周老師親自講解的視頻哦。不占手機(jī)內(nèi)存又方便學(xué)生收藏，“高大上”有木有？ </h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作業(yè)，實(shí)小老師們有如八仙過(guò)海，各顯神通！有玩轉(zhuǎn)兒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的，有緊追不放一次批改二次批改三次批改的，有多種作業(yè)形式并存的，有諄諄善誘各種方法鼓勵(lì)學(xué)生的…… 見(jiàn)微知著，見(jiàn)作業(yè)處理，知實(shí)小老師的“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不凡之旅”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷,于無(wú)色處見(jiàn)繁花。于作業(yè)處見(jiàn)實(shí)小老師風(fēng)骨，于細(xì)微之處見(jiàn)實(shí)小學(xué)生傲骨！于實(shí)小精神見(jiàn)國(guó)之必勝！加油，我們的家鄉(xiāng)——棗陽(yáng)！加油，大武漢！加油，我的祖國(guó)！</span></h3>