<h1><ul><li style="text-align: center; color: rgb(255, 138, 0);"><b><font color="#ff8a00">教學(xué)篇——視頻與膠囊雙管齊下</font></b></li></ul></h1><h3><br></h3> <h1><b> 2月10日正常線上授課</b></h1><h5><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>首先制定語文課程學(xué)習(xí)時間表：</b></span></h5><h5><b>早晨 8:30～9：10為語文早讀時間</b></h5><h5><b>中午11:00～12:00為視頻課時間</b></h5><h5><b>下午3:00～4:00為錄播課時間</b></h5><h5><b>每天的早讀內(nèi)容，視頻課，錄播課，以及課堂作業(yè)，家庭作業(yè)會按時發(fā)在群里。</b></h5><h5><b>以上時間表，自開學(xué)以來每天嚴(yán)格執(zhí)行。</b></h5><h5><br></h5> <h5><b> 以下為視頻課，我通過同步優(yōu)學(xué)派，韓城電教，學(xué)科網(wǎng)，各種小學(xué)語文教學(xué)微信公眾平臺獲取視頻學(xué)習(xí)資源，經(jīng)過精心篩選后，擇優(yōu)使用推廣發(fā)送給學(xué)生們。</b></h5> <h5><b> 以下是我通過希沃白板5錄制的知識膠囊。備課前研究教學(xué)目標(biāo)和重難點，根據(jù)學(xué)情選擇優(yōu)質(zhì)課件，進行錄制，錄制過程中反復(fù)強調(diào)重點內(nèi)容并提醒學(xué)生截圖保存，做好課堂筆記，便于知識的理解，掌握及鞏固。</b></h5><h3><br></h3><h3></h3> <h5><ul><li><b>課堂筆記</b></li><li><b style="text-align: center;">為了幫助孩子們更好地理解課文，抓住重點，我在備課前會整理好每節(jié)課的課堂筆記，孩子們做作業(yè)時對于不理解的知識點可以查閱筆記，課后及時識記，溫故而知新。</b></li></ul></h5> <h1><ul><li style="text-align: center; color: rgb(255, 138, 0);"><b><font color="#ff8a00">作業(yè)篇——不僅有法度而且有溫度 </font></b></li></ul></h1> <h5><b> 本著為學(xué)生減負(fù)的原則，作業(yè)避免冗余，少而精，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的扎實掌握。比如，學(xué)習(xí)生字詞，積累課文中的好詞佳句，探索多音字，詞語解釋，古詩詞及文言文朗讀節(jié)奏劃分，搜集與課文主題相關(guān)的成語，名言警句，課外寓言故事等，盡量增加作業(yè)的多樣性和趣味性。在批改作業(yè)時，評價與糾錯相結(jié)合，妥當(dāng)運用微信表情包反映錯誤及作業(yè)注意事項和要求。化解孩子們寫作業(yè)時的負(fù)面情緒，調(diào)動樂學(xué)向上的糾錯積極性</b></h5> <h1><ul><li style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">班務(wù)日志篇</font></b><br></li></ul></h1> <h5><ul><li><b> 班級管理是不同于教學(xué)的另一門藝術(shù)，特殊時期為了加強班級管理，有效組織班級文化建設(shè)。我堅持站好防疫崗，當(dāng)好班主任。</b></li></ul></h5> <ul><li style="color: rgb(255, 138, 0);"><b><font color="#ff8a00">疫情防控的“宣傳與督查員”</font></b><br></li></ul><h5><b> 自新冠疫情發(fā)生以來，我無時不刻不處于工作狀態(tài)，時刻繃緊防疫安全弦，每天積極配合學(xué)校堅持做好防疫宣傳，通過電話調(diào)查，微信群統(tǒng)計，小程序健康打卡，“學(xué)安”APP進行疫情上報，不厭其煩地做好防疫督查工作。</b></h5> <h3><b><font color="#ff8a00">班務(wù)之班會篇</font></b></h3><h5><b style="caret-color: rgb(255, 138, 0); text-align: center;"><font color="#191919">班會主題：防控保學(xué)，眾志成城——爭做時代好少年。</font></b></h5><p style="text-align: left;"><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);"><b><font color="#191919">班會詳情，請戳??以下鏈接??</font></b></span></h3> <h3><a href="http://www.kamkm888.com/2q7ek7m2" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>【我們??“疫”有所學(xué)】</a><br></h3> <h5><b> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">線上教學(xué)，是特殊情況下的特殊教學(xué)辦法，是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展。線上教育符合未來的教育趨勢。作為每一名老師，要認(rèn)清形勢，加強學(xué)習(xí)，順應(yīng)時代發(fā)展趨勢，否則，就要被淘汰。</span>此次疫情下的線上教育，對我而言是首次嘗試的挑戰(zhàn)。事物發(fā)展的方向是前進的，道路是曲折的，前途是光明的。他山之石，可以攻玉。我在不斷的借鑒與實踐中摸索前行。因為缺乏教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作多任務(wù)重時只能壓住性子勸勉自己更耐心，更用心的對待工作“一件一件做，一事一事過”收到通知就執(zhí)行，看到疑問就解答，這是最高的效率。自線上教學(xué)以來基本能掌握住工作節(jié)奏，但這其中還存在著很多細節(jié)問題亟待改善。其一：比如，在作業(yè)布置方面缺乏開放性，拓展性，創(chuàng)新性。例如，在學(xué)習(xí)第一單元時，理想化的作業(yè)是讓孩子們戴上口罩，去大自然尋找春天，發(fā)現(xiàn)擁抱春天之后進行習(xí)作。但考慮到健康安全還是作罷。但我相信孩子們也明白“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金”的惜時和珍愛。</b></h5><h3><br></h3> <h5><b>其二：家長對問卷調(diào)查內(nèi)容的反饋與評價來看，個別后進生學(xué)生自律性較差，上課不太專心，完成作業(yè)不夠自覺，作業(yè)書寫潦草。針對這個問題，我也需要持之以恒的去關(guān)注他們，早讀時特意點名或者電話聯(lián)系讓其發(fā)背誦視頻，給予指導(dǎo)。提醒他們規(guī)范書寫，多閱讀，勤積累。</b></h5> <h5><b> 接下來，針對以上問題會及時采取相應(yīng)的補救措施，在注重愛國主義教育，學(xué)科知識教育，國學(xué)知識教育之外會增加課外綜合性實踐活動作業(yè)，比如種植觀察植物的生長過程，學(xué)會敬畏自然，尊重生命。學(xué)編織，做手工，掌握一項基本生活技能，加強體育鍛煉，強制性做眼保健操等等一系列有利于學(xué)生身心發(fā)展的活動。</b></h5><h3><b> </b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 另外，對于這個特殊時期我想說：</font></b></h3><h5><b>感謝家人對我工作的全力支持和幫助，對我煩躁情緒的包容，讓我全身心投入到工作當(dāng)中。</b></h5><h5><b>對自己說：堅持下去！</b></h5> <b><font color="#ff8a00">愿：山河無恙，生活安然，安安靜靜教書；眾生皆樂，福滿人間，踏踏實實育人！<br></font></b><h3><br></h3>