<p>今天老師要以游戲的方式，讓小朋友們認(rèn)識(shí)一些口罩。不一樣的口罩有不一樣的作用喲！</p><p> 游戲地點(diǎn)：門框</p><p> 游戲材料：透明膠條、廢紙團(tuán)（兩種紙團(tuán)，衛(wèi)生紙團(tuán)可以作為病毒被減弱時(shí)的小病菌，復(fù)印費(fèi)紙硬紙團(tuán)可以作為新冠肺炎小病菌）</p><p> 【棉口罩】</p><p> 1、用膠帶在門框上粘上上下兩條，中間交叉兩條，四條膠帶，代表棉口罩。</p><p> 2、用紙團(tuán)開(kāi)始攻擊口罩，從口罩的縫中拋進(jìn)去，進(jìn)去后小病菌勝，棉口罩被打敗，證明效果不行。</p><p> 【一次性醫(yī)用口罩】</p><p> 1、在以上的四條膠帶中繼續(xù)增加膠帶，過(guò)濾效果不明確，拋紙團(tuán)的起點(diǎn)要離“膠帶口罩”較遠(yuǎn)</p><p> 2、向“膠帶口罩”縫隙中扔小病菌。（衛(wèi)生紙團(tuán)和硬紙團(tuán)分別嘗試），因距離較遠(yuǎn)，衛(wèi)生紙團(tuán)的射程沒(méi)有那么遠(yuǎn)，所以這樣的口罩在日常生活中非人員密集場(chǎng)所可以用。</p><p> 3、再嘗試硬紙團(tuán)，如果很容易扔過(guò)，就說(shuō)明去醫(yī)院或者靠近感染的人，帶這樣的口罩就不夠了</p> <p>【醫(yī)用外科口罩】</p><p> 1、在以上的膠帶中繼續(xù)增加膠帶，過(guò)濾效果≥30%，拋紙團(tuán)的起點(diǎn)要離“膠帶口罩”較遠(yuǎn)。</p><p> 2、玩法同上。人員密集場(chǎng)所可以帶。</p> <p> 【醫(yī)用防護(hù)口罩】</p><p> 1、在以上的膠帶中繼續(xù)增加膠帶，過(guò)濾效果≥95%-100%，拋紙團(tuán)的起點(diǎn)要離“膠帶口罩”較近。</p><p> 2、用硬紙團(tuán)拋擲。醫(yī)護(hù)人員，密切接觸患者人員可以帶。</p> <p>小朋友們，趕緊跟著爸爸媽媽們玩起來(lái)吧！想一想不一樣的口罩分別都有什么樣的作用呢？</p>