——下村小學(xué)語文科組線上教學(xué)精彩分享 為響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召，下村小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的文件精神，按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，積極開展線上教學(xué)活動(dòng)。語文科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，排除萬難齊上陣，開展高效有序的空中課堂。 <b> 提前部署，準(zhǔn)備充分</b> 從2月份開始下村小學(xué)陸續(xù)開展了好幾次線上教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，網(wǎng)上教學(xué)作為一種新事物，與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)有著截然不同的區(qū)別，在短短的幾天內(nèi)要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行線上直播、錄播，與備課組老師商定好至少一個(gè)月的線上教學(xué)內(nèi)容，安排好教學(xué)進(jìn)程，準(zhǔn)備好課件資料完成教學(xué)計(jì)劃等，對(duì)于我們一線教師而言無疑是一項(xiàng)重大的考驗(yàn)與突破。下村小學(xué)語文科組在麥舉霞副校長的帶領(lǐng)下，迅速完成好語文學(xué)科線上教學(xué)指引，給老師們開展線上教學(xué)活動(dòng)指明了方向。 緊接著，各備課組積極行動(dòng)，完成線上教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備課件資料，為接下來的線上教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。 <b> 認(rèn)真上課，積極反思</b> 一二年級(jí)以識(shí)字教學(xué)為主，進(jìn)行了拼音、生字、筆畫筆順偏旁等內(nèi)容的復(fù)習(xí)。此外老師們還精心挑選了適合孩子們閱讀的繪本，在復(fù)習(xí)鞏固的同時(shí)適當(dāng)?shù)耐卣拐n外知識(shí)的學(xué)習(xí)。 精彩紛呈的拼音教學(xué) 生動(dòng)有趣的繪本學(xué)習(xí) 三四五六年級(jí)以模塊教學(xué)為主，將教學(xué)內(nèi)容分為：句子運(yùn)用、古詩積累、閱讀理解、作文指導(dǎo)等四大模塊，備課組成員每人負(fù)責(zé)一個(gè)模塊的知識(shí)，突破重難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 三年級(jí)的句子游樂園 四年級(jí)的習(xí)作學(xué)習(xí) <h3> 五年級(jí)的部編版教材三-四年級(jí)內(nèi)容補(bǔ)充教學(xué)</h3> 六年級(jí)古詩文拓展學(xué)習(xí) 課后老師們積極探討，深入反思，總結(jié)線上教學(xué)的亮點(diǎn)與不足。 跟科行政每日巡堂點(diǎn)評(píng) <b> 家?；?dòng)，共創(chuàng)精彩</b> 除此之外，老師們在課余時(shí)間也與家長們積極互動(dòng)，家校合力，為孩子們線上教學(xué)提供更有利的條件。家長們的鼓勵(lì)也給了老師們一定的信心，通力合作，共創(chuàng)精彩。 停課不停學(xué)，讓我們大家一起宅在家里安心學(xué)習(xí)。像期待春天一樣期待新聞里所有的好消息。待到春暖花開之時(shí)，我們在校園里相見！