<h1> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校按照</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">上級(jí)教育部門(mén)的相關(guān)文件，在劉迎節(jié)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的通力合作下，在全校師生的積極配合下，船營(yíng)區(qū)第十七小學(xué)網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)展。</span></h1> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 以劉迎節(jié)校長(zhǎng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子迅速行動(dòng)起來(lái)，全校教職員，各司其職。由隋憲杰副校長(zhǎng)逐一落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，結(jié)合實(shí)際情況選定網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)qq，在新平臺(tái)上創(chuàng)建校園組織，組織全員參與線上培訓(xùn)，熟悉軟件，親自測(cè)試操作，網(wǎng)上集體備課，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。</span></h1> <h1> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">隋校長(zhǎng)作為書(shū)法老師走進(jìn)直播課堂，號(hào)召所有的?？平處熗度氲骄W(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)中來(lái)，讓孩子們的生活變得豐富多彩</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> ！</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">作為音樂(lè)老師，疫情面前責(zé)無(wú)旁貸。對(duì)此音樂(lè)組三位教師進(jìn)行了組內(nèi)研討。對(duì)自己所教年級(jí)制定了豐富的教學(xué)計(jì)劃！</span></h1> <h1> 鄒越老師在疫情期間根據(jù)所教年級(jí)的學(xué)年現(xiàn)狀，結(jié)合教材進(jìn)度，安排了音樂(lè)欣賞課。一年級(jí)為欣賞和春天有關(guān)的歌曲，四年級(jí)是欣賞巴洛克時(shí)期的小步舞曲。在直播的過(guò)程中，一年級(jí)選用了以中國(guó)水墨畫(huà)視頻春曉為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四年級(jí)則是以鋼琴的前身羽管鍵琴為切入點(diǎn)，并輔以法國(guó)宮廷舞步的步法學(xué)習(xí)，拓展了學(xué)生的審美廣度。在網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)過(guò)程中，遇到了一些直播事故，如視頻無(wú)法播放等，在班主任老師的熱心幫助下。鄒老師在之后都一一克服了，課后，鄒老師也把上課時(shí)播放的視頻上傳到QQ群相冊(cè)里，供感興趣的同學(xué)反復(fù)觀看。在回訪中，學(xué)生對(duì)這些新奇的音樂(lè)知識(shí)表示非常喜歡，家長(zhǎng)們也為孩子們留下了很多照片。</h1> <h1> 耿楠老師在疫情期間根據(jù)二年級(jí)六年級(jí)的音樂(lè)教材內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，利用剪映錄屏等多種方式把教學(xué)內(nèi)容編輯成微課視頻，并在每個(gè)所教的班級(jí)qq群內(nèi)進(jìn)行發(fā)布學(xué)習(xí)，得到了二年級(jí)和六年級(jí)班主任老師的大力支持與幫助。孩子們還可以利用課余時(shí)間反復(fù)欣賞。二年級(jí)欣賞了微課<<春之歌>>。讓孩子們感受春天的氣息，大自然的魅力。六年級(jí)欣賞了微課<<但愿人長(zhǎng)久>>。讓同學(xué)們感受音樂(lè)與詩(shī)相結(jié)合的美好，仿佛穿越古代。每周一次的音樂(lè)學(xué)習(xí)，直觀又輕松的課程設(shè)計(jì)，帶給孩子們快樂(lè)的體驗(yàn)，孩子們觀看之后很快就形成了反饋，很多家長(zhǎng)也給孩子留下學(xué)習(xí)的剪影在qq音樂(lè)相冊(cè)里，孩子們學(xué)的非常認(rèn)真，既愉悅了身心又學(xué)到了知識(shí)，坐在家里不出門(mén)也感受到音樂(lè)老師的陪伴！</h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 呂巍巍老師在疫情期間結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了舞蹈時(shí)間，時(shí)間為每天半小時(shí)，一周一次或一周二次，學(xué)生可在網(wǎng)上找尋素材，跟隨素材進(jìn)行表演，如:鬼步舞，廣場(chǎng)舞等等。也可在家進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作訓(xùn)練，如:彎腰，壓腿，劈叉等軟度訓(xùn)練。疫情期間，因不方便出門(mén)，所以鼓勵(lì)學(xué)生在家鍛煉，而鍛煉的內(nèi)容也不僅僅局限于體育鍛煉，為了豐富學(xué)生的生活，推薦學(xué)生也可以在家跳跳舞，唱唱歌，彈彈琴，既陶冶情操，又豐富了多彩的居家學(xué)習(xí)生活。在回訪中，學(xué)生對(duì)這些音樂(lè)方面的活動(dòng)表示非常喜歡，有很多家長(zhǎng)為孩子留下了精彩的瞬間。</span></h1> <h1> 上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，就會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。疫情擱淺了我們重返校園的腳步，卻永遠(yuǎn)不能擊垮我們追求知識(shí)的信念跟力量！<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡，讓音樂(lè)課堂揚(yáng)起美麗風(fēng)帆！待到</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">山花爛漫之時(shí)，我們能夠共聚美麗的十七小校園！</span></h1>