<h3>????我們是曙坪鎮(zhèn)小學(xué)普通的一線教師，受疫情影響，學(xué)校開(kāi)始組織老師進(jìn)行各種方式的網(wǎng)絡(luò)授課，停課不停學(xué)，可是鄉(xiāng)下的學(xué)生情況復(fù)雜，分布面廣，交通不便，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，還有點(diǎn)家里沒(méi)有智能手機(jī)，沒(méi)有電視，無(wú)法進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，為了解決這些問(wèn)題，我們的老師們可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”，打電話指導(dǎo)，QQ直播，抖音直播，釘釘打卡，微信群改作業(yè)，家訪……</h3> <h3>?2020年2月27日，我和呂舒霖老師去家訪。這兩個(gè)孩子家庭特殊，沒(méi)辦法進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們就買了參考書(shū)，本子和鋼筆，帶給他。</h3> <h3>??“戰(zhàn)疫送教”的路上，總有人在幫你，呂老師的爸爸請(qǐng)假，開(kāi)車帶我們?nèi)W(xué)生家里，走了半個(gè)小時(shí)的山路，下了雨的泥巴路，不是很好走，到處是稀泥漿。</h3> <h3>??看到我們的到來(lái)，他還是有一點(diǎn)手足無(wú)措，緊張兮兮的，恭恭敬敬的聽(tīng)我們和他爸爸說(shuō)話，給我們端來(lái)茶水，還有一些水果，瓜子，把核桃砸開(kāi)，說(shuō)是自己去撿的，讓我們吃，他把能想到的都拿出來(lái)了！</h3> <h3>??小伙子有一點(diǎn)害羞，不敢說(shuō)話，呂老師給他講了一節(jié)課，拿著手機(jī)看著視頻，學(xué)的很認(rèn)真呢，三十分鐘看完了視頻，解決問(wèn)題，做練習(xí)，一氣呵成，看來(lái)幾個(gè)星期沒(méi)有在學(xué)校，還是沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)呢！</h3> <h3>??小眼睛盯著屏幕，小耳朵仔細(xì)聽(tīng)著講解，不懂的地方立馬向老師提問(wèn)，學(xué)得可認(rèn)真啦！</h3> <h3>??裸露的腳踝，讓我一下子注意到了，說(shuō)不出來(lái)的滋味，以前看他在學(xué)校的穿著，干干凈凈的，問(wèn)他為什么不穿襪子，他說(shuō)找不到了，還笑著說(shuō)也不冷，我摸了摸他的腳，還是冰涼的。</h3> <h3>??我們把帶來(lái)的鞋子，給他穿上試試，小小的個(gè)子，腳還不小呢！老師給他試鞋，還害羞了，連聲道謝。</h3> <h3>??勤快的他，經(jīng)常幫忙做些家務(wù)，熟練的刨去洋芋皮皮，淘洗干凈，端進(jìn)廚房。</h3> <h3>??認(rèn)真做事的孩子是那么可愛(ài)，無(wú)論大事小事，只要做的好，那都是值得表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累經(jīng)驗(yàn)，必成大事。</h3> <h3>?他們家里就四個(gè)人，奶奶，眼睛不好，看不見(jiàn)，哥哥和他都在上學(xué)，爸爸一個(gè)人賺錢(qián)，不能出遠(yuǎn)門(mén)，既要給奶奶做飯，還要種地，養(yǎng)活一家人，家里沒(méi)有智能手機(jī)，不能上網(wǎng)課。</h3> <h3>??呂叔叔為我們燒了一大盆火，給這個(gè)冷颼颼的下雨天帶來(lái)了溫暖，遇到困難的時(shí)候，這樣的幫助就是如沐春風(fēng)，溫暖愜意。</h3> <h3>?雖然老師的手藝不好，但是勇敢的給他剪了一個(gè)發(fā)型——板寸，不嫌棄老師的手藝笨拙，還說(shuō)很喜歡呢！安慰老師的話還是可愛(ài)極了。</h3> <h3>??下午，我們又去了另外一個(gè)學(xué)生家里，條件一目了然，家里沒(méi)有信號(hào)，學(xué)生在家復(fù)習(xí)以前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)的不錯(cuò)，很用功。</h3> <h3>??家住鄉(xiāng)村公路的盡頭，山頂上，養(yǎng)了五頭羊，還有幾頭豬，家里只有爺爺奶奶和爸爸，都不識(shí)字，沒(méi)有智能手機(jī)，不能指導(dǎo)他學(xué)習(xí)，我們的到來(lái)，才讓他知道有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這回事。</h3> <h3>??我們帶來(lái)了新買的參考書(shū)，鋼筆，作業(yè)本，還有飲料，羅同學(xué)好高興，還說(shuō)，就是筆墨用完了，還沒(méi)有買，都寫(xiě)不成作業(yè)啦，在家里隔離的這些天，他認(rèn)真完成了寒假作業(yè)，還抄寫(xiě)了古詩(shī)詞。</h3> <h3>??呂老師開(kāi)課啦，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，不能看視頻，就借助給他買的參考書(shū)，講了加法的交換律和結(jié)合律，羅同學(xué)聽(tīng)的認(rèn)真，拿著筆在本子上寫(xiě)一寫(xiě)算一算。</h3> <h3>走到半路，遇到羅同學(xué)的爺爺奶奶，他們下雨天也要干活，跟我們說(shuō)著孩子的不容易，面臨的困難好多，改變不了的現(xiàn)狀……</h3><h3>望著老人回家的背影，我覺(jué)得，我們能做的太少了。</h3> <h3>??疫情阻隔了我們開(kāi)學(xué)的腳步，卻阻止不了我們要學(xué)學(xué)習(xí)的心，古有“鑿壁偷光”，現(xiàn)有“隔壁蹭網(wǎng)”，家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有手機(jī)，就去同學(xué)的家里一起看老師直播學(xué)習(xí)，三年級(jí)的袁同學(xué)，就這樣學(xué)了兩個(gè)星期啦</h3> <h3>??我的老師們，</h3><h3>雖不擅長(zhǎng)直播，但卻堅(jiān)持上課，</h3><h3>雖不擅長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，卻認(rèn)真對(duì)待每一次備課，雖不熟悉操作流程，卻依然笨拙的學(xué)習(xí)著，</h3><h3>雖然天氣不好，但阻止不了去送教的腳步，</h3><h3>他們，在用自己的方式，愛(ài)學(xué)生，幫學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。</h3><h3><br></h3> <h3>顏值主播</h3> <h3>QQ打卡交作業(yè)</h3> <h3>逐個(gè)批改</h3> <h3>手寫(xiě)批改</h3> <h3>軟件訂正</h3> <h3>手動(dòng)打卡，記錄學(xué)習(xí)</h3> <h3>??家長(zhǎng)的一句話，就能讓我們覺(jué)得，所有的付出都值得，孩子的一個(gè)笑臉，就讓我們覺(jué)得，人生奮斗的意義就是培養(yǎng)他們長(zhǎng)大成才。</h3> <h3>??他們說(shuō)：有困難，解決他。</h3><h3>他們講：我愿意為了學(xué)生去做我不擅長(zhǎng)的事。</h3><h3>他們告訴我：“一個(gè)都不能少”。</h3><h3>他們，是戰(zhàn)斗在教學(xué)崗位的“英雄”。</h3><h3>他們，同樣值得尊敬。</h3><h3>他們，有一個(gè)共同的名字——人民教師</h3><h3>致敬所有的教育工作者。</h3> <h3>老師，加油??</h3><h3>武漢，加油??</h3><h3>中國(guó)，加油??????</h3>