<h3> 受新冠肺炎疫情影響，全國(guó)大中小學(xué)延遲開學(xué)。疫情可以阻隔空間，但不能阻擋學(xué)習(xí)的腳步。為切實(shí)做好延遲開學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作，按照國(guó)家省市相關(guān)要求，本著“科學(xué)規(guī)劃、全域育人、倡導(dǎo)自主、靈活教學(xué)”的原則，雙陽(yáng)區(qū)教育局相繼制定下發(fā)了《雙陽(yáng)區(qū)教育局關(guān)于停課不停學(xué)工作實(shí)施方案》《雙陽(yáng)區(qū)教育局關(guān)于停課不停學(xué)工作指導(dǎo)意見》等文件，錯(cuò)時(shí)召開了城區(qū)、農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)工作布置會(huì)，形成“一校一策”，做到“協(xié)同推進(jìn)、分類實(shí)施、統(tǒng)一進(jìn)度、確保安全”，保障春季延遲開學(xué)期間全區(qū)教育教學(xué)有力、有序、有效開展。</h3> <h3> <b>統(tǒng)籌推進(jìn)，細(xì)化線上教學(xué)內(nèi)容</b>。各中小學(xué)校（幼兒園）在條件允許的情況下，以班級(jí)為單位，通過QQ視頻、微信視頻等直播方式，免費(fèi)為學(xué)生直播授課。不具備直播條件的，教師可采取線上播放微課、視頻方式教學(xué)。學(xué)前教育，重在指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)開展親子活動(dòng)，提供科學(xué)育兒知識(shí)輔導(dǎo)，借助疫情防控知識(shí)培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣；小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行線上教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生在家開展體育、游戲、閱讀、習(xí)字等活動(dòng)。三至六年級(jí)，七、八年級(jí)在線上教學(xué)期間，不進(jìn)行新課教學(xué)，以寒假作業(yè)講解答疑和復(fù)習(xí)舊知識(shí)為主。九年級(jí)、高一高二年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況可按進(jìn)度開展線上教學(xué)，但要酌情降低教學(xué)難度，放緩教學(xué)進(jìn)度。高三年級(jí)按照原定教學(xué)計(jì)劃，自2月3日起進(jìn)行線上答疑，2月10日開始正式開展線上新課直播教學(xué)。</h3> <h3> <b>整合資源，擴(kuò)充線上教學(xué)載體</b>。充分利用長(zhǎng)春市教育局搭建的面向全市中小學(xué)的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)—— “云課堂”，保證我區(qū)中小學(xué)生“停課不停教、不停學(xué)”，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；同時(shí)對(duì)全國(guó)其他省市地區(qū)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源可進(jìn)行自主選擇學(xué)習(xí)使用；對(duì)不具備直播條件的學(xué)校，教師可采取線上播放微課、視頻方式教學(xué)。內(nèi)容以本校教師為主體，篩選整合名師教學(xué)資源，提前精心制作微課或錄制教學(xué)視頻，開展線上遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)，并建立學(xué)校資源庫(kù)。</h3> <h3> <b>精準(zhǔn)定位，科學(xué)把握教學(xué)目標(biāo)</b>。線上教學(xué)除了作業(yè)答疑和復(fù)習(xí)舊知識(shí)以外，還安排了疫情防控知識(shí)、心理健康教育、閱讀習(xí)字、家務(wù)勞動(dòng)、體育鍛煉等內(nèi)容，真正把疫情、災(zāi)難變成人生教材，培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔、從容不迫、愛國(guó)愛民的奮斗精神和家國(guó)情懷。各中小學(xué)結(jié)合疫情防控，合理設(shè)計(jì)主題活動(dòng)、學(xué)習(xí)項(xiàng)目，幫助學(xué)生上好學(xué)科“小課”，更上好人生“大課”。</h3> <h3> <b>分類實(shí)施，優(yōu)化線上教學(xué)方式</b>?？紤]到鄉(xiāng)村無(wú)網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)速慢的問題，對(duì)不具備線上學(xué)習(xí)的特殊學(xué)生群體，學(xué)校將采用QQ、微信或打電話方式告知家長(zhǎng)、學(xué)生在家進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。特別關(guān)注防疫一線人員子女、貧困家庭兒童、農(nóng)村留守兒童等特殊群體，采取“一對(duì)一”的方式，盡最大努力做好學(xué)生的輔導(dǎo)答疑。</h3> <h3> 為保證“停課不停學(xué)”工作實(shí)施效果，雙陽(yáng)區(qū)教育局明確做到兩個(gè)“強(qiáng)化”。<b>一是強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)</b>。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，建立相關(guān)部門協(xié)作聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，通過電話隨訪、實(shí)地查看等形式進(jìn)行督查，及時(shí)解決工作落實(shí)不到位、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問題。利用各種線上手段，加強(qiáng)對(duì)全區(qū)一線教師的網(wǎng)上備課和教學(xué)指導(dǎo)，針對(duì)教師備課、上課中存在的問題予以線上指導(dǎo)，對(duì)線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適時(shí)監(jiān)控，及時(shí)解決各類技術(shù)與服務(wù)問題。<b>二是強(qiáng)化家校協(xié)作</b>。為保證“停課不停學(xué)”工作順利進(jìn)行，區(qū)教育局統(tǒng)一下發(fā)了《致全區(qū)廣大學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好延期開學(xué)期間孩子的教育輔導(dǎo)。各校也通過班級(jí)家長(zhǎng)QQ、微信群等形式下發(fā)《致家長(zhǎng)和學(xué)生的一封信》以及《學(xué)?？傉n程表》等，指導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校和老師，指導(dǎo)孩子開展科學(xué)有效的線上自主學(xué)習(xí)。同時(shí)不強(qiáng)行要求學(xué)生或家長(zhǎng)每天“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻，不向家長(zhǎng)布置作業(yè)，增加負(fù)擔(dān)。</h3> <h3> 目前，全區(qū)各校已按原定時(shí)間開學(xué)，有序組織學(xué)校開展線上教學(xué)工作，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)反響良好。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)卡頓、網(wǎng)絡(luò)授課實(shí)效有待提高、家長(zhǎng)監(jiān)管難度大等現(xiàn)實(shí)問題，區(qū)教育局將采取相關(guān)措施及時(shí)調(diào)整改進(jìn)，促進(jìn)線上教學(xué)進(jìn)一步提效提質(zhì)。相信在區(qū)委區(qū)政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全區(qū)教育人的共同努力下，<b>疫情終會(huì)過去，桃李依舊芬芳</b>。</h3>