一場“疫”外，悄然無聲的來到我們身邊，本該熱鬧喜慶的春節(jié)，變成了一片“宅”，宅在家里，就是最祖國最大的貢獻。利用互聯(lián)網(wǎng)，通過網(wǎng)絡，手機等通訊終端，教師們和學生們來一場美麗的相約。根據(jù)我校學情情況，高一年級制定的“停學不停課”實施方案。 在縮短教學時長，減低教學難度的基礎上，又要體現(xiàn)出信息教育傳播的意義，我年級信息技術學科開展了視頻教育學習，以拓展視野，傳遞科技科為主。主要分三部分：<div><br>一、學習區(qū)分VR和AR技術。</div> Augmented Reality（增強現(xiàn)實，簡稱AR）技術：AR技術是計算機在現(xiàn)實影像上疊加相應的圖像技術，利用虛擬世界套入現(xiàn)實世界并與之進行互動，達到“增強”現(xiàn)實的目的。<br>Virtual Reality（虛擬現(xiàn)實，簡稱VR）技術：VR技術是在計算機上生成一個三維空間，并利用這個空間提供給使用者關于視覺、聽覺、觸覺等感官的虛擬，讓使用者仿佛身臨其境一般。 視頻中很好的介紹了這兩者的主要區(qū)別，即使完全沒有接觸過這兩種技術的，在觀看視頻后，可以知道這兩個技術運用領域，另外第二個視頻是還有馬云的VR商場給大家來一場“真實”的購物體驗。 二、學習智能技術帶來的便利。<div> 2016年的春晚上出現(xiàn)了一位稀客，智能機器人悟空，它的出現(xiàn)震驚全場，它代表的不僅僅是一個機器，而且一個面向老百姓的“朋友”。智能技術，不在是我們陌生的技術，隨處可見的智能手機、智能家電、送餐機器人、無人機等等，這些都是我們身邊的智能技術。你也因此感受它們的便利了嗎？</div> 三、做一臺自己的機器人，你可以嗎？<div> 在編程越來越普及的時代，作為一個高中生，你如何制作屬于自己的機器人呢？視頻中介紹了現(xiàn)在最流行的編程機器人：樂高EV3。不管從年齡層還是知識層面來說，對于高中生都非常適合。</div> “宅”在家里，一樣可以看世界。最后希望同學們通過這幾個視頻學習，讓你開拓視野，滋長希望。戰(zhàn)“疫”還未結束，但要相信我們偉大的祖國，待春暖花開之時，必見彩虹天！