<h3> 疫情當(dāng)前，身為小語人的我積極響應(yīng)黨中央及各級教育部門的號召，盡我們所能開展防疫抗疫工作，進(jìn)行“停課不停教”線上授課。</h3> <h3>一、走進(jìn)不一樣的語文課堂</h3><h3> 2月17日起，教育部通過央視教育四頻道推出《同上一堂課》節(jié)目，清華大學(xué)附屬小學(xué)的老師們，給我們帶來了一堂堂精彩的語文課。我們農(nóng)村的學(xué)生，在家中也能享受到這么優(yōu)秀的教學(xué)資源。</h3> <h3> 對于小學(xué)語文教師的我來說，這也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。我認(rèn)真聆聽每節(jié)課，撰寫聽課記錄、學(xué)習(xí)體會。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法和教育理念。</h3> <h3>二、走進(jìn)“戰(zhàn)役”大課堂</h3><h3><br></h3> <h3> 疫情發(fā)生一個(gè)多月以來，每個(gè)人都身處其中，我們身處的生活就是一個(gè)“戰(zhàn)疫”的大課堂。一個(gè)個(gè)感人事跡都凝聚著“中國精神”。①、逆行:疫情發(fā)生后，我們看到了太多美麗的“逆行者”②、脊梁:83歲的鐘南山院士，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在一線日夜奮戰(zhàn)，臨危受命的他們，和疫情賽跑的他們，是真正的民族脊梁。③馳援:一方有難，八方支援，四面八方的醫(yī)療隊(duì)馳援湖北。最好的醫(yī)療資源涌向武漢……</h3><h3> 結(jié)合語文課堂，我們開展了講講英雄故事，寫寫心中感想，給醫(yī)務(wù)人員的一封信等活動，教育我們的孩子，做有情懷有脊梁的人！</h3> <h3>讓我們一起祈福，</h3><h3>愿疫情早日退散，</h3><h3>病人早日康復(fù)，</h3><h3>所有的醫(yī)護(hù)平安凱旋，</h3><h3>美好的春天在等著你們?nèi)ジ惺苣?lt;/h3>