<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2020年春季,我們度過了一個特殊的寒假。本應是新學期開學之際,由于新冠肺炎疫情來襲,師生們無法如期返回熟悉的課堂。景洪市小街中心小學根據(jù)省、州、市教育行政部門的部署要求,采取“線上教學”新模式,充分利用各種網(wǎng)絡平臺和資源,積極創(chuàng)新教學模式,認真落實教育部“停課不停學”要求,努力降低延期開學對學校教學工作的影響。 按照州、市教體局《關于全州中小學2020年春季學期延期開學實施線上教學的通知》要求,學校行政領導高度重視,對線上教學工作積極謀劃、提前部署、明確要求,結合學校實際制定了《小街小學新冠肺炎疫情防控延期開學“停課不停學”線上教學實施方案》,按照“學校統(tǒng)籌、教務處組織、電教室技術支持、教師落實、因課制宜”的原則,制定了各年級線上教學周課程表,分年級、分階段、分學科、分內(nèi)容實施線上教學,確保線上教學工作的順利開展。</span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">第一階段:2月8日,學校教務處、電教室率先在六年級部署線上教學工作?!爸辈ソ虒W”對于老師們,尤其對于老教師來說,是一個新名詞,更是新挑戰(zhàn),但老師們并沒有過多抱怨,而是鉚足干勁,努力學習“釘釘”教學平臺、希沃云課堂等平臺的線上教學操作流程。在電教室陸海空老師的耐心指導以及老師們鉆研實踐下,9號晚上,老師們緊鎖的眉頭終于有所舒展。10日,六年級直播教學正式拉開帷幕,學校十七個畢業(yè)班,近六百名學生參與了網(wǎng)絡直播學習,由于種種原因,網(wǎng)絡直播教學并沒有達到預期效果。課后,老師們積極尋找原因,電話詢問學生聽課情況。雖然部分學生由于網(wǎng)絡問題收獲甚微,但聽到絕大部分學生都能跟著老師的思路走時,老師們頗感欣慰。</span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 在畢業(yè)班開展線上教學期間,饒校及時召開全轄區(qū)畢業(yè)班家長網(wǎng)絡備考會,共786名學生家長參加。會上,饒校說:在上級部門的指導和幫助下,在全體師生共同努力下,學校全力抗擊疫情,多措并舉,努力維護師生健康和生命安全,外防輸入,內(nèi)防擴散。特殊時期,希望各位家長協(xié)助學校共同助孩子成長,希望家長多陪陪孩子,給孩子營造良好的學習氛圍,提升孩子自主學習能力,培養(yǎng)良好的品格有堅定理想有大志向。督促孩子珍惜時間,認真完成每天的線上學習任務。讓我們從最壞處準備,向最好處努力,共同迎接2020年春季新學期安全開學的到來。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">第二階段:非畢業(yè)班的線上教學經(jīng)過前期的安排部署,經(jīng)過前期以年級組為單位的集體備課和教學資源準備,2月24日也正式拉開了序幕,全校95個班、 182名教師、3706名學生參與。 線上教學第一天,教師們圍繞當前疫情,指導學生如何正確看待病毒,如何養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,如何科學佩戴口罩,并要求學生勤洗手,不去公共場所活動等,開展了預防新冠病毒的宣傳教育。每天線上教學前教師們精心備課,充分利用網(wǎng)絡優(yōu)質教學資源,根據(jù)班級情況制定復習計劃及復習內(nèi)容。教學中教師與學生積極互動,不斷營造學習氛圍。課后,學生完成作業(yè)拍照上傳,教師及時查閱、批改,梳理學生在學習中遇到的問題和疑惑。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 本次線上教學不管是對教師的“教”,還是對學生的“學”而言,是一個全新的挑戰(zhàn), 不知不覺中,線上教學已進行了三個星期,隨著“主播”技術越來越嫻熟,“觀眾”配合度也越來越好。教師們充分利用微信群、釘釘班級群、希沃白板5等多種途徑,采用線上直播、PPT+語音講解、線上推送學習材料、線上練習、線下批閱等多種形式,努力克服了技術上、網(wǎng)絡上、流量上等問題,充分展現(xiàn)了對教學工作的責任和對教學手段的創(chuàng)新。大部分學生家長們積極配合,主動聯(lián)系,督促孩子按課表時段進行學習。學校電教室、教務處密切配合,充分利用微信、釘釘、電話等方式解決教師線上教學和學生線上學習遇到的各種疑難問題,建立了不同層面的技術支持和服務管理。 線上教學的課程內(nèi)容不僅有語文、數(shù)學、英語、美術、音樂等學科,班主任們適時穿插著科學的疫情防控知識教育、生命安全教育、行為習慣教育等等,緩解了學生們的學習壓力,豐富了學生們的課外知識,開拓了學生們的生活視野。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 好記性不如爛筆頭,老師講解后,學生練習必不可少,雖然是線上教學,老師們依然認真批改學生的每一份作業(yè),及時解答孩子提出的疑問。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 方法總比困難多,音樂課沒有非洲鼓,家里的水桶一樣可以。美術課的剪紙,雖說沒老師現(xiàn)場指導剪的那么規(guī)范,但是毫不影響。英語課上師生流利的英語互動,讓家長們驚訝。所以雖然困難重重,音樂課水桶的音色與非洲鼓相差甚遠,美術、英語課師生互動有限,但是在有限的條件下孩子們依然滿心歡喜,我們就認為所有的付出都是值得。</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>音樂課:有趣的非洲鼓</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>美術課:剪掛簽</b></h3> <h3><b>英語課:<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Brown bear,brown bear,what do you see?</span></b></h3> <p style="text-align: center; "><b>學習課本知識與安安教育兩不誤</b></h3> <h3>只要你愿意,處處皆是舞臺!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 特殊時期,學校第一次實施如此大規(guī)模的在線教學,不足之處在所難免,學校會盡最大努力不斷完善。讓學生在這個特殊時期通過這種特殊方式有所收獲,有所成長,這不僅是學校的期望,也是家長和學生的共同愿望。 師生正常返校前,學校將在線教學作為課堂教學的有益補充,教師通過網(wǎng)絡引導、鼓勵學生自主學習,學生通過線上教學與線下自學的相互結合,不斷提升自主學習能力,為正常開學后學校實施“零起點”教學打下良好基礎。 烏云遮不住太陽,疫情擋不住春天,讓我們共同努力,利用這特別的方式,靜待返校之日的早日到來。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><b>文稿:教務處</b></h3><h3><b>圖片:各科任教師</b></h3><h3><b>編輯:袁芳</b></h3><h3><b>審核:徐國飛</b></h3><h3><b>監(jiān)制:饒新明</b></h3>