<p> 疫情防控期間，老師和孩子用不一樣的行動來表達自己對疫情防控工作的貢獻，宅在家，不出門，好好學(xué)習(xí)。 </p><p> 我們要積極行動起來，讓在線的“空中課堂”學(xué)習(xí)真正發(fā)揮優(yōu)點，使我們真正感受到停課不停學(xué) 離校不離家?guī)聿灰粯拥膶W(xué)習(xí)氛圍和效果。</p><p> </p> <p>作業(yè)三部曲:第一步用手機拍的圖片，“空中課堂”課后作業(yè)，讓學(xué)生把當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時消化，加深理解。</p> <p>教會學(xué)生用電子筆編輯作業(yè)，美觀又高效同時也提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)能力，既能寫又能畫，還能添加各種表情包，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，做題又省時，速度又快，學(xué)生兩三分鐘就完成了作業(yè)。降低了學(xué)生機械抄作業(yè)的煩惱！但電子圖片作業(yè)不易過多，每天兩三張圖就行，作業(yè)要少而精，要突出重點，一二年級學(xué)生要以保護視力為主，過多的作業(yè)學(xué)生覺得使一種負擔(dān)，他們反而厭學(xué)，不愛學(xué)，我們要以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣為主，要讓他們愛學(xué)，樂學(xué)！</p> <p>老師和學(xué)生每天都把作業(yè)上傳到個人空間和班級圈，每天都能看到不一樣的自己，今天我又進步了！</p> <p>在空中課堂中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，看似不起眼的獎狀，但在學(xué)生心中是是神圣的。就像我班的余小龍說:“老師，我要努力學(xué)習(xí)會再得一個獎的！”我說:“只要你在家能自覺學(xué)習(xí)，每天按時完成作業(yè)，會得到更多的獎的！”</p> <p>心理健康教育</p>