疫情當(dāng)前，給孩子撐起“生命教育”——樂亭幼教“停課不停學(xué)”第五周系列教育快遞

閆博睿

面對突如其來的疫情，生活模式的驟變引發(fā)了孩子們一連串的疑問：“為什么會有這么討厭的病毒？”“怎樣才能打敗病毒？”作為家長、老師，在抗擊疫情的同時(shí)，把握教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們了解這場重大社會事件的本源——人與自然緊密又脆弱的關(guān)系?！巴Ｕn不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)推送活動第五周，教研室把教育主題鎖定在“生命教育”，敬畏生命、尊崇自然，這應(yīng)當(dāng)是教育的永恒主題與終極追求。       相互依存是生態(tài)平衡的前提，生命教育從關(guān)愛與善待人及人與自然的關(guān)系開始。       我們選取繪本《大象夏姆》，敘述了大象夏姆的一生，夏姆一生都被人類支配，從未有過自由。從觀察大象的表情、體會大象的心情，和孩子們一起討論一下人類應(yīng)如何對待動物？       我們選取繪本《如果地球被我們吃掉了》，提出了一個(gè)大膽的問題：如果南北極的最后一塊冰、海洋中的最后一條魚、小河里最后一滴干凈的水、樹上最后一個(gè)果子……都沒有了，會發(fā)生什么？不過，繪本最后留了一線希望——小孩“口袋里裝滿了生命的種子”。那么這“生命的種子”是什么呢？難道不是人類對大自然的敬畏與呵護(hù)嗎？       我們選取繪本《讓路給小鴨子》，故事展示了人與自然和諧相處的美好畫面。在交通繁忙的城市中，警察和市民為正在穿越馬路尋找新家的鴨子夫婦和它們的孩子保駕護(hù)航，開辟了一條安全生命線。溫暖的繪本故事傳達(dá)了人類對動物、對生命、對自然的尊重。      和孩子們一起閱讀這些繪本故事吧，一起反思人與動物、人與自然的關(guān)系，在孩子幼小的心里種下一顆敬畏自然的種子。      在抗擊疫情的過程中，孩子們并不是旁觀者，也不是局外人，而是這場事件的經(jīng)歷者和見證者，也是與成人并肩作戰(zhàn)的行動者。每天的新聞播報(bào)讓孩子見證了在這次防控疫情的戰(zhàn)役中涌現(xiàn)出的一個(gè)個(gè)暖人催淚的故事。那么多不期而遇的溫暖和生生不息的希望，正是我們對孩子進(jìn)行感恩教育的生動教材。       讓孩子在這場疫情與生命的較量中，看到人與人之間的風(fēng)雨同舟、守望相助大愛的存在，永遠(yuǎn)心懷感恩，學(xué)會奉獻(xiàn)、學(xué)會自我約束，形成初步的責(zé)任感，思考生命的意義和價(jià)值，這應(yīng)該是我們每個(gè)人從這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中學(xué)會的一課。